张正峰
- 作品数:29 被引量:58H指数:5
- 供职机构:陕西师范大学更多>>
- 发文基金:教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域:文化科学政治法律更多>>
- 社会主义教育家:中国大学校长的必然选择——李钟善教授专访
- 2023年
- 20世纪80年代初期,李钟善教授提出“大学校长应当努力成为社会主义教育家”的理论命题。李教授认为,大学校长面对社会经济、文化方面的变化与挑战,必须遵循教育规律,坚守教育初心,坚持社会主义办学方向,努力成为社会主义教育家。时至今日,面对大学发展的新形势、新使命和新要求,建设中国特色、世界一流大学,这一理论主张依然具有很强的启发性和现实性。
- 李钟善张正峰
- 关键词:大学校长教育属性民办高等教育
- 权力的转移:试论高校教师职称评定方法的数量化技术化倾向被引量:2
- 2007年
- 当前教师职称评定方法中的数量化、技术化倾向直接导致了教师对学术事务发言权的丧失。在教师职称评定过程中,由于各种数量化、技术化方法的运用,从而导致了权力从教师手中到管理者手中的转移。这样就造成了教师在学术性事务中无法占有主导性的发言权,在大学管理中无法体现这个组织的学术特性。因此,只有施行同行评议才能体现大学这个学术性组织的特性,才能实现学术自治。
- 张正峰
- 关键词:权力职称
- “在校言校”:蔡元培在学生运动中的身份与立场
- 2016年
- 学生运动在近代中国历史发展中扮演着非常重要的角色,不同党派及人物在不同时期,对其有不同的态度。蔡元培作为近代中国学界与教育界的领袖,处于学生运动的漩涡之中,对学生运动有其直接的感受。检视其有关学生运动的言行,可见其不同时期所扮演的角色影响了其对学生运动的态度。蔡元培对学生运动所持立场的变化,颇能折射出近代中国知识分子的困境与选择。
- 毕玉芳张正峰
- 关键词:身份立场
- 提高师范生公共教育学学习兴趣的对策研究被引量:5
- 2009年
- 目前,公共教育学课程普遍未受到师范生的重视。陈旧的内容、单一的教学方法不能激发学生的学习兴趣。为了改变这一现状,在教学实践中应采取让学生讲述自己的求学故事、巧用教学多媒体、自学和分组讨论等措施,提高师范生对公共教育学课的学习兴趣。
- 张正峰
- 关键词:师范生教育学
- 民国时期高校教师校外兼课管理制度小考
- 2018年
- 民国时期高校教师在校外兼课现象比较普遍,以致影响了学生课业和教师学术水平的提高。因此,教育部和高校在提倡教师以专任为原则的基础上,对教师校外兼课的时间、内容、地点以及兼课的条件、资格、程序等都提出了相应的限制办法,同时将提高教师待遇和巡查监管相结合,减少教师兼课行为,促进民国高等教育的发展。探讨和挖掘民国教师校外兼课管理办法,总结其经验,以期对当前高校教师兼职管理有所启示与借鉴。
- 张正峰李容
- 关键词:民国高校教师
- 中世纪大学与中国书院:一个政治学的观点被引量:6
- 2007年
- 中世纪大学之所以成为近代高等教育的直接源头,是因为它具有不同于以前高等教育的学术自治制度。我国书院由于没有形成自治制度也就失去了成为我国近代高等教育的条件。所以,现代大学的首要本质特征就是大学的自治。
- 张正峰
- 关键词:中世纪书院自治
- 论西方大学教授权利实现的途径被引量:1
- 2008年
- 尽管在不同历史时期和国家,西方大学教授通过各种不同的途径为实现自己的权利而斗争,但是,归纳起来主要有3种途径,即通过建立行会、维护传统和成立教授协会来实现他们的权利。也因此实现了学术自由和学术自治,并为我们今天的大学改革提供了有益的借鉴。
- 张正峰
- 关键词:西方教育史
- 中国近代大学教授治校制度建立的影响因素分析
- 2011年
- 我国近代大学教授治校制度的建立受许多因素的影响。民主共和政体的建立是近代大学教授治校制度建立的政治前提,知识界所接受的西方大学思想则是其建立的思想基础,而少数精英对西方大学制度的实践是其建立的关键因素。
- 张正峰
- 关键词:影响因素
- 民国时期高校教师校外兼课管理探析
- 民国时期高校教师在校外兼课现象比较普遍,以致影响了学生课业和教师学术水平的提高.因此,教育部和高校在提倡教师以专任为原则的基础上,对教师校外兼课的时间、内容、地点以及兼课的条件、资格、程序等都提出了相应的限制办法,同时将...
- 张正峰李容
- 关键词:教师管理民国时期
- 中国近代大学教授治校的制度设计及其局限被引量:5
- 2012年
- 中华民国建立后,中央政府以代议制民主为制度依据颁布了一系列教育法令,确立了由教授们选出的有限代表与行政领导人员组成的评议会或校务会议为决策机构的近代大学教授治校制度。但是,由于法令中没有明确教授代表的人数,从而无法确保其在评议会或校务会议中的主导权。至于当时有些大学建立的校级教授会,也仅仅是作为评议会或校务会议的附属机构而不是最高决策机构。因此,我国近代大学教授治校制度设计无法真正实现教授治校。
- 张正峰
- 关键词:教授治校