李懋
- 作品数：15 被引量：52H指数：4
- 供职机构：中山职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十一五”规划项目中国高等教育学会教育科学研究规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 推进高、中等职业教育相互衔接的策略设计
- 本文认为,推进高、中等职业教育衔接主要有三方面的现实依据:一是高、中职教育衔接有利于高职教育培养目标的实现;二是高、中职教育衔接有助于教育效益的提高;三是我国高、中职教育衔接仍存在不少问题。在分析现实依据的基础上,本文基...
- 李懋万伟平肖平
- 关键词：高职教育中职教育衔接
- 文献传递
- 广东高等职业教育不均衡发展问题研究被引量：15
- 2011年
- 广东是我国经济最为发达的省份之一,同时又是一个经济教育区域发展不平衡非常明显的省份。经济发达的珠三角地区只占全省国土面积的14%,却聚集着全省84%的高职学院;而广东落后地区占有全省86%的国土面积,却只拥有不到总数16%的高职学院。这一状况严重影响了广东教育发展的公平性和平衡性,并将进一步制约广东省社会经济的持续健康发展。文章在分析广东省高等职业教育区域发展现状的基础上,探讨了广东省高等职业教育不均衡发展的原因,并就广东高等职业教育区域均衡发展提出了建议。
- 肖军民李懋万伟平
- 关键词：高等职业教育
- 高校创新创业学分银行制度的探索
- 学分银行制度是模拟或运用银行的基本原理而制定的一种学业管理制度,其在提升高等教育的参与度、促进终身学习方面发挥重要的支撑作用,体现了多元智能、结果导向、人本主义、建构主义的理念和价值.创新创业教育的理念、范式与学分银行体...
- 卢卓王华李懋
- 关键词：创新创业教育学分银行
- 高职院校创业教育的培养机制构建——以中山职业技术学院为例被引量：4
- 2012年
- 基于对高职院校创业教育存在的主要问题的分析,结合中山职业技术学院实际案例,构建了高职院校创业教育人才培养机制,包括创业教育培养目标、创业教育教学机制、创业教育管理机制和创业教育保障机制四个方面。
- 沈孟康李懋卢卓
- 关键词：高职院校创业教育
- “发展过程”视域下职业教育吸引力提升策略研究被引量：4
- 2011年
- 文章分析了职业教育吸引力不强的主要表现及原因,在此基础上基于职业教育宏观发展过程的视角,从职业教育的"入口"、职业教育本身和职业教育的"出口"等三个方面提出了职业教育吸引力的提升策略。
- 李懋万伟平
- 关键词：职业教育
- 高职教育人才培养质量第三方评价机制的构建
- 高职教育急需构建第三方评价机制以促进人才培养质量的全面提升。高职人才培养质量第三方评价要根据评价需求选择评价主体,协商评价目标,制定评价标准,实施评价方案,分析、反馈评价结果。高职院校要建立有利于第三方评价开展的相关制度...
- 郑根让李懋朱建楼
- 关键词：高职教育第三方评价
- 文献传递
- 高职教育区域发展差异问题研究:制度困境与政策设计——基于广东省的实证分析被引量：4
- 2012年
- 通过对广东省高职教育区域发展差异问题的实证分析,从制度层面剖析了造成这些差异的原因,进而基于平等原则、差异原则和补偿原则提出了广东省高职教育均衡发展的政策设计。
- 万伟平李懋肖军民
- 关键词：高职教育
- 职业教育利益相关者研究评述被引量：9
- 2015年
- 利益相关者理论在现代职业教育制度研究、职业院校办学体制机制研究、职业院校外部关系研究、职业教育质量和吸引力研究等领域中广泛运用,并取得了丰富的成果。通过对这些成果和职业教育利益相关者界定的分析框架评述,提出运用利益相关者理论要注意的几个问题,可以进一步推动利益相关者理论在职业教育中的发展。
- 李懋林仕彬
- 关键词：职业教育利益相关者理论
- 高职院校创业教育目标体系构建被引量：5
- 2011年
- 引入非营利性组织营销理念,构建高职院校创业教育目标体系。遵循围绕总体目标,全员参与;建立阶段性目标,全程实施;区分共性与个性化目标,分层施教;确立反馈评价目标,全程跟踪四项原则,以受教育者的创新创业素质为总目标,结合学生群体、社会市场的需求,建立多元评价主体的创业教育目标体系。
- 沈孟康李懋王贵兰
- 关键词：高等职业院校创业教育非营利性组织
- 高职教育人才培养质量第三方评价机制的构建被引量：1
- 2016年
- 一、高职教育第三方评价的必要性
高职教育要实现从规模扩张到质量提升，急需构建适合高职教育人才培养特点的质量评价体系。将第三方评价纳入高职教育人才培养评价体系，是构筑高职人才培养质量工程的重要内容和有效途径。
- 郑根让李懋朱建楼
- 关键词：高职教育教育人才培养高职人才培养
