沈孟康
- 作品数：19 被引量：77H指数：4
- 供职机构：中山职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高等职业技术教育研究会课题中国高等教育学会教育科学研究规划课题广东省中山市科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 基于钻石模型的中山市古镇灯饰产业集群发展现状研究被引量：2
- 2012年
- 文章简要概述了波特钻石模型理论及其发展,基于钻石模型要素从生产要素、需求条件、相关与支持性产业、企业战略结构和竞争、机会、政府等方面研究中山市古镇灯饰产业集群,分析产业集群现状和存在问题,以供进一步开展策略研究。
- 沈孟康
- 关键词：钻石模型产业集群
- 基于四维分析模型的职业教育校企合作现状调查与分析被引量：15
- 2015年
- 基于四维分析模型从校企合作的广度、深度、持续度与有效度对我国职业教育校企合作现状展开调查。调查设计了政府、院校、企业、教师四个版本调查问卷,选取全国45个政府及相关部门,238家企业、20所院校和319位教师,采用在线调查系统进行。结果显示:校企合作主体广泛,合作内容宽广,合作受众普遍性比较高,但当前合作主要以中浅层次合作为主,在合作中学校仍发挥着主导作用,合作平均时间集中在2-5年,合作持续度不高,尚未达到满意效果。
- 多淑杰易雪玲黄新谋沈孟康
- 关键词：职业教育校企合作
- 基于非营利性组织市场营销理念的高职院校创业教育机制构建被引量：1
- 2013年
- 中山职业技术学院创业教育实践,引入"非营利性组织市场营销"的理念,构建高职院校创业教育教学机制:以培养创业基本素质、职业创新素质为培养目标;把创新创业教育纳入专业教育和文化素质教育的教学计划;以"3大项目,17个工作任务,34个知识技能点",突出"创业过程项目化、项目内容任务化、任务导向考核化、考核结果形成化"的业务流程进阶式教学内容;以"做、学、教、考一体化"和"理论与实践一体化"实施教学;以学生学习过程的形成性考核作为主要考核方式,针对教学内容的选业、开业、守业三大项目,设计考核方案和教学评价内容。
- 沈孟康
- 关键词：高职院校创业教育教学机制教学评估
- 高职院校市场营销专业实践教学体系构建的研究——以中山职业技术学院为例被引量：10
- 2010年
- 文章首先分析高职教育实践教学体系的内涵,通过对高职院校市场营销专业实践教学体系构建的原则和依据详细论述,逐步构建出高职院校市场营销专业实践教学体系的主要内容,包括"一轴双轮"模式的实践教学目标体系、3个"1+N"模式的实践教学内容体系、"网络化"结构的实践教学管理体系以及"软硬件"互补的实践教学保障体系。
- 沈孟康
- 关键词：高职院校市场营销专业实践教学体系
- 中高职院校校企合作现状的比较分析被引量：4
- 2015年
- 通过对全国企业、职业院校、政府及行业部门开展校企合作现状调查,以校企合作四维分析模型为框架,对调查数据进行分析发现,中高职院校校企合作均具有极大瓶颈,不同的职业教育层次因办学历史、办学经验、办学投入、院校教育定位、师资力量不同而对校企合作现状具有影响。具体而言,除个别指标外,高职在校企合作广度和深度这两个维度的大部分指标表上优于中职,特别是在技术研发和咨询服务等社会服务方面发挥了中职学校不可比拟的优势;而中职在持续度和有效度方面相对于高职表现出了较高的水平,部分广度指标也优于高职。
- 沈孟康易雪玲多淑杰黄新谋
- 关键词：中职院校高职院校
- 市场营销专业“三三制”人才培养模式的改革与实践——以中山职业技术学院为例被引量：2
- 2016年
- 本文基于区域"中小微民营企业居多、需求结构呈现显著行业特点"的人才需求特征,按照"服务产业设专业、依托行业建专业、校企合作强专业"的建设思路,利用中山职业技术学院小榄学院的产业学院平台,实施基于校企合作、工学结合的三对接、三进入、三分段的"三三制"人才培养模式,并重点阐述实施校企共培、半工半读、三分段"小微"订单班人才培养改革,建立基于镇区产业学院的校企合作、工学结合运行机制等。
- 沈孟康吴立军肖红
- 关键词：市场营销
- 商科专创融合人才培养模式研究——以中山职业技术学院为例被引量：1
- 2020年
- 在“大众创业、万众创新”的时代背景下,高校对学生创新创业能力的培养越来越重视。商科专业如何在互联网时代挖掘专业特色,关系到专业能否获得可持续发展。商科专业教育与创新创业教育的融合,不仅有利于加强高校专业内涵建设,同时也有利于提升专业教学质量。基于全国高职院校就业创业调查数据,以中山职业技术学院为例,提出商科专创教育融合的“12345”模式,即“一个”目标精准定位人才培养、“双重”方向保证人才灵活就业,“三课”融合开发专业课程体系,“四维”一体建设专业实践体系,“五环”联动打造质量保障体系。
- 易晨希沈孟康
- 关键词：商科工商企业管理创新创业
- 区域战略性新兴产业选择研究被引量：1
- 2012年
- 本文重点关注"区域性、战略性和新兴性"三个特征,区域战略性新兴产业选择应坚持国家意志与区域特征相结合、定量分析与定性分析相结合、增长潜力与关联带动相结合以及技术创新与持续发展相结合的四个原则。基于以上原则,构建出"区域战略性新兴产业选择五力模型",即包含产业惯性力、产业发展力、产业带动力、产业创新力和产业持续力的"五力"因素,具体分解出包括14个指标的选择指标体系。依据以上选择指标体系,本文综合运用层次分析法(AHP)和Del-phi法,建立起一个主客观方法相结合的区域战略性新兴产业选择模型。
- 沈孟康
- 关键词：区域战略性新兴产业层次分析法DELPHI法
- 市场营销专业中高职衔接人才培养方案研究被引量：3
- 2016年
- 中高职衔接应体现在招生考试制度、学制、专业设置、课程体系、教学过程、校际合作、教师培养培训、实训装备、行业指导、质量评价等方面实现全面衔接。具体市场营销专业而言,中高职衔接人才培养中存在培养目标界限不清、课程体系设置重复、实践技能课和文化基础课不能衔接、教学过程不能衔接等问题。因此基于人才培养方案的课程目标、课程内容和课程结构三个方面构建市场营销专业"能力递进、内容拓展、模块化设置"的中高职课程衔接模式。
- 沈孟康
- 关键词：市场营销
- 高职院校创业教育的培养机制构建——以中山职业技术学院为例被引量：4
- 2012年
- 基于对高职院校创业教育存在的主要问题的分析,结合中山职业技术学院实际案例,构建了高职院校创业教育人才培养机制,包括创业教育培养目标、创业教育教学机制、创业教育管理机制和创业教育保障机制四个方面。
- 沈孟康李懋卢卓
- 关键词：高职院校创业教育
