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212例头颈部恶性肿瘤患者HTR3B基因多态性与化疗后出现恶心呕吐的关系被引量：4: 2016年; 目的探讨HTR3B基因多态性与头颈部恶性肿瘤患者化疗后出现恶心呕吐的关系。方法采用方便抽样的方法,选择行TPF方案化疗的头颈部恶性肿瘤患者212例。从NCBI数据库或既往相关文献中筛选有临床意义的HTR3B基因rs3758987、rs1176744、rs12795805、rs2276305位点,化疗前采集患者外周静脉血3 m L,检测各位点的基因型。分析各位点基因型与化疗后出现恶心呕吐的关系。结果 212例患者化疗后出现恶心呕吐113例,出现恶心呕吐与rs3758987位点有关(P<0.05),与rs1176744、rs12795805、rs2276305位点无关(P均>0.05)。HTR3B基因rs3758987位点TT基因型者化疗后恶心呕吐的发生率明显低于CC+CT基因型者(P<0.05)。结论HTR3B基因rs3758987位点与头颈部恶性肿瘤患者化疗后出现恶心呕吐有关,其CC、CT基因型者化疗后出现恶心呕吐的风险明显高于TT基因型者。; 曹家燕陈昌连张瑞李红吴延升; 关键词：头颈部恶性肿瘤恶心呕吐

音乐疗法缓解头颈肿瘤化疗患者恶心呕吐的效果观察被引量：5: 2015年; 目的:探讨音乐放松疗法对缓解头颈肿瘤化疗患者恶心呕吐的效果。方法:采用方便抽样的方法,选取2013年1月至10月行TPF方案化疗的212例头颈肿瘤患者作为对照组,2014年1月至10月行同样方案化疗的212例患者作为干预组,对照组给予常规护理,干预组在常规护理的基础上给予音乐放松疗法。使用恶心呕吐及干呕指数评价量表(INVR)评估患者的恶心呕吐症状,并对结果进行重复测量方差分析。结果:干预组患者干预后INVR评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),干预措施与干预时间存在交互作用(P<0.05)。结论:音乐放松疗法能有效缓解头颈肿瘤化疗患者的恶心呕吐症状,在临床具有可操作性。; 曹家燕陈昌连张瑞李红; 关键词：音乐疗法化疗恶心呕吐

甲状腺癌241例健康教育需求情况调查被引量：8: 2016年; 目的：调查甲状腺癌患者健康知识需求特点,并根据结果给予患者相应的护理对策,以满足不同患者的健康需求。方法：选取2014年3-6月接受治疗的241例甲状腺癌患者进行调查,自行设计健康需求调查问卷进行调查,了解甲状腺癌患者健康教育需求情况。结果：在健康教育需求内容上前五位为防止疾病复发知识241例（100.00%）、术区皮肤疤痕处理234例（97.10%）、并发症的临床表现及处理方法 221例（91.70%）、疾病治疗方法220例（91.29%）、复查时间及方法217例（90.04%）。在患者认为最佳健康教育方式的前三位是微信圈和公众号230例（95.4%）、集中宣教和示范211例（91.7%）、出院后电话随访194例（80.5%）。结论：护理人员应选择最佳的健康教育时机采取多样化的健康教育形式,针对不同患者具体情况给予针对性的健康教育,不仅可以满足患者的信息需求,还能促进其疾病康复及提高患者生活质量。; 彭娟曹家燕陈昌连李红; 关键词：甲状腺癌健康教育生活质量

喉癌患者围手术期睡眠状况的现状调查及分析被引量：12: 2017年; 目的:探讨喉癌患者围手术期睡眠障碍的主要原因,为喉癌患者睡眠障碍的护理干预提供依据。方法:采用一般情况调查表、匹兹堡睡眠质量问卷(PSQI)及焦虑自评量表(SAS)对58例喉癌患者手术前1天及手术后第7天的睡眠状况进行调查。结果:喉癌术后患者睡眠障碍的发生率(89.66%)高于术前患者睡眠障碍发生率(17.24%),差异有统计学意义(P<0.05);手术前后焦虑的发生率无统计学差异(P>0.05);术前焦虑与睡眠质量及入睡时间存在正相关;结论:喉癌围手术期患者尤其术后患者的睡眠问题严重;不同手术方式喉癌患者的睡眠状况存在差异;术前的焦虑影响患者的睡眠状况。; 李红; 关键词：喉癌患者围手术期睡眠

运用品管圈降低气管切开患者中、重度粘痰的发生率被引量：5: 2015年; 目的:探索品管圈质量改进方法在降低气管切开患者中、重度粘痰发生率中的作用。方法:2013年2月至12月,用QC的方法以"降低气管切开患者中、重度粘痰的发生率"为主题,开展品管圈活动。结果:气管切开患者中、重度粘痰的发生率由实施品管圈方案前的86.4%降低至实施后的22.2%,同时气管切开患者的肺感染率也由原来的40.9%降低至18.52%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 :开展品管圈活动,能够降低气管切开患者中、重度粘痰的发生率,同时营造员工团队合作及学习的环境,提高护理人员参与质量管理及分析、解决问题的能力。; 李红曹家燕; 关键词：品管圈气管切开

医学人才基本素质与成材相关因素之探究被引量：5: 1999年; 根据医学人才基本素质的含义和高级医学专家共存的优秀品格,自行设计问卷及变量进行研究,寻找出不同医学人群中的基本素质的差异,以揭示医学人才成长的规律和相关影响因素,为有的放矢地设计育才方案提供科学依据.; 郝淳敏李红黄国欣李雅玲林萍杜如清郝希山; 关键词：影响因素医学教育成材

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李红