杨力明
- 作品数：50 被引量：127H指数：7
- 供职机构：哈尔滨医科大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金黑龙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学语言文字生物学更多>>
- 多元智能理论指导下构建英语脑兼容课堂初探
- 2014年
- 作为21世纪主流的教育思想之一,多元智能理论以全新的视角引领教育者重新审视以往的教育思维和教学策略,它也无疑为目前我国素质教育提供充分的理论支撑。该文就如何将多元智能理论与英语教学相结合构建脑兼容课堂来开发学生最大的潜能进行探索,旨在让教师根据各种学生智能寻求到最佳的教学方式。
- 刘丹杨力明董岩
- 关键词：多元智能理论英语教学
- 冠状动脉内干细胞灌注对载脂蛋白E基因缺陷小鼠离体心脏血液动力学影响的实验研究
- 2015年
- 目的探讨冠状动脉内干细胞灌注对载脂蛋白E基因缺陷小鼠离体心脏血液动力学的影响。方法设计Langendorff离体心脏灌注模型,比较接受低剂量（1.0×10~6）、高剂量（2.5×10~6）干细胞灌注时及灌注后5 min、15 min、30 min两组载脂蛋白E基因缺陷小鼠（低剂量组、高剂量组）和两组WT小鼠心脏（低剂量对照组、高剂量对照组）的血流动力学指标。同时比较注射后5 min、15 min、30 min时,两组心脏细胞的血流动力学指标。结果四组T1~T4时刻的心率均显著低于T0时刻差异有统计学意义（P〈0.05）;且高剂量组的心率变化最明显。四组在进行细胞灌注后,LVEDP水平均显著升高,＋dp/dt和-dp/dt水平均显著降低,且均以高剂量组的上升或下降幅度最为显著。细胞灌注后,四组的冠脉流量均较灌注前显著降低差异有统计学意义（P〈0.05）;且以高剂量组的降低幅度最明显,与其他三组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。灌注后30 min,四组的漏出液细胞含量均达到了60%以上。结论冠脉内干细胞灌注会对载脂蛋白E基因缺陷小鼠离体心脏的血流动力学产生不良影响,并且灌注剂量越大,不良影响越显著。
- 郑秀峰赵石磊杨力明
- 关键词：血流动力学冠状动脉
- 哈茨木霉几丁质酶V基因等克隆及其特性研究
- 在当今世界大力倡导可持续发展的大环境下，可持续发展思想及环保意识提高了生物防治技术的重要性，受到了国际社会的极大关注。构建出高效、广谱及价格低廉的生物农药来替代化学农药，最低限度的减少环境污染，达到绿色生产、绿色环保的目...
- 杨力明
- 关键词：抑菌功能生物防治
- 建构主义理论下病理生理学教学模式改革研探被引量：1
- 2013年
- 病理生理学着重从功能与代谢的角度探讨患病机体的生命活动规律,因其理论性强,深度和跨度大,而教学时数有限,往往使学生望而生畏,影响学习质量,如何克服这些问题,利用现代的教学理念培养人才是教师所面临的最大问题。西方教育学的最新教学理论,建构主义强调以原有的经验,心理结构和信念为基础来建构知识以此来强调学生学习的主动性、社会性与情境型。在建构主义模式中,教师不再是课堂中的主导者,而是意义构建的帮助者,促进者,成为创造和谐课堂的幕后策划人,而学生成为真正的主角,是信息加工的主体。根据本学科的特点以及对高素质人才培养的需要,将建构主义理论与本科病理生理教学模式相结合探讨教学模式的设置,其中包括利用多媒体网络技术加强课内外互动、采用多种教学手段与情景、设置教学评估多层次教学、完善考核制度等,以期通过教学模式改革加深学生对课程理解,调动和创建和谐的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,全方位提高学生解决问题能力,培养学生自主学习与终身学习的意识。
- 杨力明田野
- 关键词：病理生理学建构主义理论
- 一种声控纳米颗粒载小檗碱释放系统及其制备方法和应用
- 本发明公开了一种声控纳米颗粒载小檗碱释放系统及其制备方法和应用。本发明声控纳米颗粒载小檗碱释放系统包含表面进行氨基修饰的SiO<Sub>2</Sub>包覆的上转换纳米粒子、单线态氧敏感开关、透明质酸和小檗碱；单线态氧敏感...
- 杨力明田野朱兴寇佳媛郑龙彬李雪松
- 文献传递
- 三氧化二砷抑制兔血管平滑肌细胞增殖及诱导凋亡的相关机制
- 2010年
- 目的 研究三氧化二砷（As2O3）对免血管平滑肌细胞（VSMC）的抑制增殖、促进凋亡及诱导细胞周期停滞的作用.方法 经组织块贴壁法原代培养的兔VSMC,应用3H-胸腺嘧啶胞苷渗入法、透射电镜、TUNEL法、流式细胞术和基因芯片测定As2O3对VSMC的细胞活力、生长、增殖及凋亡.结果 随着三氧化二砷浓度的增加显著抑制了细胞生长,且呈剂量依赖性,透射电镜下可见凋亡小体,TUNEL检测出现了凋亡细胞,流式细胞术出现了典型的凋亡峰.基因芯片扫描杂交结果数据显示其中26条基因表达有差异.结论 As2O3对VSMC具有抑制增殖、促凋亡、阻滞细胞周期进程的作用.
- 韩振王菁华金连弘李呼伦孙克宁杨力明
- 关键词：血管平滑肌细胞三氧化二砷增殖凋亡
- 小动物无线无源电刺激血管专用植入子
- 本实用新型公开一种小动物无线无源电刺激血管专用植入子，其包括：一接收线圈；一连接电极，与接收线圈电性连接；一整体包管，其包括一包管、在包管上的一纵向开缝以及设置于纵向开缝边缘的多条生物可吸收缝合线；以及一钨丝，包裹于硅胶...
- 杨力明李弘王鹏宇李满满赵影张登峰范佳莹郑英虹郭天威刘昱君
- 羟基乙酰化姜黄素诱导的声动力治疗对巨噬细胞凋亡与坏死的影响被引量：5
- 2015年
- 目的:探讨羟基乙酰化姜黄素(HAC)介导的声动力治疗对人急性单核细胞白血病细胞核(THP-1)源巨噬细胞凋亡的影响。方法:体外诱导THP-1源巨噬细胞,通过单纯药物和单纯超声对细胞存活率的影响优化出声动力治疗的最适条件。将细胞分为4组(1×105cells/ml):对照组、单纯超声组、单纯HAC组和声动力治疗组。应用声动力体外治疗巨噬细胞,药物HAC终浓度为5μg/ml,超声强度为0.5 W/cm2,超声时间为5 min。不同治疗方法后用无血清培养液培养6 h,用CCK-8法测定细胞存活率的变化,用Annexin V/PI法测定细胞凋亡、坏死变化。结果:CCK-8法测得声动力治疗后,细胞存活率明显下降(P<0.01),Annexin V/PI法测得声动力治疗后,细胞凋亡率和坏死率均升高,凋亡/坏死比升高(P<0.01)。结论:羟基乙酰化姜黄素介导的声动力治疗对THP-1巨噬细胞的凋亡有明显的诱导效应。
- 杨力明梁会娟彭成海程佳丽王欢翁丽清李志韬田野
- 关键词：声动力治疗巨噬细胞凋亡
- 基于建构主义教学观下英美文学与大学英语教学相结合探讨被引量：8
- 2011年
- 随着大学英语教学改革的发展,英美文学与大学英语教学的结合不仅可以提高学生中西方文化修养和语言鉴赏能力,还可以增强学生的人文素质,来达到培养通识型通用人才的教育目标。作为西方教育心理学的最新教学理论,建构主义强调学生对知识的主动探索、主动建构,为文学与教育的结合提供了理论基础,使我们更好地反思教学现状,从课程设置到教学模式,提出优化的改革策略。
- 刘丹杨力明严宁
- 关键词：英美文学大学英语教学建构主义
- 归因理论下本科生英语学习策略选择与教师教学实践研探
- 2014年
- 该文通过调查问卷方式全面调查我校非英语专业本科生对英语的学习动机、学生的学习策略、遇到学业困难时的心态以及解决问题的方式。同时用归因理论分析学生现在所遇到的问题及心态与学生选择学习策略之间的关系。通过英语学习策略问卷(包括五个维度:内隐策略、听读写策略、元认知策、情感策略和记忆策略)来分析学习策略与英语能力之间的关系,并通过完善教学方法引导正确地选择学习策略。
- 刘丹常国鸿苑婷婷杨力明李宝峰
- 关键词：归因理论
