杨潘升
- 作品数：12 被引量：70H指数：4
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- 高职院校加强党校建设的策略
- 2016年
- 文章通过查找和分析当前高职院校党校建设存在的问题,结合从严治党和立德树人的形势要求,研究了高职院校加强党校建设的策略。当前高职院校应适应形势发展和立足高职教育实际,应从健全组织领导、明确工作任务、加强师资建设、推进教学改革等方面,积极探索新时期加强党校建设的新方法、新路径。
- 杨潘升
- 关键词：党校高职院校从严治党
- 论高职课程范式的转型被引量：2
- 2017年
- 我国高职课程大体可归纳为"以学科为中心"的范式与"以岗位为中心"的范式,二者在我国高职教育发展的不同历史阶段各自发挥了重要作用。受新经济体诞生及岗位职责日益融合的影响,近年来我国高职课程范式正朝着"技能—人格"转型,其聚焦点已不再是社会效率而是个体发展,即"教育的主要目标是个人的自我实现"的实用主义教育思想。新的课程范式应更加关注个体的自我发展,专注培养个体的职业能力。"以学生为中心"作为新视角,以职业能力为中心,高职课程应注重培养学生的技术实践能力与技术理论知识,在课程目标、课程思维、课程内容、课程组织和课程体系等五个方面作出转型。
- 杨潘升
- 关键词：课程范式高职教育以学生为中心
- 中华优秀传统文化融入高职院校思想政治教育的路径研究被引量：28
- 2018年
- 中华优秀传统文化融入高职院校思想政治教育不仅有利于推动思想政治教育的改革创新和课程实效,还有利于高职大学生的健全人格品质和培育工匠精神。当前,高职大学生对中华优秀传统文化的认知情况令人堪忧,价值认同也比较薄弱。在实际的教育过程中,优秀传统文化教育"以点带面"的现象还比较普遍,"高职模式"也尚未有效形成。中华优秀传统文化融入高职院校思想政治教育应从创新优秀传统文化教育的高职理念、加强优秀传统文化教育的课程建设、增强优秀传统文化教育的载体支撑、加强优秀传统文化教育的条件保障等四个方面有效推进。
- 杨潘升
- 关键词：高职院校传统文化思想政治教育
- 当代大学生共产主义信仰教育面临的挑战及对策
- 2017年
- 针对当代大学生共产主义信仰教育存在的弱化、认同度和满意度不高等问题,应进一步加大共产主义信仰教育的力度,坚信共产主义思想的当代价值,探索共产主义信仰教育的新路径,注重共产主义信仰教育的实效性。
- 杨潘升
- 关键词：大学生
- 高职院校党员发展工作规范化建设的实践探究被引量：4
- 2017年
- 以《中国共产党发展党员工作细则》要求为指导,以提高党员发展质量为根本目标,研究高职院校党员发展工作规范化建设的意义和标准,探索规范化建设的过程和方法。
- 杨潘升
- 关键词：党员发展
- 优秀传统文化在高职教育中的价值及实现被引量：23
- 2017年
- 优秀传统文化是高职学生塑造健全人格的价值指引和理想范式,也是高职教育传承与培育工匠精神的宝贵资源与有效给养,同时还是高职院校开展思想政治教育的不竭之源和有益启示。然而,优秀传统文化在高职教育中断层与缺失已客观形成,令人堪忧。为实现传统文化在高职教育中的价值,应完善制度设计,突出立德树人的重要作用;融入时代精神,赋予与时俱进的现代感;创新传播载体,扩充多元支撑的教育路径。
- 杨潘升
- 关键词：传统文化高职教育
- 基于传承弘扬传统文化的高职院校思想政治教育体系构建被引量：3
- 2020年
- 文章首先论述了中华优秀传统文化与思想政治教育的关系,并从传承弘扬传统文化角度的分析了当前高职院校思想政治教育形势。在此基础上,构建以传承弘扬、服务主流、创新创造为基本原则,以价值观念、君子人格和家国情怀为主要内容,以传统文化贯穿思政课程、课程思政和思政实践为具体措施的高职院校思想政治教育体系。
- 杨潘升王兴立
- 关键词：思想政治教育中华优秀传统文化高职院校
- 论职业院校的校园文化的特点及其发展
- 2006年
- 校园文化建设对提高学生综合素质的积极作用有目共睹,文章旨在讨论高职院校如何利用自身优势结合人才培养目标开展校园文化建设,从而达到培养高素质应用性人才的目的。
- 杨潘升
- 关键词：校园文化职业教育就业教育
- 高职院校基层党建工作创新研究被引量：3
- 2017年
- 通过中央全面从严治党和高职教育文化育人的背景分析,查找剖析高职院校基层党建工作存在的主要问题,进而提出强化第一责任意识、拓展基层党建平台、营造干事创业氛围、凸显文化育人特色等创新方法思路,以社会主义核心价值体系引导高职院校师生党员积极开展各项基层党建活动。
- 杨潘升
- 关键词：高职院校基层党建
- 从和谐社会的角度研究和谐校园被引量：2
- 2006年
- 党的十六大四中全会提出了,“构建和谐社会”的社会发展目标。在“构建和谐社会”共同目标下,本文讨论了构建和谐校园的问题。建和谐校园的目的是培养既有过硬的专业能力又具备较高的思想道德素质的建设者,同时其本身又是构建和谐社会的重要组成部分。
- 杨潘升
- 关键词：和谐社会以人为本心理契约
