杨维东
- 作品数：9 被引量：321H指数：4
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- 基于建构主义理论的“任务型、互动式”教学模式研究——以非英语专业硕士研究生英语课堂教学为例被引量：75
- 2011年
- 转变研究生英语教学理念,培养国际化新型人才是当前乃至今后研究生英语教学的主要任务;教学方法是影响研究生英语教学质量的主要因素,以建构主义学习理论为基础,将几种教学方法有机的结合起来,实施"任务型教学,打造互动式平台"是研究生英语教学改革的一个方向。
- 杨维东赵娟
- 关键词：建构主义互动
- 建构主义学习理论述评被引量：233
- 2011年
- 建构主义理论是21世纪教育改革的重要指导理论,被誉为"当代教学心理学中的一场革命"。文章对建构主义学习理论产生的根源、兴起的时代背景以及建构主义理论的基本思想进行了分析研究,在论述建构主义理论对当代教育教学所发挥的积极作用和重要贡献的同时,反思了这一理论所存在的局限性。
- 杨维东贾楠
- 关键词：建构主义教学思想
- 谈阅读理解和阅读教学被引量：2
- 1999年
- 本文阐述了阅读理解所涉及的几个问题。
- 杨维东
- 关键词：教学模式语篇
- 从CALL到TELL看现代信息技术支撑外语教学的特点及发展趋势被引量：2
- 2011年
- 探讨了信息技术和语言教学之间的关系,对现代信息技术在语言学习过程中发挥的作用、特点进行了分析和比较,提出了从早期以行为主义为基础的机算机辅助语言学习CALL发展到当前基于建构主义学习理论的计算机促进语言学习TELL,是现代信息技术与教育新理念融合而引发的语言学习的一次革命,其显著特点是外语教学的信息化、数字化和网络化。
- 杨维东仇晓春
- 关键词：行为主义建构主义CALLTELL
- 网络语言的特点和发展趋势分析被引量：4
- 2009年
- 通过达尔文的"物竞天择,适者生存"的原理,分析了网络语言产生的必然性,网络语言的特点及其发展趋势,提出了"宽容对待网络语言,并对其进行引导和规范的观点"。
- 杨维东
- 关键词：互联网络网络语言中国网民现代生活方式
- 论格式塔心理学原理在语言综合测试中的运用被引量：1
- 2010年
- 通过格式塔心理学"整体决定部分,部分依从于整体"的原理,论述了格式塔心理学基本原理和语言综合测试的关系,提出格式塔心理学是语言综合测试的理论基础;并对当前中国学生在英语完形测试中出现的问题进行了研究分析,指出教师应在教学过程中运用"整体感知"和"补缺心理"等理论,指导学生"破解"语言综合性测试这类语言教学过程和测试过程中的"难题"。
- 杨维东仇晓春
- 关键词：格式塔心理学整体论完形语篇
- 论网络和计算机多媒体教学新模式中教师的作用被引量：4
- 2006年
- 在由传统教学模式向网络和计算机多媒体教学新模式转变过程中教师的作用发生了相应转变,新教学模式中教师起着主导作用,是实施新的教学模式的“导演”。
- 杨维东王辉
- 关键词：传统教学网络多媒体技术
- “信天游”文化中的原生态奥秘探究被引量：1
- 2011年
- "原生态"是指一切在自然状态生存下来的东西。原生态民歌具有乡土性、集体性、口头性和风格自然淳朴、真挚性等特点。信天游歌词的特点之一是短小精炼、言简意赅,运用大量叠词。信天游与"诗经"一样久远,与"腰鼓"同歌同舞,与"秧歌"一起出现共生,是陕北人生命中的悲欢真情,最为粗砺地表达了生命的渴望。
- 杨维东
- 关键词：民歌信天游原生态比兴叠词
- 荷兰高等教育质量保障机制研究与借鉴
- 2011年
- 荷兰高等教育以其上乘质量和鲜明国际化特点享誉全球,高等教育质量保障机制是荷兰高等教育成功的关键。通过对荷兰高等教育体系的特点、质量保障机制的形成及"荷兰模式"的研究与分析,认为教学评估是确保荷兰高等教育质量上乘的关键,评估机制使荷兰在世界上保持了很高的教育质量,这对我国高校评估具有借鉴意义。
- 杨维东
- 关键词：荷兰高等教育质量保障机制
