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杨起群

作品数:46 被引量:71H指数:5
供职机构:桂林师范高等专科学校更多>>
发文基金:广西教育厅科研项目桂林市科学研究与技术开发项目广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学理学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 42篇期刊文章
  • 4篇专利

领域

  • 38篇文化科学
  • 5篇理学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 25篇数学
  • 18篇教学
  • 11篇教师
  • 9篇教育
  • 9篇课程
  • 8篇师范
  • 8篇师范生
  • 6篇数学教学
  • 5篇数学教师
  • 4篇数学教学论
  • 4篇教学论
  • 3篇元认知
  • 3篇知识
  • 3篇数学教育
  • 3篇思维
  • 3篇小学数学
  • 3篇教学论课程
  • 2篇心理
  • 2篇学习数学
  • 2篇艺术

机构

  • 45篇桂林师范高等...
  • 2篇广西师范大学...
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇广西师范大学
  • 1篇桂林理工大学
  • 1篇桂林市师范学...
  • 1篇广西幼儿师范...
  • 1篇桂林伯林生物...

作者

  • 46篇杨起群
  • 7篇蒋晓云
  • 6篇伍辉燕
  • 4篇邬玫
  • 4篇李织兰
  • 1篇刘贤贤
  • 1篇陈锐
  • 1篇刘良黔
  • 1篇欧阳钦
  • 1篇向阳
  • 1篇陈刚

传媒

  • 12篇广西教育
  • 6篇桂林师范高等...
  • 5篇高教论坛
  • 4篇小学教学研究
  • 3篇中国成人教育
  • 2篇教育探索
  • 2篇教学与管理(...
  • 2篇临沧师范高等...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇柳州师专学报
  • 1篇广西科学院学...
  • 1篇南宁职业技术...
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇广西民族大学...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 4篇2021
  • 3篇2020
  • 5篇2019
  • 5篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 5篇2012
  • 2篇2011
  • 5篇2010
  • 5篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
46 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论数学教师元认知水平的提升被引量:6
2009年
数学教师元认知水平的高低与学生的发展及教学质量的好坏是密切相关的。数学教师需要通过丰富自己的元认知知识、提高自己对数学教学的驾驭能力、有意识地加强自己的元认知体验及有意识地提高自己的元认知监控能力来提升自己的元认知水平,以有效地对学生的学习过程加以计划和调控,使学生的学习过程得以优化,同时为学生元认知能力的形成和发展提供有效的指导和示范。
杨起群
关键词:数学教师元认知水平
新时代广西乡村小学教师心理资本现状及影响因素研究
2023年
乡村教师拥有积极心理,才能增强工作动力,更好担当教育重任。广西留守儿童较多,更需要乡村小学教师具有积极的心理品质,以完成时代赋予的使命。本研究通过问卷调查探究新时代广西乡村小学教师心理资本的现状及影响因素,为提升广西乡村小学教师内生动力、稳定性和可持续性提供参考。
燕展杨起群
关键词:心理资本影响因素
一种数学模型教学装置
本实用新型涉及教学装置技术领域,且公开了一种数学模型教学装置,包括支撑板、支撑杆、支撑环、放置板、旋转板和数学模型,支撑杆固定设置于支撑板的下表面,支撑环位于支撑板的上表面,支撑板的上表面固定设有方形柱,支撑环的下侧开设...
邬玫杨起群
文献传递
“艺术兴学”视阈下的《高等数学》教学中渗透数学美的教育
2011年
在"艺术兴学"的视阈下,在高等数学课程的教学中渗透数学美的教育,让学生感受数学的美,学会欣赏数学的美,不仅有助于提高学生对数学学习的兴趣,更深刻地理解数学思想方法的实质,还有助于他们发展良好的个性心理品质,形成正确的世界观与人生观。
杨起群
关键词:艺术兴学高等数学数学美
让学生在“历史故事”中获得心灵震撼——《认识圆周率》教学片段与评析被引量:3
2018年
本文结合教学片段论述教师在教学“认识圆周率”一课时,利用“我们用测量的方法能得出圆周率的准确值吗?”这一问题让学生展开思考,引导学生关注圆周率的获得过程;从古代数学著作《周髀算经》提出“周三径一”的说法,到刘徽“割圆求周”,再到祖冲之“刻苦求精”求出圆周率,带领学生经历一次“数学文化之旅”;提出数学教学应带领学生品味数学“悠久历史”带来的自豪感,让学生体会到数学家锲而不舍的探索精神,感受到数学的严谨性,做到让学生在数学学习中“学知识、育德行、增智慧”。
李织兰蒋晓云杨起群姚卫姗刘丹
关键词:圆周率教学片段数学文化
谈小学生创造性思维能力的培养被引量:4
2005年
根据小学生的思维特点,并结合小学数学教学的特点,阐述如何培养学生的观察能力、归纳能力、类比能力、发散思维能力、数学审美能力。鼓励学生不拘一格大胆猜想,从而达到培养学生的创造性思维能力。
杨起群刘良黔
关键词:数学教学创造性思维
简单性原则在解题中的应用
2007年
有的人把思维的原则规定为简单美原则、和谐美原则以及创新美原则.有的规定出以简驭繁原则、变换与映射原则和逼近归化原则等.但其中能够概括全部思维的特征的原则似乎是简单性原则。简单性原则是数学的一个根本性原则。心理学家阿达玛认为.
杨起群
关键词:简单性原则解题心理学家简单美和谐美根本性
数学教学论课程中视频案例教学的探究被引量:5
2009年
在数学教学论课程的教学中引入视频案例教学,对培养师范生的数学教学技能,积累实践性经验等方面能发挥积极的作用。在数学教学论课程教学中,强调以中小学数学教育教学理论知识为基点,以视频案例为主线,建构教师、师范生及视频案例三者互动的良性关系,以达到通过模拟授课来提高师范生的教育教学能力的目的。
杨起群
关键词:数学教学论视频案例默会知识
教师培训中基于微信公众平台的翻转课堂应用研究
2020年
本文分析翻转课堂与微信相结合的可行性,从突破传统培训的时空限制、符合成人学习特点、促进实际问题的解决等方面论述教师培训中"微信公众平台+翻转课堂"的优势,提出基于微信公众平台的翻转课堂在教师培训中的课前准备与知识传授、课中交流与知识内化、课后反思与知识升华等环节的应用策略。
伍辉燕杨起群
关键词:教师培训
青钱柳叶香豆素、黄酮含量测定及抗氧化活性研究被引量:8
2016年
分析青钱柳叶中的香豆素和黄酮含量,比较了不同产地青钱柳叶中香豆素和总黄酮含量的差异,对青钱柳叶进行了体外抗氧化活性实验,结果表明:桂林伯林生物技术有限公司种植的青钱柳总黄酮含量和香豆素含量都较高,分别为2.8135%和6.9253%,高于湖南省绥宁县、江西省修水县的青钱柳叶总黄酮含量和香豆素含量。青钱柳叶有较好的清除羟自由基的能力,是一种较好的天然抗氧化剂,具有较高的开发价值。
刘贤贤陈刚杨起群苏玉卿
关键词:香豆素总黄酮抗氧化活性
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