梅健
- 作品数：12 被引量：43H指数：3
- 供职机构：重庆教育学院文学与传媒系更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金重庆市高等教育教学改革研究项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字政治法律社会学更多>>
- 重庆市农村基础教育现状调查被引量：6
- 2006年
- 重庆市约70%的学校、教师、学生在农村。调查发现,由于种种原因,特别是教育投资不足、基础设施不齐备、课程资源缺乏、教师素质低下、教育环境恶劣等,农村基础教育现状令人担忧,需要引起重视。
- 梅健
- 关键词：农村基础教育
- 代理家长制:政府为留守儿童找“家长”被引量：2
- 2007年
- “仅2005年1月-4月，外出打工者就寄回存款800多万，这是我镇经济的主要来源呀！他们为家乡经济发展做出了那么大的贡献，我们能为他们做点什么？他们背井离乡最大的担忧是什么？
- 梅健林健
- 关键词：留守儿童家长制政府代理打工者
- 农村教育发展中地方政府作为的思考——基于重庆南川M镇“关爱留守儿童教育工程”的田野调查被引量：5
- 2007年
- 政府在农村教育上的最大责任也是最大作为就是在全社会中进行一种价值引导。让全社会都来关注教育,使全社会形成一种支持教育的合力,营造一个有利于孩子成长的教育文化生态环境。当所有的社会成员在这个教育过程中得到提升时,受益的就不仅是孩子,它所形成的是推动农村社会发展的文化力。
- 梅健林健
- 关键词：农村教育政府作为教育发展留守儿童教育
- 在校企合作前提下回归高校教学的核心竞争力——理论教学被引量：1
- 2011年
- 在已经到来的激烈的高校竞争中,高校必须以市场竞争主体的视角去审视自己在高等教育中的产品性质,而高校的核心竞争力仍然是在校企业合作下的理论教学,只有以这样的核心产品形式,高校才能够获得在与其它竞争主体中的优势。
- 晏菁梅健
- 关键词：高校核心竞争力理论教学校企合作
- 论“字”
- 2007年
- 字是语言单位的书写符号,是一切文字系统共有的基本单位,独立性、整体性、合成性和定型性是其共性;表示的语言单位不同、由字母或字根构成、构成元素多少和排列方式不同、形体长短等等是其个性。拼音文字的字不仅可以与汉字进行比较,而且通过比较可以揭示不同文字系统的性质和特点。拼音文字的字与汉字不相当、拼音文字的字是字母、是词的观点都是站不住脚的。
- 李万福梅健
- 项目教学与案例教学在广告专业教学中的混搭运用被引量：3
- 2011年
- 项目教学与案例教学都是在广告专业教学中被重点采用的教学理念。本文介绍了项目教学与案例教学两种教学理念在教学内容、教学材料、教学方法、教学模式、教学理念方面的混搭运用。
- 晏菁梅健严亚
- 关键词：项目教学案例教学广告专业
- 关于现代班主任的思考被引量：1
- 2005年
- 21世纪对班主任提出了新的人才培养要求。现代班主任的要求可以从不同的向度、用不同的方法进行研究。笔者认为可以从认识论、情意论、行为论、个性论等四个方面进行探讨。
- 梅健
- 关键词：班主任认识论行为论奉献精神民主精神
- 大学语文课程现状调查与问题分析被引量：23
- 2007年
- 大学语文课程在母语教育及中国传统文化教育、大学生人文素质教育方面具有重要的价值。国家教委提出:大学语文课程设置的目的是培养学生汉语语言文学方面的阅读、欣赏、理解和表达能力。国家“十一五”文化发展规划纲要更是明确规定:要重视中华优秀传统文化教育和传统经典、技艺的传承。高等学校要创造条件,面向全体大学生开设中国语文课。而我们通过问卷调查法和访谈法对37所高校的大学语文课程现状进行调查后发现:大学语文课程存在诸多问题,如课程设置与国家要求严重脱节、课程资源与学生实际需求激烈冲突、课程教学与学生学习心理取向矛盾尖锐,等等。因此,大学语文课程现状未能达到开设此课程的目的,大学语文课程改革势在必行。
- 梅健
- 关键词：大学语文课程设置课程资源课程教学
- “无形钢锯”下的爱情——《静静的顿河》与《第二次握手》的爱情描写比较
- 2004年
- “三角恋爱”是一个永恒的文学母题。如何正确理解和认识这一现象 ,对文学创作和社会生活都有重要意义。本文通过对《静静的顿河》与《第二次握手》的爱情描写同异的比较分析 ,揭示在“三角恋爱”这一文学母题中东西方民族的文化差异。
- 梅健
- 关键词：《静静的顿河》《第二次握手》爱情描写
- 西部农村基础教育重组迫在眉睫——关于西部农村学校现状的调查与思考
- 2007年
- 根据课题组对西部农村学校现状的调查,发现西部农村广大师生、家长在希望解决“上学难”问题的同时,更迫切希望能为其提供培养未来社会竞争优胜人才的最具战略意义和历史意义的“优质教育”。然而,由于我国西部农村小学布点设置“散”、“偏”、“难”的客观原因,根本就不可能为学生提供“优质教育”,这就极大地阻碍了西部农村基础教育的发展。重组西部农村基础教育,集中一切优势,优质办学,已迫在眉睫。
- 梅健
- 关键词：基础教育
