欧居尚
- 作品数：38 被引量：118H指数：7
- 供职机构：四川警察学院更多>>
- 发文基金：北京市教委科技创新平台项目四川省教育厅科学研究项目四川省科技支撑计划更多>>
- 相关领域：政治法律交通运输工程自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 网络结构特征约束条件下的知识获取方法
- 本发明公开了网络结构特征约束条件下的知识获取方法，包括下述步骤：1）根据网络结构信息进行特征的筛选（即考虑了网络结构特征的约束条件，从结构信息中挖掘了相应的知识），得到用于分类问题的数据集；2）采用规则的冗余约束消除和全...
- 韩珣张纬之欧居尚
- 基于三层次的公安技术类专业毕业要求达成度评价体系构建——以交通管理工程专业为例
- 2020年
- 公安院校公安技术类专业相对其他工科类专业来说有其特殊性,新工科和工程教育认证背景下的毕业要求达成度评价也应凸显特色。在分析这种特殊性的基础上,提出了执法资格、警察素质、专业能力作为公安技术类专业要求达成度评价体系的构成要素,从目标层、准则层、指标层三个层次构建了毕业要求达成度评价体系,并探讨了其在常用评价方法中的运用。该评价体系的构建为公安院校公安技术类专业开展工程教育认证工作提供了借鉴意义,对公安类院校的新工科教育教学改革具有重大意义。
- 高建杰田殿梅欧居尚
- 关键词：工程教育认证
- 浅析交通肇事逃逸的原因、特点及侦防措施
- 2001年
- 着重分析产生交通肇事逃逸的原因,从交通肇事逃逸案件损害后果、行为主体,环境特征三方面总结交通肇事逃逸案件的规律,探析了加强交通肇事逃逸的侦玻措施,如何有效地进行交通肇事逃逸的预防。
- 欧居尚
- 关键词：交通肇事逃逸案件侦防侦查侦破治安
- 机动车超速行驶防范对策分析被引量：7
- 2006年
- 机动车超速行驶是引起交通事故的主要原因,是严重的道路交通违法行为之一。机动车超速是由于驾驶人没有及时纠正驾驶过程中的误判、误动的结果。引起超速的原因包括驾驶人、机动车、交通安全设施和其他因素四个方面。应从教育培训、法律、交通安全设施、交通科技四个方面采取措施预防超速。
- 欧居尚
- 关键词：交通安全超速
- 虚拟场景下饮酒对驾驶操作的影响分析被引量：8
- 2010年
- 论文运用驾驶模拟舱研究饮酒对驾驶操作行为的影响.在由急弯、紧急停车港、障碍区和直线路段组成的虚拟场景中,利用驾驶模拟系统实时采集驾驶操作行为数据,建立各种操作行为的评价指标,运用成对t检验方法对各指标的实验数据进行分析.结果表明,饮酒对驾驶员的制动、转向、离合、油门等操作行为有显著影响,随着酒精的消散,松离合器踏板的速度、踩制动踏板和油门踏板的速度与深度等指标的差异逐渐减小.实验结果说明饮酒后驾驶员的操作行为发生了显著变化,且这种变化随酒精浓度的降低逐渐减小.该结论为进一步研究饮酒对驾驶操作影响的定量分析与判断奠定了基础.
- 欧居尚赵晓华毛科俊荣健刘小明
- 关键词：驾驶操作
- 交通肇事逃逸罪与交通肇事罪是两类不同性质的犯罪被引量：40
- 2001年
- 交通肇事逃逸是指交通事故发生后 ,当事人为逃避法律责任故意逃离事故现场的行为 ,属于故意犯罪。而交通肇事是一种过失行为 ,因此 ,交通肇事逃逸罪与交通肇事罪是两类不同性质的犯罪。我国《刑法》第 1 33条将交通肇事逃逸作为交通肇事罪的一种加重情节来对待 ,但文章认为 ,应对交通肇事行为应当承担的法律责任予以明确规定。
- 欧居尚
- 关键词：交通肇事罪交通肇事逃逸罪犯罪性质故意犯罪过失行为法律责任
- 城市道路不同驾驶环境下汽车驾驶员注意力分配定量研究被引量：1
- 2018年
- 驾驶员的注意力分配对行车安全至关重要。目前基于驾驶员注意力分配的研究大多是基于定性的,从定性和定量两个角度,结合实际道路场景,借助眼动仪进行实车试验,记录并统计驾驶员在不同道路环境及驾驶环境[直行路段、掉头路段、人行横道(非路口)路段、超车、起步、靠边停车]下眼动数据,分析其注视点、注视时间及注视区域的特性;并得出在不同道路环境及驾驶环境下注意力的分配模式,揭示驾驶员在驾驶过程中的注意力分配特点。研究结果对驾驶员安全驾驶、车辆辅助系统、无人驾驶系统及驾驶员驾驶培训考核标准的改进有着十分重要的意义。
- 程建梅陈强章超欧居尚
- 关键词：安全驾驶
- 信号控制交叉口交通评价实验教学方案设计被引量：2
- 2018年
- 该文以交通安全性评价和交通畅通性评价构建了信号控制交叉口交通评价实验项目,详细介绍了实验教学组织方案,包含实验原理、实验目的、实验准备、实验步骤和实验考核五个部分。该实验教学方案设计具有综合性和可操作性,有利于培养学生综合实践能力和工程意识。
- 高建杰曹建军欧居尚
- 关键词：交通评价教学方案设计信号控制交叉口
- 基于对分课堂的《汽车理论》课程教学改革被引量：1
- 2022年
- 《汽车理论》课程是高等院校车辆相关专业的核心课程,在传统教学形式下,学生对于课程知识的理解、创新能力的开发以及工程素质的培养都不能得到有效提高,本文基于新工科背景下应用型人才的培养要求,分析了当前教学形式中存在的问题,研究了课程教学的目标,阐明了《汽车理论》在相关专业人才培养过程中的关键作用,提出了基于对分课堂的《汽车理论》课程教学改革,此次改革不但可以提高学生的学习主动性,构建新的课堂氛围,还加深了学生对理论知识的掌握,增强了学习自信心,实现学生综合能力的提升。
- 刘蕴刘蕴欧居尚
- 关键词：汽车理论教学改革
- 应用创新型交通管理工程本科人才培养之路被引量：3
- 2020年
- 应用创新能力培养是新时代本科教育的重要职责之一。公安院校交通管理工程本科教育在应用创新能力培养方面还存在重视程度不够、师生参与积极性不高、满足创新能力培养要求的教学改革还没有全面形成、体制机制不健全等问题。应用创新型交通管理工程本科人才应具备解决复杂疑难交通管理工程问题的自然科学基础和工学基础、掌握复杂疑难交通管理工程问题的分析方法并具备分析能力,以及设计或者优化交通警务装备、系统、交通组织方案的能力等七个方面的知识能力素质。因此,应从培养方案、教学过程创新、第二课堂及实践教学环节等四个方面完善创新能力培养体系,从常态化教学改革、差异化推进、创新训练节奏控制等三个方面加强持续改进。
- 欧居尚石臣鹏高建杰程建梅
