毛帅梅
- 作品数：30 被引量：67H指数：5
- 供职机构：湖南工程学院外国语学院更多>>
- 发文基金：博士科研启动基金湖南省哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 论借代在言语交际中的正负面作用被引量：1
- 2006年
- 借代不仅仅是一种修辞手段,还是普遍的语言现象,更是基本的思维方式。说话者以借代传递信息,进行交际,正吻合了语言学家所说的“省力原则”,其正面作用已被众多认知语言学家所关注。然而,本文注意到,如果借代语用过程中,忽略诸如选择、礼貌、文化、价值观等社会需要因素,势必会造成交际负面影响,此类现象也应得到应有的重视和研究。
- 毛帅梅
- 关键词：借代言语交际负面作用
- 认知视窗与应用型高校英语专业翻转课堂的设计
- 2018年
- "面向过程"的外语教学研究关注作为学习主体的学习者的认知状态,尤其重视学习者的注意力分配问题。本文提出应用型高校英语专业翻转课堂的全景视窗和焦点视窗两种课堂设计,以期说明利用注意力视窗的认知机制可促进学习者认知能力的发展,并使之取得更好的学习效果。
- 毛帅梅章明蕾周旭阳
- 汉、外弱肯定性副词的词源及语义演变之比较被引量：1
- 2015年
- 考察汉语及多语种语料中的弱肯定性副词的词源以及语义演变的进程。研究显示,汉语中"能、许"和量化词"约、概"是弱肯定性副词的常见词源义,最主要的演变机制是通过重新分析和类比。多语种语料中弱肯定性情态副词主要以形容词性的"可能"语义为词源基础,影响较为广泛的演变路径主要是由包含功能性句法成分的句法结构或原本不在同一层次的相邻成分发展形成弱肯定性副词。这既反映了人类认知的共性,也揭示了不同语言在概念化和词汇化过程中的个性差异。
- 毛帅梅
- 关键词：副词词源语义演变
- 论儒家思想对中国大学生英语口语学习的影响被引量：2
- 2007年
- 中国大学生的英语口头表达能力低下,即“哑巴英语”、“费时低效”现象的出现,可以说是一个令英语教师尴尬,甚至汗颜的老大难问题。试图探讨大学生英语口语学习行为背后的学习理念,透视儒家思想在这方面的影响,希冀为改善中国大学生英语口头表达的现状提供有意义的启示。
- 毛帅梅郭建辉
- 关键词：儒家思想大学生英语口语
- 转喻与外语教学被引量：2
- 2007年
- 将转喻理论引进外语教学过程有其特殊的教育功能。首先,利用转喻思维观察和分析语言信息有利于发展学习者的智能。其次,转喻理论与外语教学的结合顺应当前国内相关教学需求。尝试从EFL教学的词汇、阅读、语法等具体层面的实践中探讨其与认知语言学的转喻理论的诸方面结合。
- 毛帅梅楚雅琪
- 关键词：转喻词汇教学阅读理解教学
- 英语专业新生英语课外阅读问卷调查与研究被引量：7
- 2009年
- 国内外语言专家的研究表明大量的阅读有助于提高第二语言能力。对于英语专业新生而言,他们的课外阅读情况如何?作者采用问卷和面谈等研究工具,主要了解英语专业新生的课外阅读的态度、目的、选材以及阅读效果,从中得到一些启示,并探讨了如何有效开展课外阅读,以期能帮助英语专业新生更快地提高英语综合能力。
- 周柳琴毛帅梅
- 关键词：英语专业英语课外阅读
- 现代汉语副词及类副词的功能层级研究
- 本研究以语言的层级观、语言的类型学观和语言的功能-认知观为理论视角，立足于现代汉语副词的丰富语料，建立了现代汉语副词及类副词的功能层级分析结构，从宏观层面取得了对语素层副词、词层副词、短语层副词、小句层副词、句子层副词和...
- 毛帅梅
- 关键词：现代汉语语义类型
- 论建立大学生有效的英语口语学习行为
- 2007年
- 为了消除“哑巴英语”,必须引导中国大学生摆脱束缚、转变观念,形成“敏于言、勇于言、惯于言”的学习思维,这是有效的学习行动的第一步;转变观念后的第二步就是要强化课内外的口语操练,培养良好的语感,切实提高口语表达能力;在了解口语活动的特性的基础上,制定科学的评估标准,建立健全口语评价体系是保障大学生有效的英语口语学习行为的第三步。
- 毛帅梅
- 论转喻的分类被引量：21
- 2009年
- 英语的metonymy与汉语的借代存在一定的对应,但并不完全等同。Metonymy(通行译法"转喻")包括汉语的借代、借喻(部分的)以及英文的synecdoche(提喻)。目前学界对转喻本身的分类问题尚未达成统一认识,我们拟从规约化的角度提出"常规转喻-即时转喻"连续体分类模式。
- 毛帅梅
- 关键词：转喻连续体
- 英汉听觉动词语义演变的认知机制被引量：3
- 2006年
- 拟在认知语言学的理论框架中,尝试从隐喻化-主观化角度来探寻英、汉语中“听”-“听从／听取”-“听任”;“不听”-“不听从”-“不允许”语义转移的产生机制及理解机制,以求增强我们对于语义相关度与语义变化的普遍理解。同时提醒人们不应忽视与作为共性的隐喻化-主观化过程共存的各社会文化、民族心理的差异性调节。
- 毛帅梅
- 关键词：语义转移
