胡剑波
- 作品数：23 被引量：66H指数：5
- 供职机构：湖南科技大学外国语学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金湖南省哲学社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教文学更多>>
- 也论语言为何是一个纯粹的价值系统
- 对立的思想在索绪尔的语言学理论体系中占有独特的地位。我们以此重要思想为出发点,认为索绪尔是以语言符号与构成系统的非语言符号如文字的对立来探讨价值的。两类符号都具有社会性、可变性与不可变性、任意性和价值。但二者在任意性以及...
- 胡剑波
- 关键词：对立语言符号文字系统
- 文献传递
- 小学英语课堂情境表演的问题及对策被引量：2
- 2015年
- 随着语言的交际性越来越深入人心,课堂教学中模拟真实情景进行表演已成为众多教师创设交际活动的首选。为探明情景表演在课堂教学中的运用是否达到了如期的效果,以湘潭双马学校三年级某班学生为观察对象,对该班学生课文情境表演的情况进行观察,发现存在全员参与度不够,情景表演不够真实等问题。解决对策为创设轻松的表演环境,提供足够的输入,培养真实的情感运用能力,通过课堂情景表演把英语课堂变成真正的交流场所,以促成学习者很好地掌握语言知识。
- 叶绘宇胡剑波
- 关键词：小学英语课堂情景表演
- 冒犯称谓语研究
- 人们在言语活动中用来指人的词语所构成的系统是称谓系统,它包括名称系统和代词系统两大类。称谓系统中的词语有两种用法:指称性用法和称呼性用法。称呼性用法的结果就是称呼语。称谓语是语言现象,它不仅仅是词汇现象,而且是语法现象。...
- 胡剑波
- 文献传递
- 英语詈语使用中的性别差异被引量：5
- 2008年
- 语言与性别关系的研究由来已久,形成了一些成见。对詈语的研究也是如此。近30年来,随着研究的深入,研究方法和手段的改善,研究者们破除了一些成见,本文从态度、频率、强度、对象及原因等五个方面论述了詈语使用中的性别差异,这些差异使我们对詈语的使用和性别的关系有了一个更全面的把握。我们认为可以从语言本身、心理、语用、变体、研究内容等方面进一步深入研究。
- 胡剑波
- 关键词：詈语性别差异
- 索绪尔语言哲学思想研究综述被引量：1
- 2018年
- 近年来,索绪尔语言哲学思想引起越来越多国内外学者的关注,学界从不同的角度对其进行了研究。本文从六个方面对索绪尔语言哲学思想进行归纳总结,指出在研究视野、研究内容、研究的系统性等方面存在不足,并简要分析了原因,认为索绪尔语言哲学思想的研究对于中国特色语言学理论的构建具有重要意义,对我国如何借鉴和发展西方学术思想并形成我国特色的学术思想有重要启发。
- 胡剑波
- 关键词：语言哲学思想
- 论非语言符号中的象似性被引量：5
- 2006年
- 语言结构与人的经验之间存在许多象似关系。非语言符号和所指之间也存在这种自然关系。这些象似关系包括情绪象似性,亲疏象似性,权势象似性等。情绪象似性反映了人类的非语言符号象似于人类的情绪体验,亲疏象似性表示非语言符号象似于交际者之间关系的亲疏,权势象似性反映了非语言符号象似于由于交际一方社会地位、阶层高而能控制另一方行为的社会关系。
- 胡剑波
- 关键词：非语言符号象似性情绪亲疏权势
- 索绪尔的共时语言学与历时语言学：误解与本真状态被引量：1
- 2013年
- 共时与历时的区分在索绪尔的语言学体系中是个重要概念。然而对此的理解主要存在以下五个方面偏差：1）共时态与历时态是否可以区分；2）共时语言学与历时语言学的研究对象；3）共时语言学与历时语言学的研究方法；4）语言变化的动因与结果；5）共时语言学与历时语言学的关系。在分析上述误解原因的基础上，本文对照索绪尔的学说，还原了索绪尔共时语言学和历时语言学的本来面貌。
- 胡剑波
- 关键词：共时语言学历时语言学误解本真状态
- 试论名词性尊称的变异用法被引量：4
- 2008年
- 在对名词性尊称变异用法（造成冒犯）的四种主要形式进行分析的基础上，本文探讨了这种变异用法产生的社会心理和语用功能原因，认为违背权势规范和违背一致规范是产生冒犯的社会心理动因，名词性尊称产生的方式、目的和结果等三方面的语用功能均指向冒犯。在进行实例分析的基础上，本文指出认知语境不仅仅涉及在处理话语时从已有知识结构中激活的长期记忆内容，还应该包括说话人在言语生成时，即对语言和言语选择时对语境的认知和倾向性；语境的三要素密不可分，共同促成正确言语的生成和理解。
- 胡剑波
- 关键词：冒犯动因语境
- 女大学生的幸福观:问题表征与归因分析被引量：3
- 2010年
- 幸福观是女大学生人生价值观的重要组成部分。调查表明,部分女大学生的幸福观中存在着4种偏颇现象:过分注重个人幸福,轻视集体幸福;过分追求物质幸福,忽视精神幸福;过分追求自我,忽视社会责任;固守传统女性观念,缺乏主体意识。负面的社会环境、有局限的高校德育、微弱的主体意识与女性意识是导致女大学生幸福观偏颇的主要原因。
- 胡剑波张丽红
- 关键词：女大学生幸福观归因分析
- “老”+职衔称谓语
- 2009年
- 胡剑波
- 关键词：称谓语感情色彩构词能力前缀
