温晓芳
- 作品数：29 被引量：28H指数：3
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- 发文基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省高等教育教学研究课题更多>>
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- 浅谈初中英语有效教学的几点做法
- 2013年
- 英语课程标准强调课程应从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力。英语教师在课堂教学中,要坚持在语境中教学词汇,加强听力、朗读、背诵训练,鼓励学生积极使用英语等多种途径,来打造有效的英语课堂。
- 温晓芳
- 关键词：语境词汇听力诵读
- 一种翻译练习装置
- 本实用新型公开了一种翻译练习装置，包括固定底座，固定底座的上方设有定位板，定位板的一侧固定安装有平移机构，平移机构包括两个限位框和移动框，两个限位框的内部均滑动连接有滑行架，两个滑行架的一端分别与移动框的两端固定连接，移...
- 温晓芳
- 进行体标记“正……着”与“在……着”篇章语用功能的对比研究
- 2017年
- 在当代语言学理论背景下,确立了"进行-持续"的时体系统,并对表"进行-持续"意义的时体标记"正……着"和"在……着"的篇章语用功能从与前后句关系的紧密程度、语体色彩、表述焦点等方面进行了详细的对比分析。
- 温晓芳
- 关键词：篇章语用功能
- 地方院校留学生教育发展的SWOT分析——以吉林师范大学为例
- 2015年
- 作为高等教育国际化进程中的重要环节,来华留学生的招收和培养工作逐渐被提上日程,各高校都期望在竞争中脱颖而出。地方院校面临机遇也面临挑战,以吉林师范大学为例,通过SWOT分析,从留学生招生角度解析本校目前教育资源的优势、劣势、面临的机遇和挑战,为学校制定留学生招生策略提供重要依据。
- 马莹温晓芳
- 关键词：留学生教育SWOT分析
- 《简·爱》的艺术特征解析
- 2016年
- 《简·爱》无疑是夏洛蒂·勃朗特最值得关注的一部小说,《简·爱》是如此受欢迎,主要来自其艺术特征和文学形象的魅力。小说的艺术特征在于"哥特式"创作手法,借用哥特笔法,来展现人性中的阴暗面。另外简·爱的艺术形象有着独特的艺术魅力;简·爱对爱情态度真挚与诚恳,同时她不畏强权敢于反抗,她在爱情与婚姻中努力争取平等与尊严。这一系列描写让这一艺术形象更加真实饱满。
- 温晓芳
- 关键词：《简·爱》艺术特征
- 对外汉语口语课课堂教学模式的构建被引量：1
- 2013年
- 对外汉语口语课以培养学生的口语交际能力为目标,为此口语课课堂的教学模式应围绕这一目标来进行教学设计。本文分析了这种口语课堂教学模式构建时需侧重的几个问题,即以学生为中心、重视情景教学、注意互动与合作、教学资源的多样性及形成性评价与总结性评估相结合等五个方面的内容。
- 温晓芳修玉霞
- 关键词：对外汉语口语课教学模式
- 问题导向模式在音乐专业大学英语阅读教学中的应用研究
- 大学英语的教学目标是激发学生的潜力，使学生能自主灵活地运用语言，积极主动地学习，让英语能够在其工作和生活中真正发挥作用。作为英语教学四项基本技能之一的阅读，是大学英语教学的重要部分，一直备受广大教育研究者的关注。 然而...
- 温晓芳
- 关键词：大学英语音乐专业阅读教学
- 文献传递
- 对外汉语教学:以汉字为载体传播中华文化被引量：2
- 2020年
- 本文梳理对外汉语文化研究的历史,分析以汉字为载体传播中华文化的必要性和可行性,介绍该模式采取的步骤、特色和应用效果等。
- 温晓芳
- 关键词：汉字文化传播对外汉语
- 论汉语阅读教学中语言能力的培育被引量：1
- 2016年
- 汉语阅读教学之所以能成为语言教学最基本的教学方式,不仅仅在于其对听说读写中的读的能力有着直接的培养作用,还在于在阅读教学过程中,通过对词汇、语法和复杂语言表达的归纳能力的培养,促进学习者对汉语的基本知识和逻辑体系的掌握。从而为听说写等能力的培养打下良好的语言基础,整体上有助于学习者语言能力的全面提高。因此,又必须采取相应的有效措施,以使其尽可能充分发挥汉语阅读教学对语言能力培育的作用。
- 温晓芳
- 关键词：汉语阅读教学语文教学
- 口语交际类校本课程开发研究
- 本文在借鉴前人研究的基础之上，对口语交际类语文校本课程开发进行了理论上的探讨分析，并提出了课程开发的实践方向和具体操作程序，从而能有效地指导语文校本课程开发从理论走向实践操作。论文共分为四个部分：第一部分主要阐述口语交际...
- 温晓芳
- 关键词：口语交际校本课程语文校本课程课程开发语文教学
- 文献传递
