您的位置： 专家智库 > >

王允

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：西华师范大学数学与信息学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇数学符号
  • 1篇数学思维
  • 1篇数学思维发展
  • 1篇思维
  • 1篇思维发展
  • 1篇美学
  • 1篇教学探究
  • 1篇教学
  • 1篇功利
  • 1篇功利性
  • 1篇非功利性
  • 1篇符号美学

机构

  • 2篇西华师范大学

作者

  • 2篇汤强
  • 2篇王允

传媒

  • 1篇当代教育理论...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
论数学符号美学的非功利性对数学思维发展的作用
2014年
数学符号美学的非功利性彰显数学符号美学的精神享受,强调自然而然的状态,凸显数学符号的理解、运用和表达能力。它激发灵感,促进数学形象思维的发展;诱发联想,促进数学逻辑思维的发展;刺激探索,促进数学抽象思维的发展;展开创造,促进数学创新思维的发展。
王允汤强
关键词：数学符号非功利性数学思维
高中数学符号教学探究
2013年
数学世界是符号化的世界,数学教育必须重视数学符号的教学。高中数学教学应注重数学符号的教学,可以从培养学习兴趣和灵感;引导正确识记和书写;强化准确理解和应用;突显升华情感和提升素养等方面来入手。
王允汤强
关键词：数学符号教学
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0