您的位置: 专家智库 > >

王司瑜

作品数:18 被引量:88H指数:6
供职机构:黑龙江大学更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育新世纪教育教学改革项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教文学更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 13篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学

主题

  • 8篇教育
  • 5篇高等教育
  • 5篇高校
  • 4篇地方高校
  • 3篇教化
  • 2篇儒家
  • 2篇师资
  • 2篇师资队伍
  • 2篇师资队伍建设
  • 2篇伦理
  • 2篇课程
  • 2篇跨越式
  • 2篇跨越式发展
  • 2篇教化思想
  • 2篇教师
  • 2篇教师队伍
  • 2篇教学
  • 2篇本科
  • 1篇大众化
  • 1篇大众化阶段

机构

  • 18篇黑龙江大学

作者

  • 18篇王司瑜
  • 2篇包常海
  • 2篇朱振林
  • 1篇吕其诚
  • 1篇王宏宇
  • 1篇李岩峰

传媒

  • 5篇黑龙江高教研...
  • 3篇中国大学教学
  • 3篇黑龙江教育(...
  • 2篇学术交流
  • 1篇中外企业家
  • 1篇求是学刊
  • 1篇奋斗
  • 1篇中国高等教育

年份

  • 2篇2013
  • 2篇2011
  • 3篇2007
  • 3篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2001
  • 1篇1999
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
建设文化校园 培养创新人才被引量:9
2007年
大学应不断促进文化交融,充分发挥文化育人的功能,通过文化校园建设培养创新型人才。创新人才培养的育人氛围来自于文化校园。黑龙江大学在实践中依托综合优势与后发优势,凝练文化校园精神,建设个性化人才培养体系,提升校园品位,为创新人才培养创造文化育人环境。
王司瑜
关键词:高等教育文化校园个性化
黑龙江省发展循环经济的思考被引量:3
2006年
王司瑜
关键词:循环经济老工业基地
地方高校跨越式发展的战略思考被引量:4
2005年
王司瑜
关键词:地方高校跨越式发展学科建设办学目标办学质量
论地方高等学校的可持续发展被引量:6
2007年
进入21世纪后,中国高等教育开始步人大众化阶段,不但在规模上实现了跨越式发展,结构也发生了深刻地变化,迎来了新的发展机遇期。但是,如何突破跨越式发展的限度。摆脱过度负债等系列困难。实现可持续发展。是高等学校尤其是地方高等学校在未来发展和新一轮竞争中必须认真思考的新课题和新任务。对此,地方高校必须认清形势,选择适合自身的发展模式。
王司瑜包常海
关键词:可持续发展中国高等教育大众化阶段发展机遇期过度负债地方高校
我国新阶段产业结构调整的新特点与对策思路被引量:5
2001年
:产业结构的优化升级是实现我国经济结构战略性调整的关键。我国当前的经济发展已经进入了加速优化产业结构的新阶段 ,具有与以往阶段不同的新特点 ,必须采取新对策 :推进基础产业的规模化 ,提高支柱产业的技术化 ,促进第三产业的规范化 ,增强高新技术产业优势化 。
王司瑜
探索新形势下地方院校师资队伍建设的有效途径被引量:10
2003年
当前 ,高校师资队伍在数量、结构、质量等几个方面出现了较为严重的问题 ,已经成为高校发展的不利因素。本文立足实践 ,从规模、质量、结构和效益等几个方面 。
朱振林王司瑜
关键词:地方院校师资队伍建设高校高等教育
关于地方高校战略规划问题的理性思考被引量:14
2006年
我国部分地方高校以往制定的战略规划存在着战略目标与发展定位不当,对软环境建设重视不够,要点不突出、操作性不强、制定和实施缺乏广泛的群众基础等问题。“十一五”规划制定中,地方高校必须认真总结经验,科学分析内外部环境以及自身优势,以增强自我发展能力,提高核心竞争力。
王司瑜
关键词:地方高校
地方高校教育教学创新的实践探索被引量:2
2003年
黑龙江大学通过近年的"跨越式"发展在地方高校中脱颖而出:2002年4月被教育部列为全国首批9所创业教育试点院校之一,同年9月被教育部正式确定为2001年本科教学工作评估"优秀"院校,在教育创新大潮中黑龙江大学不断探索走出一条地方高校教育教学改革与发展的新路.
王司瑜朱振林
关键词:地方高校跨越式发展教育创新精品课程建设教师队伍建设
当前建设教学研究型大学的思考被引量:9
2006年
在高等教育发展中,建设教学研究型大学既符合国家创新战略以及高等教育合理结构的要求,也是部分高校自身建设发展的内在需要。其特征主要体现在办学指导思想上具有稳定的先进性,办学资源上具有相当的优质率,办学结构上具有科学的合理性以及办学声望具有明显的公认度等方面。教学研究型大学的构建思路是内涵发展,强调教学与科研并重,研究生教育与本科生教育并举,教学研究型大学必须办出特色。
王司瑜
关键词:高等教育
回应知识经济时代的科教发展策略
2001年
文章通过对知识经济时代的教育使命以及科教兴国战略提出背景的分析 ,提出了科教发展在知识经济时代的回应措施。
王司瑜
关键词:知识经济科教兴国知识经济教育投入
共2页<12>
聚类工具0