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王聚丰

作品数:5 被引量:51H指数:3
供职机构:浙江大学宁波理工学院更多>>
发文基金:江苏省自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇补充变量法
  • 3篇排队论
  • 3篇可修
  • 3篇M
  • 2篇门限
  • 2篇可靠性
  • 2篇M/G/1
  • 1篇多服务
  • 1篇数学
  • 1篇母函数
  • 1篇可修排队
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇教学方式
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式探索
  • 1篇公共数学
  • 1篇函数
  • 1篇多重休假
  • 1篇N

机构

  • 3篇江苏大学
  • 3篇浙江大学
  • 3篇宁波高等专科...
  • 1篇宁波工程学院

作者

  • 5篇王聚丰
  • 3篇朱翼隽
  • 2篇孙凤欣
  • 1篇魏麒
  • 1篇梁方楚
  • 1篇方国娟
  • 1篇涂黎晖
  • 1篇程锋

传媒

  • 2篇江苏大学学报...
  • 1篇兰州大学学报...
  • 1篇工程数学学报
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2005
  • 2篇2003
  • 1篇2002
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
服务速度依门限N波动的可修M/G(M/G)/1排队系统
2003年
有关可修M G 1排队系统已有很多成功的研究成果 ,笔者作了进一步的推广 ,通过对排队系统中的顾客数设置一个门限 -N值 ,考虑研究了在服务台对某顾客服务结束时刻如果此时系统中的顾客数超过预先设定的门限N值则以服务强度 2服务下一个顾客 ,反之 ,则以强度 1服务的可修M G(M G) 1排队系统模型 通过L -变换、母函数以及补充变量法得到了瞬态队长分布。
王聚丰梁方楚朱翼隽
关键词:门限排队论母函数补充变量法
多服务速率多重休假M/G(M/G)/1可修排队被引量:3
2005年
本文通过对系统中顾客数设置门限N,考虑研究了服务台的服务速度依门限发生变化且当服务台未服务顾客(休假或故障)时到达顾客仅以概率p进入系统的多重休假可修M/G(M/G)/1排队系统。通过L-变换、母函数以及补充变量方法得到了队长分布的瞬态解、稳态解及一些可靠性结果,并指出当两个服务速度相等时该模型与前人研究的M/G/1(E,MV)排队一致。
程锋王聚丰
关键词:M/G/1补充变量法
服务速度有变化的可修M/G(M/G)/1排队系统被引量:3
2003年
通过对系统中顾客数设置门限 N ,研究了当服务台对某顾客服务完毕时如发现系统中顾客数超过门限N时就提高服务速度的 M/G( M/G) /1排队系统模型 ,通过 L -变换、母函数及补充变量法得到了瞬态队长分布、稳态队长分布及可靠度等指标 .
王聚丰朱翼隽孙凤欣
关键词:排队论M/G/1补充变量法可靠性
有门限N且服务速度可变的可修M/G(M/M)/1排队系统被引量:23
2002年
当今有关可修M G 1排队系统已作了很多的研究 ,获得了许多成果 ;笔者对此作了进一步的推广 ,通过对系统顾客数设置门限N ,研究了服务台的服务速度会随着系统中顾客数发生变化的可修M G(M M ) 1排队系统 ,其服务速度的转变规则是一开始服务台以速度 1进行服务 ,一旦系统中的顾客人数超过设置的门限值时就即刻以服务速度 2服务顾客直到系统变空 通过L -变换、母函数以及补充变量方法得到了各状态值的瞬态微分方程解。
王聚丰朱翼隽孙凤欣
关键词:排队论补充变量法可靠性
MOOC平台和课堂相结合的教学模式探索——以非重点本科院校公共数学课为例被引量:23
2014年
分析非重点本科院校学生使用MOOC学习公共数学课存在的利与弊,提出了结合MOOC资源和课堂教学手段的教学改革设想;设计了利用MOOC资源、发挥课堂优势的公共数学"MOOC—课堂"教学模式,并对该模式在实践中反馈的信息进行分析与思考。
魏麒方国娟涂黎晖王聚丰
关键词:公共数学教学方式
共1页<1>
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