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王青

作品数:14 被引量:71H指数:5
供职机构:福建医科大学附属协和医院更多>>
发文基金:国家临床重点专科建设项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 2篇专利
  • 1篇会议论文

领域

  • 10篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 6篇护士
  • 4篇重症
  • 4篇护理
  • 4篇ICU
  • 3篇教学
  • 2篇在职
  • 2篇在职培训
  • 2篇气道
  • 2篇人工气道
  • 2篇重症监护
  • 2篇男护士
  • 2篇老年
  • 2篇呼吸机
  • 2篇护士培训
  • 2篇监护
  • 2篇教学模式
  • 1篇带教
  • 1篇调节装置
  • 1篇多维度
  • 1篇新辅助化疗

机构

  • 14篇福建医科大学

作者

  • 14篇王青
  • 5篇林雁娟
  • 4篇林建龙
  • 2篇胡荣
  • 1篇叶青扬
  • 1篇陈存荣
  • 1篇林钦梅
  • 1篇黄惜珍
  • 1篇许乐
  • 1篇吴敏玲
  • 1篇梁冰
  • 1篇江菲
  • 1篇徐小翠

传媒

  • 2篇中华护理教育
  • 1篇福建医药杂志
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇福建医科大学...
  • 1篇中国护理管理
  • 1篇中国现代医药...
  • 1篇护理实践与研...
  • 1篇中国妇幼健康...
  • 1篇心血管病防治...
  • 1篇中国继续医学...
  • 1篇第二届上海国...

年份

  • 3篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2011
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
专项护理小组在ICU护士培训中的应用被引量:9
2018年
目的探讨专项护理小组在ICU护士在职培训中的应用效果。方法组建人工气道、压疮护理、静脉治疗、床旁血液净化治疗、营养支持、镇静镇痛、血糖控制等7个专项护理小组,运用案例教学、个案分析、小组讨论等方式对64名ICU护士开展培训。结果护士培训后第2年的单项学习成绩为(83.45±4.29)分,合格率为100%;1年后,护士专项护理理论与技能培训完成率为98%;94%的护士认为有利于提高学习兴趣;97%的护士认为有利于培养专科护士核心能力和专业发展能力。结论专项护理小组培训取得了较好效果,促进了重症护理专科发展。
林建龙王青
关键词:在职培训重症
混合式学习在ICU新入职护士培训中的应用被引量:12
2019年
目的探讨混合式学习在ICU新入职护士培训中的应用效果。方法选取2016年新入职护士为对照组(n=18),2017年新入职护士为试验组(n=24)。对照组采用教师带教方式进行学习,试验组采用线上与线下结合的混合式学习模式。结果干预后,试验组的理论及技能操作成绩均优于对照组(P<0.05)。试验组的自主学习能力得分较干预前有提高,差异有统计学意义(P<0.05);试验组的培训整体满意度评分为(1.95±0.62)分,对照组为(1.50±0.70)分,两组比较差异有统计学意义(t=2.225,P=0.032)。结论混合式学习在ICU新入职护士培训中应用状况较好,有利于其自主学习能力的培养。
王青林雁娟胡荣林建龙
关键词:重症监护病房护士在职培训
综合性医院男护士团队的组建及管理体会被引量:2
2017年
随着公众健康需求的提高和护理事业的发展,越来越多的男性加入到护理队伍中,他们表现出了不同于女护士的优势,在特定的专科领域发挥着重要的作用[1]。近10年来,我国男护士数量成倍增长,医院也十分重视护理队伍建设,大力吸引男护士加入护理团队,完善护理体制。尤其是在重症监护室、急诊抢救室、手术室等重点专科部门,
陈菁菁王青林建龙蒋建福
关键词:男护士护理队伍建设重点专科急诊抢救室护理事业
综合医院男护士团队的组建与运行体会
总结了医院男护士团队的筹建、成立和运行情况,分析了男护士团队在改善男护士的心理状况,提高整个护理团队稳定性和凝聚力,提高其自身价值,提升社会影响力方面起重要作用。
王青
关键词:男护士团队组建
多维度互动式教学模式在ICU临床带教中的应用被引量:13
2021年
目的探讨多维度互动式教学模式在ICU临床带教中的应用效果。方法选取医院2018年1月—2019年12月期间ICU实习生118名,将2018年1月—2018年12月60名实习护生作为对照组,2019年1月—2019年12月58名实习护生作为实验组。对照组采用传统“一对一”带教模式,实验组采用多维度互动式教学模式,评价两组护生实习结束后的理论与操作成绩及综合素质。结果实验组护生理论、操作及总成绩均优于对照组(P<0.05);实验组护生职业心理素质、临床处理能力、护理沟通能力、临床管理能力及健康教育能力均优于对照组(P<0.05)。结论多维度互动式教学模式可以有效提高ICU临床护理教学质量及护生的综合素质。
蒋建福王青廖小玲陈菁菁
关键词:教学模式ICU临床带教护理教学
病床角度检测装置
本实用新型提出了一种病床角度检测装置,涉及病床角度检测的技术领域,病床设有俯仰角度调节装置和倾斜角度调节装置,装置包括外壳、控制器、第一角度传感器、第二角度传感器和声光报警模块,控制器安装在外壳内,第一角度传感器、第二角...
王青陈菁菁蒋建福林俊峰
老年冠心病PCI术后患者应用情绪释放疗法的临床效果研究被引量:2
2021年
目的研究老年冠心病PCI术后患者行情绪释放疗法的效果。方法选取本院2018年8月至2020年2月收治的180例老年冠心病PCI术后患者,最终纳入研究标准共78例,利用硬币分组法分为对照组(常规护理,n=39)、观察组(情绪释放疗法,n=39),两组护理效果比较分析。结果护理前两组负性情绪、自我效能比较无差异(P>0.05);护理后与对照组比较,观察组HADS-a、HADS-b评分更低,GSES评分更高;观察组治疗依从率高于对照组(χ^(2)=4.522,P=0.033)。结论临床分析冠心病病因未明,可能与长期吸烟、肥胖、高血压及糖尿病等诱因有关,上述因素导致冠脉供血、心肌需氧间出现矛盾,导致冠脉血流量未能满足心肌代谢所需,最终引起心肌缺氧发生心绞痛,导致患者出现负性情绪,影响疾病恢复,因此尽早采取情绪释放疗法可提高此病患者的自我效能、减轻心理负担,利于促进疾病转归,值得推崇。
刘汀兰王青
关键词:PCI术后老年冠心病自我效能负性情绪
7S管理融合清单改革法在ICU患者人工气道湿化管理中的应用被引量:7
2022年
目的探讨7S管理融合清单改革法在ICU患者人工气道湿化管理中的应用效果。方法选取2019年1月—2020年1月福建省某三级甲等医院ICU建立人工气道的480例患者作为研究对象,按组间基本特征具有可比性的原则分为对照组和观察组,每组240例。对照组按常规气道湿化操作标准进行气道湿化,观察组在常规气道湿化操作基础上应用“7S管理融合清单改革法”进行气道湿化。比较两组患者呼吸机相关性肺炎(VAP)发生率及痰痂形成率。结果观察组VAP发生率低于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组痰痂形成率低于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在ICU患者人工气道湿化管理中应用“7S管理融合清单改革法”,有效降低患者VAP发生率,降低患者人工气道痰痂形成率,减少人工气道堵管的风险,改善患者预后,同时提升了护理工作质量。
王青林雁娟蒋建福陈菁菁
关键词:7S管理气道湿化
人工气道气囊测压充气一体机
本实用新型提出了一种人工气道气囊测压充气一体机,涉及医疗器械的技术领域,包括气泵、气囊、管路控制阀、输送管路、第一压力计、第二压力计、外壳、电池、控制器和喇叭,气泵通过输送管路与气囊相连,管路控制阀安装在输送管路上;气泵...
王青陈菁菁林俊峰蒋建福
文献传递
PDG、CBL教学模式在临床护生呼吸机教学中的应用被引量:4
2011年
采用问题—讨论—指导模式和以病例为基础的教学相结合的双轨教学模式对福建省某医学院校护生的临床呼吸机教学成效分析,发现培训结束时与结束后一个月双轨教学模式组护生呼吸机理论考试成绩优于传统教师讲授组,但呼吸机操作成绩差异无显著性。实践表明,该教学模式在ICU呼吸机临床教学中切实可行,有助于培养护生自主学习、分析问题、解决实际问题的能力。
林雁娟许乐徐小翠叶青扬王青
关键词:实习护生呼吸机教学法
共2页<12>
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