翟华楠
- 作品数：24 被引量：74H指数：5
- 供职机构：武汉体育学院更多>>
- 发文基金：国家体育总局体育哲学社会科学研究项目湖北省教育厅人文社会科学研究项目福建省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 体育教学中学生个体社会化存在的问题与对策
- 2007年
- 运用文献资料、逻辑分析等方法,分析了当前体育教学中学生个体社会化存在的问题,提出了更新观念,开发课程资源、丰富教学内容,改进教学方法,改革教学评价方法、注重学生学习过程的发展对策。
- 翟华楠蔺光梅
- 关键词：体育教学社会化教学评价
- 体育院校大学生专业性有偿社会实践价值取向研究被引量：3
- 2015年
- 体育专业大学生在实践过程中所持有的价值取向对其参加专业性社会实践活动的效果产生重要的影响。为了更充分发挥专业性有偿社会实践活动的育人价值,同时为大学生社会实践活动的组织与管理部门提供理论依据,运用问卷调查方法对体育院校409名体育专业大学生进行了有偿性社会实践的价值取向调查与研究。结果表明体育专业大学生在专业性有偿社会实践活动过程中主要有6种价值取向:积累经验、适应社会、积累人脉、实现就业、服务社会、赚取金钱;价值取向表现为多元化、育人价值、关注自己大于关注他人与社会以及多层次、多差异特征。不同专业、性别体育院校大学生的价值取向存在一定差异。
- 翟华楠刘伟
- 关键词：社会实践体育院校大学生教学水平社会适应力
- 武汉市亚体育人口社会分层特征研究被引量：1
- 2013年
- 通过组织和参与武汉市2010年群众体育活动暨体育人口调查,获取该市体育锻炼参加者最新的第一手资料,据此对特殊的体育锻炼参与者群体——亚体育人口的社会分层特征进行分析研究,提出增加我国体育锻炼参加者的基本思路和可行路径,以此促进中国民生体育和体育强国建设。
- 翟华楠
- 关键词：社会分层
- 湖北省实施《全民健身计划纲要》的基本经验与不足
- 本文为国家体育总局体育哲学社会科学研究项目（批准号：1359SS09048）部分成果。其基本思路是，对湖北省实施《全民健身计划纲要》推动全民健身十五年状况进行回溯调研，追寻该省实施《全民健身计划纲要》推动全民健身的发展道...
- 唐宏贵翟华楠
- 文献传递
- 湖北省全民健身的未来发展与战略思考
- 本文为国家体育总局体育哲学社会科学研究项目(批准号:1359SS09048)部分成果.其基本思路是,在对广大民众体育健身需求分析的基础上,对该省全民健身活动进行前景预测,对未来发展进行战略性思考.研究方法:本研究是理论工...
- 唐宏贵翟华楠
- 文献传递
- 元认知能力对运动技能学习影响的研究被引量：9
- 2005年
- 运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法等,对元认知能力对运动技能的影响作了初步研究,结果表明:元认知能力高的大学生运动成绩也高,元认知能力低的大学生运动成绩相对要低,高元认知水平对运动成绩的影响比低元认知水平要大。
- 冯传诚翟华楠
- 关键词：元认知能力
- 大学生男篮运动员人格因素调查与分析被引量：11
- 2006年
- 运用Cattell-16PF人格因素量表,对57名山东省大学生男篮运动员进行测试。结果显示:(1)大学生男篮运动员与全国男大学生常模比较,16种人格因素中有5种差异非常显著,2种差异显著。(2)与大学生男足运动员相比,3项人格因素差异显著。(3)与CBA运动员相比,5项人格因素差异非常显著,1项因素差异显著。(4)大学生男篮后卫与中锋球员相比,3项因素差异显著;与前锋相比,2项因素差异显著;与CBA后卫相比,4项因素差异显著。大学生男篮运动员有明显的外向性人格特征,心理健康水平好于普通大学生,但与CBA球员相比还有一定的差距,中锋和后卫球员尤为明显。建议在完善大学生篮球运动员健康人格的同时,注重培养中锋和后卫球员独有的个性心理特征。
- 盛绍增朱礼恒潘企翟华楠郑清江
- 关键词：运动心理学人格因素大学生男篮运动员
- 湖北省全民健身运动社会满意度分析
- 全民健身事业是一项惠及亿万民众的事业,广大人民群众是全民健身活动的主体,他们对全民健身的满意程度,是衡量实施《全民健身计划纲要》及《全民健身条例》成效的最直接证明,也将从根本上决定着我国全民健身事业的发展趋向。关注民生必...
- 翟华楠
- 关键词：《全民健身计划纲要》社会满意度
- 文献传递
- 论体育道德泛社会化与社会主义核心价值体系建设
- ＜正＞研究目的:现代社会,体育运动已经成为现代人的生活方式和社会活动的重要内容,从而构置了体育道德与社会思想道德的互动机制,具有泛社会化的性质。基于此,本研究的目的在于,通过对体育道德泛社会化与社会主义核心价值体系之间相...
- 翟华楠
- 文献传递
- 跨学科主题学习在体育与健康课程中的思与行
- 研究目的:随着《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标")的发布与落实,义务教育阶段体育与健康课程出现了一系列更新与变化,主要体现在课程理念,课程内容与课程评价等方面上。在课程内容上,新课标提出体...
- 王佳妮翟华楠
- 关键词：体育与健康课程
