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肖文萍

作品数:3 被引量:8H指数:2
供职机构:北京信息职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 1篇严谨性
  • 1篇英语类
  • 1篇英语类专业
  • 1篇英语专业
  • 1篇应用型人才
  • 1篇语类
  • 1篇院校
  • 1篇商务
  • 1篇商务英语
  • 1篇商务英语专业
  • 1篇社会
  • 1篇社会性
  • 1篇高职
  • 1篇高职特点
  • 1篇高职院校
  • 1篇功能翻译
  • 1篇功能翻译理论
  • 1篇规范性
  • 1篇翻译

机构

  • 3篇北京信息职业...

作者

  • 3篇肖文萍
  • 1篇张红
  • 1篇庞媛

传媒

  • 1篇科技与企业
  • 1篇英语广场(学...
  • 1篇工业和信息化...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
功能翻译理论视角下的《悉尼协议》翻译探讨被引量:1
2017年
自中国正式成为《华盛顿协议》签约成员后,《悉尼协议》逐渐成为教育界的关注热点之一。正确理解和翻译协议文本及相关文件是《悉尼协议》认证工作和实施的基础。许多报道和研究中对《悉尼协议》的理解和翻译有不少需要我们探讨的地方。功能翻译理论不仅可以在宏观策略上为《悉尼协议》的翻译指明方向,还可为助译者顺利实施协议相关文本的翻译提供可行性策略。具有社会性、规范性和严谨性的基础资料翻译有利于《悉尼协议》认证工作的顺利进行。
肖文萍
关键词:功能翻译理论社会性规范性严谨性
商务英语专业人才培养模式的研究与实践被引量:5
2014年
商务英语教学在世界范围内迅速发展,目前是我国高职院校普遍开设的一个专业。与本科院校的商务英语专业相比,高职院校商务英语专业从办学理念、培养目标、课程设置、教学方法和实践等诸多方面都有所不同。在企业调研与职业分析的基础上,准确定位高职商务英语专业人才培养目标,确立人才培养模式无疑是专业建设的中心。通过近三年的企业调研、理论学习和教学实践,我院确立了LEBS专业人才培养模式,即"在商务背景下学习英语"的人才培养模式。
庞媛肖文萍
关键词:商务英语专业
浅议高职院校英语类专业毕业设计模式改革被引量:2
2011年
毕业论文被作为普通高校大学生完成学业的标志性作业,一直都被认为是对学习成果的综合性总结和检阅,这种形式的毕业环节在高职院校的老师和学生的质疑声中沿用至今。但是,高职培养的是应用型而不是学术研究型人才,毕业论文写作一来对高职高专学生来说相对较难,二来也无法衡量高职高专学生对知识与实际操作能力的掌握程度,更不能全面衡量学生的综合能力。我们应该探索方法,使毕业考核的导向由学术性转变为应用性,提高高职院校毕业考核方式改革的有效性。
张红肖文萍
关键词:毕业论文高职特点应用型人才
共1页<1>
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