胡志英
- 作品数：14 被引量：92H指数：5
- 供职机构：包头医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学农业科学更多>>
- 结合护士执业资格考试论当前护理教学改革被引量：4
- 2015年
- 为能参与国际教育的竞争,培养出满足国内护理发展需要、具有创新精神和实践能力的应用型护理人才,结合护士执业资格考试变革的实际情况,护理教学单位应该尽快适应护理教学的新要求,推进我国护理教学改革趋于合理化;教学管理人员要更新理念,变革教学手段和方法,大力推行理实一体化教学。
- 胡志英汪静赵悦
- 关键词：护士执业资格考试护理教学改革理实一体化
- 微格教学法在护理本科生临床技能强化课中的应用研究被引量：32
- 2016年
- 目的评价微格教学法在护理本科生临床技能强化实训课中的应用效果。方法将214名大学三年级护理本科生按照班级分为两组,选取1-3班110名学生为试验组,4-6班104名学生为对照组。在护理临床技能强化实训课程教学中,试验组实施微格教学法,对照组采用传统教学法。结果试验组学生的技能操作考核成绩（t=5.254,P〈0.001）、评判性思维能力（t=6.466,P〈0.001）和临床沟通能力（t=8.003,P〈0.001）均高于对照组。结论微格教学法有利于提高临床技能强化课的教学质量,有利于培养学生的临床护理综合能力。
- 王艳茹胡志英康晓琳
- 关键词：教学方法微格教学法
- 护理本科生对临床实习环境评价与实习表现的调查被引量：20
- 2010年
- [目的]了解护理本科生对临床实习环境的评价及其临床实习表现。[方法]采用护理临床学习环境评价量表和护理本科生临床实习表现自评量表调查在5所医院中实习的50名护理本科实习生(每所医院10人),并检测两者的相关性。[结果]护理本科生对临床实习环境评价得分为3.57分±0.86分,临床实习表现得分为4.04分±0.59分,两者相关系数为0.516(P<0.01)。[结论]护理本科实习生对临床实习环境的评价和临床实习表现均较好,两者呈正相关,表明学生对临床实习环境评价越好,其实习行为表现也越好。建议应重视学生对临床实习环境的评价,以提高临床实习效果。
- 穆贤胡志英
- 关键词：护理本科生
- 病毒性乙型肝炎的传播机制研究进展
- 2013年
- 乙型病毒性肝炎，简称乙肝，是一种由乙型肝炎病毒（HBV）感染机体后所引起的疾病。乙型肝炎病毒是一种嗜肝病毒，主要存在于肝细胞内并损害肝细胞，引起肝细胞炎症、坏死和纤维化。HBV感染是一个世界性的公共卫生问题，世界卫生组织估计全球慢性HBV携带者达4亿，其中大多数是亚洲人[1]。
- 侯智锐胡志英
- 关键词：病毒性乙型肝炎慢性HBV携带者乙型肝炎病毒乙型病毒性肝炎肝细胞炎症HBV感染
- 砖茶和维生素C对酒精性损伤雌鼠心肌组织中丙二醛、抗氧化活力的影响研究
- 2012年
- 目的:观察每日适量饮用砖茶及加了维生素C(VC)的砖茶之后,是否能够影响小鼠急性接触乙醇后心肌组织中丙二醛、抗氧化活力。从而为研究砖茶、VC、砖茶加VC的预防保健作用提供实验依据。方法:将50只健康昆明种雌性小鼠按体重随机分为5组,每组10只,分别为空白对照组、白酒模型对照组、砖茶组、VC组、砖茶加VC组。空白对照组和白酒模型对照组自由饮用凉开水,其他各组自由饮用溶于水的砖茶水、VC水、砖茶加VC茶水。连续自由饮用30 d,小鼠空腹后以12 mL/kg体重的白酒灌胃,灌胃16 h时断头处死小鼠,立即称体重、肝重和肾重量,取心肌组织测定丙二醛(MDA)、总抗氧化能力(T-AOC)。结果:白酒模型对照组小鼠心肌组织MDA高于空白组(P<0.05),砖茶组、VC组、砖茶加VC组MDA低于白酒模型对照组(P<0.05),说明砖茶、VC组以及砖茶加VC对于酒精所引起的MDA升高有保护作用;白酒模型对照组小鼠心肌组织T-AOC低于空白组(P<0.05),砖茶组T-AOC高于模型对照组(P<0.05),VC和砖茶加VC组与模型组比较T-AOC差异也有统计学意义(P<0.05)。结论:砖茶、VC以及砖茶加VC对于酒精所引起的MDA升高、T-AOC降低具有保护作用。
- 胡志英许秀举李晓静
- 关键词：砖茶维生素CMDAT-AOC
- 以全面提高护理专业学生综合素质为基础进行护理礼仪教育被引量：2
- 2011年
- 目前,我国许多医学院校和医院已将礼仪培训教学纳入学生培养计划中,并专门开设护理礼仪课程,帮助护生养成良好的素质修养。护理礼仪教育是护理专业学生综合素质中的重要组成部分,良好的护士礼仪教育及修养对提高医疗护理质量起着举足轻重的作用。
- 胡志英
- 关键词：学生综合素质护理专业礼仪教育医疗护理质量礼仪培训护理礼仪
- 内、外科护理学课程教学内容的整合与实践被引量：1
- 2015年
- 课程整合是指将原来自成体系的各门课程或各教学环节中有关的教学内容,通过新的组合方式进行整理与合并,使相关课程能够形成内容冗余度低、结构性好、整体协调的新型课程环节,以发挥其综合优势[1]。课程整合的目的在于强调知识的整体性和培养学生综合运用知识和解决问题的能力。在医学教育领域,许多国家在医学课程改革方面已取得显著成就,形成了多种综合课程模式,这对我国医学院校课程的改革具有借鉴作用[2]。
- 胡志英王艳茹
- 关键词：外科护理学内科护理学教学内容护理学专业临床思维护士执业考试
- 老年性皮肤瘙痒症的护理研究进展被引量：8
- 2011年
- 皮肤瘙痒是指患者自觉全身或局部皮肤瘙痒,而不见原发性皮肤损害或因搔抓、摩擦可见多条抓痕或累累血痂,病程日久可见色素沉着,甚至皮肤变得浸润增厚[1]。老年性皮肤瘙痒症是临床上老年人的常见病、多发病,给广大的老年患者带来了极大的困扰,严重影响了老年人的身心健康,
- 刘君丽穆贤胡志英王燕茹贺春蕾
- 关键词：老年性皮肤瘙痒症护理皮肤损害色素沉着身心健康原发性
- 瘢痕疙瘩的发病机制及治疗进展被引量：7
- 2011年
- 瘢痕疙瘩（Keloid）是人体创伤修复过程中的一种自然产物。如果在皮肤创伤愈合过程中成纤维细胞异常增殖、胶原过度合成,以致细胞外基质过度沉积和胶原降解减少,瘢痕组织过度增生,形成瘢痕疙瘩。其主要特点为浸润性生长,多超出原创伤的界限，侵犯邻近组织，表现出瘤样增生，在中医上称之为“蟹足肿”或“巨痕症”。常造成功能障碍和外观损害，且手术切除极易复发，给患者的身心健康造成了严重的影响，成为目前外科（整形外科）在临床治疗中的重大难题之一。回顾近年文献，国内外学者从瘢痕疙瘩相关的遗传学、免疫学、组织病理学、分子生物学等多方面进行了深入的研究。现就瘢痕疙瘩的发病机制和治疗进展予以综述。
- 刘琦胡志英郭鹏年
- 关键词：瘢痕疙瘩发病机制细胞异常增殖人体创伤胶原降解整形外科
- 内蒙地区4所高校护理本科新生专业认同情况调查及影响因素分析被引量：12
- 2013年
- 目的了解内蒙地区护理本科新生专业认同情况,探讨其影响因素,为培养护生的专业认同提供依据。方法采用胡忠华等编制的"护理本科生专业认同调查问卷",对内蒙地区4所高校2010级护理普授本科新生进行问卷调查,影响因素采用多元逐步回归分析。结果内蒙地区护理本科新生的专业认同(91.37±9.85)分;专业期望维度得分最高为(4.23±0.61)分,专业情感维度得分最低为(3.18±0.71)分;女性、因为自己喜欢而就读护理专业、家庭收入低的学生专业认同度更高(P<0.05)。结论内蒙地区护理本科新生的专业认同处于一般水平;就读护理专业的原因是影响护理本科新生专业认同的最主要因素。护理教育工作者应根据新生特点采取各种措施加强学生专业情感培养,促进护理本科生形成稳定积极的专业认同感。
- 康晓琳王艳茹李晓静胡志英
- 关键词：护理本科影响因素
