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范春林

作品数：3 被引量：28H指数：2
供职机构：北京师范大学心理学部更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇课程
  • 3篇课程改革
  • 2篇中学生
  • 2篇教师
  • 2篇高中学生
  • 1篇学生评价工作
  • 1篇招生
  • 1篇自评
  • 1篇价值观
  • 1篇教师培训
  • 1篇教师评价
  • 1篇教师自评
  • 1篇教学
  • 1篇教学内容
  • 1篇高校招生
  • 1篇高校

机构

  • 3篇北京师范大学

作者

  • 3篇范春林
  • 2篇赵德成
  • 1篇宋振韶
  • 1篇王文静
  • 1篇赵希斌
  • 1篇曹丞

传媒

  • 3篇中小学管理

年份

  • 3篇2004
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
教师自评怎样更有效?被引量：14
2004年
当前，随着新课程的实施，教师自我评价问题正受到人们越来越多的关注。教师自评怎样更有效?教师自我评价的标准是什么?适合教师自我评价的方法有哪些?在实施教师自我评价的过程中，学校管理者和教师应注意些什么?本文试图回答这些问题。
范春林
关键词：教师自评课程改革教师评价
新课程与高中学生评价改革(上)被引量：2
2004年
在传统教学中，教学与评价是相互分离的，评价外在于教学，由专门人员来实施。在新课程实施中，评价的主要功能是协助教师、家长以及学生本人，了解学生的学习过程、结果和需要，以及优势和不足，作为选择教学内容、设计教学方案和对个别学生实施个别指导的参考。
赵德成范春林
关键词：课程改革教学内容教师培训
新课程与高中学生评价改革(上)被引量：12
2004年
2004年秋季，广东、海南、山东和宁夏四省(自治区)将整体进入高中课改实验阶段，高中学生评价改革项目的培训资料开发以及样本学校现场研究已成为当前的紧迫任务。为了解各地高中学生评价工作的现状。
赵德成范春林赵希斌宋振韶王文静曹丞
关键词：课程改革学生评价工作高校招生价值观
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