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许玲俊

作品数：4 被引量：14H指数：3
供职机构：衢州学院教师教育学院更多>>
发文基金：浙江省教育厅教师教育科研项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇教师
  • 2篇教师教育
  • 1篇大学师生
  • 1篇大学师生关系
  • 1篇新教
  • 1篇新教师
  • 1篇学生主体性
  • 1篇职前教师
  • 1篇职前教师教育
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇探究性
  • 1篇探究性教学
  • 1篇主体性
  • 1篇教学形式
  • 1篇教育均衡
  • 1篇课程
  • 1篇课程与教学论
  • 1篇教学

机构

  • 4篇衢州学院

作者

  • 4篇许玲俊
  • 1篇徐莉莉

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇教育探索
  • 1篇中小学教师培...
  • 1篇教书育人（高...

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2008
  • 1篇2007
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
当前大学师生关系中存在的主要问题及解决策略被引量：4
2008年
师生关系是大学校园是否和谐的重要标志,建立良好的师生关系是高尚师德的具体体现。文章在剖析当前大学师生关系中存在的主要问题的基础上,从教师的角度有针对性地提出了构建大学良好师生关系的基本策略。
许玲俊
关键词：师生关系
论《课程与教学论》中探究性教学模式的建构被引量：3
2007年
教学模式多样化已成为教学改革的重要任务。探究性教学模式是新课程所倡导的新型教学形式,因为它更能体现培养学生的实践能力和创新精神的价值需求。
许玲俊
关键词：探究性教学学生主体性教师教育教学目标教学形式
教育均衡背景下新教师留城培养模式探析
2011年
新教师留城培养是城乡教育均衡发展背景下为全面提升农村教师素质而进行的教师入职教育的重要探索。该模式强调新教师自主发展和外在激励的紧密结合,加强对新教师的教育教学实践指导,以加速新教师的专业成长,有效带动农村师资整体水平的提升。
徐莉莉许玲俊
关键词：教育均衡新教师
职前教师教育中综合实践活动课程设置的意义及其实施策略被引量：7
2008年
职前教师教育中综合实践活动课程的设置是推动教师教育改革,培养新型师资的新的生长点和切入口。职前教师教育中综合实践活动课程的设置,应在明确综合实践活动课程的含义和目标的前题下,确定其课程的内容、活动方式和评价方式。
许玲俊
关键词：职前教师教育
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