郭锂
- 作品数：14 被引量：90H指数：6
- 供职机构：华南师范大学教育信息技术学院更多>>
- 发文基金：高等学校教学质量与教学改革工程全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 面向小学计算思维培养的虚拟仿真实验概念框架教学活动设计
- 2024年
- 计算思维是义务教育阶段信息科技课程要重点培养的学科核心素养之一。文章首先运用文献研究法梳理国内外权威部门和专家学者对中小学计算思维概念综述,提出面向小学计算思维培养的“十要素”概念框架;其次阐述mPython虚拟仿真实验环境下培养小学计算思维,学生可以在没有实体硬件的情况下,在其网络学习平台不受时空限制编写和测试程序,观察程序的运行效果,开展解决现实世界真实问题的创意实验,从而激发他们对编程和计算思维的兴趣,有助于培养他们的计算思维和实践创新能力;最后设计“电子钢琴”虚拟仿真实验概念框架教学活动作为个案研究。研究结果表明,应用面向小学计算思维培养的“十要素”概念框架开展虚拟仿真实验,有助于学生在成功解决某个真实问题之后,有意识地将原有“十要素”概念框架的计算解决方案经过有针对性的改进而推广于新的问题解决领域,从而培养学生举一反三的高阶思维能力。这对于培养我国未来的科技人才,推动科技创新发展具有重要意义。
- 郭锂
- 关键词：计算思维虚拟仿真实验
- 政策工具视角下我国教育数字化转型的现状与审思被引量：1
- 2024年
- 政策工具是政策文本的表现形式,也是政策目标和政策行动之间的连接机制,通过施用于有关部门与目标团体从而实现相关政策目标。文章基于28份与教育数字化转型相关的政策文件,通过工具分类、议题界定、政策编码的手段,遵循“政策工具—政策议题”的二维矩阵分析框架进行统计分析,将我国当前教育数字化转型相关政策的现状予以完整呈现。研究发现,我国教育数字化转型的相关政策可分为“改善基础设施、开发在线资源、构建网络空间、改革治理体系、发展师生能力、开展试点案例”六大议题。当前,我国教育数字化转型的相关政策存在政策工具整体结构失衡、内部运用失调、选择偏向单一的问题。在未来政策制定上,应调整政策工具结构、加大基础设施建设的政策供给、加强试点示范与实践推进、优化政策工具与政策议题配置。
- 胡钦太王姝莉郭锂
- 关键词：数字化教育信息化
- 基于“双层项目驱动教学模式”的计算机基础课程立体教材开发与应用——以《网页设计与制作》为例被引量：25
- 2012年
- 将先进的教学模式与策略融入计算机基础课程教材建设,不仅可提高教学资源的质量,也利于教学模式的进一步推广和优化。本文以《计算机基础课程多元系列教材:网页设计与制作》为例,阐述了广东省计算机基础教改试点课程中"双层项目驱动教学模式"的构建、介绍了"模式与内容融合"的教材建设策略并以数据分析了多校应用的效果。
- 郭锂叶惠文
- 关键词：计算机基础课程立体教材教师共同体
- 基于网络的校际协作学习开展方法与策略——对综合学习网络课程开展效果的质的分析与思考被引量：18
- 2002年
- 本文从综合学习课程网络平台WWW.ISNET.ORG.CN上学习者学习历程的分析及对实验学校调查结果中,总结出了基于网络的校际协作学习的开展经验,列举了在网络协作学习的过程中常出现的问题,并提出了一些解决问题的策略。
- 郭锂徐晓东
- 关键词：校际协作学习网络教育学习评价体系
- 网络学习文件夹在综合学习活动中的应用被引量：9
- 2005年
- 本研究针对综合学习网络课程实际学习中存在的问题,从评价学习过程、激发学生学习动机及引导学生反思的角度设计开发了"学习小档案"网络文件夹系统及其应用方式。长达一年的应用效果研究证明了网络文件夹对于学习的促进效果。
- 郭锂徐晓东
- 关键词：元认知
- 关于网上教育信息资源库建设的探讨
- 目前教育信息资源库的建设成为了教育工作者的关注点.本文阐述了教育信息资源库的概念及其系统构成,分析了当前国内资源库的开发现状,提出了中小学教育信息资源库建设的一个整体构想,并对开发中应注意的'数据标准化''过程规范化'问...
- 郭锂
- 关键词：教育信息资源资源库建设网上教育
- 文献传递
- TPBIM在“广东省高校计算机公共课教学改革”试点课程中的构建与应用——以“网页设计与制作”课程为例被引量：15
- 2012年
- 高校信息技术教育是大学生综合素质能力培养中不可或缺的环节。目前相当数量的大学计算机公共课程在课程内容组织和教学方法设计上不同程度地存在着知识点孤立、教学顺序不符合认知规律等问题,无益于学生问题求解和设计创新等能力的提升。本文针对以上问题,探索将抛锚式教学、认知学徒制、计算思维方法等理念与计算机公共课程特点相结合构建"双层项目驱动教学模式"(Two-level Project-Based Instruction Model,简称TPBIM),以广东省高校计算机公共课程教改试点课程"网页设计与制作"为例阐释该模式的具体实施方法,并根据四轮教学实践结果从微观和宏观两方面分析TPBIM的应用效果,由此证明其有效性和在同类课程中的推广价值。
- 郭锂叶惠文
- 关键词：认知学徒制
- 计算思维的培养——研究型大学计算机通识教育课程建设中的重要课题被引量：2
- 2013年
- 如何在高校通识教育课程设置中融入计算思维的培养目标,已成为计算机教学工作者及高等教育课程体系制订者的研究课题之一。该文介绍了计算思维概念及研究现状,分析了国内大学通识教育现存问题,并在借鉴美国众多研究型大学通识教育课程的多种模式经验的基础上,对于大学计算机通识教育课程的设计提出了思路建议。
- 郭锂
- 关键词：计算思维通识教育课程设置模式
- 基于网络的校际协作学习中E-Portfolio学习评价的设计被引量：9
- 2003年
- 随着网络技术的发展与学习观念的变革,基于网络的远程校际协作学习成为极具发展前景及研究价值的新型教学模式。感受其魅力的同时,"如何有效地对这类学习进行评价"也成为了摆在教育工作者面前的亟待解决的问题。本文主要介绍了教育部十五重点课题专项研究"基于网络的校际协作学习研究"中学习评价的设计理念、实施方案,并对网络协作学习评价设计策略进行了探讨。
- 郭锂徐晓东
- 关键词：校际协作学习网络技术E-PORTFOLIO教学模式现代教育技术
- 运用虚拟化存储技术提升高校数据管理——以华南师范大学存储虚拟化应用方案为例被引量：1
- 2013年
- 近年来,高校教育信息化的快速发展导致了存储数据量的激增,以至早期的数据存储系统在性能及功能方面已经不能满足发展的需要。华南师范大学在分析高校数据存储管理新需求的基础上,提出存储虚拟化应用方案,其中针对历年建设的多品牌存储设备而造成无法实现存储统一管理及存储容量的有效利用的问题,采用虚拟存储技术将多品牌的存储设备进行有效的整合,建成一个存储应用与硬件设备支撑无依赖的虚拟支撑系统,较好地解决了应用与硬件支撑的矛盾,为高校的数据管理提供了一套高效低成本的解决新途径。
- 郭锂蒙庆全叶惠文
- 关键词：存储虚拟化
