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闫保英

作品数:13 被引量:26H指数:3
供职机构:山东省农业管理干部学院更多>>
发文基金:山东省农业良种产业化开发项目山东省高等职业院校基础课程教学改革项目更多>>
相关领域:文化科学理学经济管理农业科学更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇理学
  • 2篇经济管理
  • 1篇农业科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 6篇教学
  • 4篇数学
  • 3篇高职
  • 2篇职教
  • 2篇数学教学
  • 2篇农村
  • 2篇教育
  • 2篇高职教育
  • 2篇高职数学
  • 1篇党组
  • 1篇党组织
  • 1篇党组织建设
  • 1篇定理
  • 1篇动态仿真
  • 1篇多媒体
  • 1篇新农村
  • 1篇新农村建设
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇学生数学

机构

  • 13篇山东省农业管...
  • 2篇东营职业学院
  • 2篇中共栖霞市委
  • 1篇青岛科技大学
  • 1篇山东大学
  • 1篇山东矿业学院
  • 1篇山东理工大学

作者

  • 13篇闫保英
  • 2篇李俊永
  • 2篇孙晓静
  • 1篇周翠莲
  • 1篇曹红妍
  • 1篇李述山
  • 1篇赵合计

传媒

  • 7篇山东省农业管...
  • 3篇山东轻工业学...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇辽宁广播电视...

年份

  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇1999
  • 1篇1998
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
激发兴趣 优化教学 提高数学素质
2004年
提高学生素质的必要性,重要性、激发学生学习数学的兴趣,培养学生的数学观念,用数学知识解 决问题能力,提高数学素质。
闫保英
关键词:数学素质
变形的微积分中值定理被引量:3
1998年
本文给出了复变函数的微笑分中值定理和积分中值定理———变形的微积分中值定理。
周翠莲闫保英
关键词:微分中值定理积分中值定理微积分
高职数学教学中问题解决的途径被引量:1
2005年
本文根据高职教育特点,提出在高职教学中问题解决方法的比较、类比和极限方法等教学途径,根据各专业特点因地制宜搞好教学。
闫保英
关键词:数学教学高职教育高职教学教学途径
加强与学生的情理交流 提高教学质量被引量:1
2007年
教师要有三爱的基本情感,做学生的良师益友,理解学生,尊重学生,是提高教学质量的手段之一,给学生指引正确的学习道路与有益的学习方法,参加必要的社会实践,开辟第二课堂是提高教质量的有效途径。
闫保英
关键词:情感交流教学质量
山东省奶业发展动态仿真模型设计被引量:4
2008年
对山东省奶业的生产、消费和加工进行了模拟研究,探索了山东奶业的发展趋势、奶消费趋势及资源平衡等问题。通过多次的仿真试验,优选出合理的奶业发展方案,并指出了在奶业发展方案实施过程中各有关部门应采取的措施。
闫保英
关键词:奶业动态仿真
高职数学课堂教学自主创新的研究与实践被引量:2
2011年
分析了高职数学课堂教学自主创新的必要性,结合高职数学教学实践,研究了数学课堂教学自主创新的内容及教学设计,充分运用多媒体教学,引入数学实验,并对教学评估、反馈等问题进行了反思。
曹红妍闫保英
关键词:数学课堂教学自主创新多媒体数学实验
机器人足球中角色决策的有限状态自动机模型被引量:1
2008年
足球机器人的研究在近几年得到了迅速发展,使得这个多学科交叉的项目受到越来越多的关注,作为一个新的研究领域,有很多内容值得去研究。本文的研究对象是中型组足球机器人,着重对机器人的核心系统—决策系统作了系统地分析和研究。提出了用状态自动机模型来实现Robocup中机器人各个角色的决策过程,目前这种模型在比赛中已经得到了应用。
闫保英赵合计
关键词:机器人足球角色有限自动机
现代农业设施缩微教学模型的研究与开发
2007年
建设社会主义新农村,大力培育新型农民,是十一五规划的重要内容.现代农业设施缩微模型教具的研究与开发就是要研究一种具有普遍性和区域代表性的现代农业设施的仿真缩微教学模型,该模型的外形与实物相同,按一定比例缩小,可用于课堂教学,所有的操作部件和自动控制方式完全仿真。
闫保英乔英霞
高职教育实行学分制初探被引量:1
2006年
学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度,实行的学年学分制是一种适合高职学校特点的教学管理制度,制定适合高职教育特点的教学计划.
闫保英李俊永
关键词:高职教育实行学分制教学管理制度
推进农村经济发展的途径分析被引量:1
2011年
一、目前我国农村经济的现状 目前我国农村发展与城市相比存在很大差距,主要有以下方面: 一是城乡居民收入差距。2004年和2005年城乡收入比分别为3.21:1和3.22:1,在我国采取多种惠农措施的情况下.2006年城乡收入比例扩大为3.28:1,绝对额的收入差距已达到8172.5元。2007年城乡收入比例为3.33:1,绝对额的收入差距为9646元。如果把城市居民收入中的一些非货币因素。如教育、医疗、社会保障等各种社会福利考虑在内,城乡居民的收入差距还可能提高。
孙晓静闫保英
关键词:收入差距城乡居民社会福利社会保障城市
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