您的位置: 专家智库 > >

黄娟

作品数:30 被引量:87H指数:6
供职机构:重庆医科大学附属第一医院更多>>
发文基金:国家自然科学基金重庆市自然科学基金重庆市教育委员会科学技术研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 26篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 27篇医药卫生
  • 4篇文化科学

主题

  • 11篇蛋白
  • 9篇教学
  • 8篇解剖学
  • 7篇水通道
  • 7篇水通道蛋白
  • 7篇通道蛋白
  • 7篇细胞
  • 4篇实验教学
  • 4篇水通道蛋白-...
  • 4篇留学
  • 4篇留学生
  • 4篇内化
  • 4篇局部解剖学
  • 3篇鼠脑
  • 3篇水肿
  • 3篇脑水肿
  • 3篇教学质量
  • 3篇胶质
  • 3篇AQP4
  • 2篇代谢

机构

  • 19篇重庆医科大学
  • 15篇重庆医科大学...
  • 3篇重庆市第五人...
  • 2篇重庆市第三人...
  • 2篇重庆医科大学...
  • 2篇云南省第一人...
  • 1篇成都大学
  • 1篇湖北民族学院
  • 1篇成都市第五人...

作者

  • 29篇黄娟
  • 16篇孙善全
  • 15篇陆蔚天
  • 13篇甘胜伟
  • 7篇朱淑娟
  • 6篇冉建华
  • 6篇徐进
  • 5篇邱国平
  • 4篇徐进
  • 4篇许士叶
  • 3篇盛华均
  • 3篇陈红梅
  • 3篇杨相梅
  • 2篇伍修宇
  • 2篇陈臻
  • 2篇杨美
  • 2篇樊萍
  • 2篇樊萍
  • 2篇贺桂琼
  • 2篇钟小燕

传媒

  • 4篇解剖学杂志
  • 3篇第三军医大学...
  • 3篇中华医学教育...
  • 2篇山西医科大学...
  • 1篇针刺研究
  • 1篇现代医药卫生
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇医学理论与实...
  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇中国临床解剖...
  • 1篇神经解剖学杂...
  • 1篇中国生物化学...
  • 1篇基础医学与临...
  • 1篇海南医学
  • 1篇重庆医科大学...
  • 1篇解剖学研究
  • 1篇中国呼吸与危...
  • 1篇基础医学教育

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 4篇2020
  • 4篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 5篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
脑水肿和神经胶质瘤治疗新靶点及其治疗策略的相关研究
孙善全杨美冉建华邱国平黄娟
脑水肿是继发于多种脑疾患的病理现象,其可导致脑组织细胞内环境破坏,引起神经功能障碍,甚至引起患者死亡。星形胶质瘤是颅内最常见的肿瘤,对放/化疗均不敏感,在临床上除手术外,尚无更好的治疗手段。为此,课题组对水通道蛋白家族(...
关键词:
关键词:脑水肿神经胶质瘤
留学生局部解剖学教学特点分析被引量:2
2016年
针对留学生局部解剖学教学在学生教育背景、教学实施、教材使用等环节出现的特点及问题进行分析,并探讨其应对措施,以期为提高留学生局部解剖学教学质量提供有益的经验。
陆蔚天黄娟
关键词:局部解剖学教学方法留学生教育
困难气道评估方法研究进展被引量:8
2020年
困难气道是指经过常规培训的具备临床麻醉经验的麻醉医师所遇到的面罩通气困难或气管插管困难或两者兼有的临床情况[1]。困难气道主要包括困难面罩通气、困难喉镜暴露、困难气管插管和气管插管失败。困难气道是一个潜在的灾难性事件,是导致麻醉相关死亡的主要原因之一。文献报道困难的喉镜暴露和气管插管的发生率在1.5%~13%[2]。困难气道的发生可能引发患者的气道或食管损伤、误吸和严重的低氧血症,进而导致不可逆的脑损伤和死亡[3]。术前气道评估的主要目的是防止可预料到的困难气道变成紧急气道并减少不必要的清醒插管。因此,术前困难气道的评估显得尤为重要。目前,困难气道评估方法的敏感性和特异性尚存在分歧,仍未有一个统一的标准。鉴于此,本文针对国内外困难气道评估方法的研究进展做一综述,以期能为临床人员开展术前困难气道的评估工作提供相关资料与依据。
陈红梅杨相梅罗艳黄娟周丽
关键词:困难气道低氧血症食管损伤清醒插管脑损伤麻醉医师
IGF-1对Aβ_(25-35)诱导PC12细胞凋亡的保护作用及其机制被引量:2
2017年
目的探讨胰岛素样生长因子-1(insulin-like growth factor-1,IGF-1)对β-淀粉样蛋白25-35(amyloid-beta protein,Aβ_(25-35))诱导PC12细胞凋亡的保护作用及可能的信号机制。方法以10μmol/L Aβ_(25-35)处理PC12细胞作为阿尔茨海默病(Alzheimer’s disease,AD)细胞模型。实验分为对照组、Aβ_(25-35)处理组、IGF-1+Aβ_(25-35)处理组。条件孵育24 h,采用噻唑蓝比色法(methyl thiazolyltetrazolium,MTT)检测细胞存活率,Western blot检测各组细胞磷酸化-Akt(phospho-Akt,p-Akt)蛋白表达水平。结果 MTT法检测显示,10μmol/L Aβ_(25-35)孵育24 h,PC12细胞存活率为(39.8±3.7)%,与对照组[(100.0±2.3)%]相比显著下降(P<0.05)。IGF-1+Aβ_(25-35)处理组,PC12细胞存活率为(56.4±4.2)%,与Aβ_(25-35)处理组[(39.8±3.7)%]相比显著增高(P<0.05)。Western blot显示,IGF-1+Aβ_(25-35)处理组p-Akt蛋白表达水平(0.794±0.037)高于Aβ_(25-35)处理组(0.493±0.050),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 IGF-1能抑制Aβ_(25-35)所导致的PC12细胞凋亡,其保护作用可能与上调Akt磷酸化的表达有关。
陆蔚天孙善全许士叶黄娟
关键词:胰岛素样生长因子1淀粉样蛋白细胞凋亡PI3K-AKT信号通路
单羧酸转运体-2在大鼠脑组织的定位被引量:4
2012年
目的:观察单羧酸转运体-2(MCT2)阳性细胞在大鼠脑内的分布和形态特征。方法:尼氏染色,免疫组织化学和免疫荧光等。结果:MCT2在嗅球、端脑、间脑、小脑及脑干均有表达,主要定位于神经元的胞体和突起上;在嗅球、端脑和间脑,其表达广泛、分布均匀。在脑干,除了一般内脏运动核、内脏感觉核以外的其他躯体运动核和感觉核以及蓝斑核、下橄榄核、中缝核、巨细胞网状核、中间网状核、外侧网状核等非脑神经核团中的神经元有MCT2的表达。另外,在小脑髓质的小脑外侧核、小脑间位核、小脑内侧核也可见MCT2阳性神经元。MCT2阳性神经元的形态,在不同区域间存在差异。结论:MCT2阳性神经元在大脑皮质、海马、下丘脑、网状结构及神经核团等特殊区域分布,提示在生理条件下,MCT2在维持某些基本的生命活动中具有特殊的重要的作用。
钟小燕孙善全张波伍修宇陆蔚天黄娟
关键词:神经元乳酸能量代谢
胆红素脑病SD乳鼠模型中脑水通道蛋白-4表达发生变化被引量:4
2019年
神经细胞水肿是胆红素脑病(bilirubin encephalopathy,BE)发生发展过程中的重要病理变化。水通道蛋白-4(aquaporin-4,AQP4)的表达及分布异常与多种疾病所致细胞毒性脑水肿的发生发展具有密切联系。但胆红素脑病中AQP4的表达变化规律及其在病理进展中的作用尚不清楚。采用7日龄SD大鼠小脑延髓池注射胆红素溶液的方法,建立新生大鼠胆红素脑病模型。胆红素脑病模型根据胆红素作用时间的不同,分为12 h、24 h、48 h、72 h和7 d组。采用HE及尼氏染色,检测各新生大鼠脑组织的病理改变;应用透射电镜(TEM),检测胆红素作用24 h后,鼠脑组织超微结构的变化;应用免疫荧光及Western印迹,检测AQP4在脑组织中的表达变化。通过上述实验,以探讨AQP4的表达变化与胆红素所致脑损伤的关系。HE及尼氏染色结果显示,随着胆红素沉积时间的延长,神经细胞逐渐肿胀,细胞间隙增大,尼氏小体数量逐渐减少;电镜结果显示,胆红素脑病24 h后神经细胞线粒体出现肿胀;免疫荧光染色显示,24 h组AQP4的表达范围明显增加,其后表达范围逐渐减少,表达强度也随之减弱;Western印迹结果显示,AQP4表达在不同时间点呈现先增高后降低的趋势,在24 h达到峰值(24 h组138±011vs对照组087±021,P<005),在之后的各时间点上,AQP4的表达呈现下降趋势,而72 h组与7 d组AQP4表达均低于48 h组(P<005),基本恢复到对照组的表达水平(P>005)。上述结果提示,胆红素脑病中胆红素的毒性作用将引起AQP4表达量的改变,AQP4的表达变化与胆红素脑病中细胞毒性脑水肿的发生相关,并且可能在胆红素脑病脑损伤的进展中发挥作用。
文凤樊萍隆令胡嘉恒李培正黄娟徐进邱国平甘胜伟孙善全
关键词:胆红素脑病胆红素小脑延髓池水通道蛋白-4
LCD教学模式在解剖实验教学中的实践探索被引量:5
2014年
结合本校教学实际,重庆医科大学解剖学教研室在解剖实验教学过程中建立了LCD(learuing.communication & discussion)教学模式。该模式包括3个基本环节;L指学习(learning),包括在教学大纲的指导下进行学习(syllabus orientated learning)、拓展性学习(extended learning)以及基于专题的自主学习(topicbased learning);C和D(communication & discussion)是指在学习的基础上进行交流和讨论。LCD教学可提高学生学习解剖学知识的兴趣,加深其对基础知识的理解。促进基础和临床的结合,使学生的自主学习和创新学习等能力得到提高。
杨美孙善全冉建华汪克建贺桂琼龚霞甘胜伟朱淑娟徐进卓飞邱国平刘茜黄娟陆蔚天许士叶龙智敏
关键词:教学改革解剖教学实验教学
MCT2在福尔马林致痛模型大鼠大脑皮质中的表达变化被引量:1
2014年
目的观察疼痛应激时,大脑第一躯体感觉皮质后肢区(primary somatosensory cortex hindlimb region,S1HL)神经元单羧酸转运蛋2(monocarboxylate transporters 2,MCT2)的表达变化,以探讨MCT2参与疼痛调制的机制。方法应用免疫组织化学(IHC)、Western blot和计算机图像分析法检测福尔马林致痛大鼠模型大脑S1HL内MCT2的表达变化。结果与正常组相比,模型鼠S1HL内MCT2阳性神经元的数量及IOD在1 h时增加,3 d时达高峰,到7 d时有所下降,但仍然高于正常水平(P<0.05)。Western blot结果显示,MCT2蛋白表达变化与MCT2阳性神经元的数量和IOD变化趋势一致。结论在疼痛应激状态下,大脑S1HL神经元MCT2的表达增强,提示MCT2参与了疼痛的产生、传递和调制过程。
宋开琴康承巧孙善全黄娟徐进李文娟蒋锦
单羧酸转运蛋白4在癫痫患者脑组织中的表达被引量:1
2017年
目的检测癫痫患者脑组织中单羧酸转运蛋白4(monocarboxylate transporters 4,MCT4)的表达,以探讨其在癫痫发生中的作用。方法收集16例颞叶癫痫患者和6例脑外伤患者清创术后颞叶脑组织作为研究对象,采用免疫组织化学和免疫印记检测脑组织MCT4蛋白表达,并进行图像分析和统计学处理。结果免疫组织化学显示,对照组及癫痫组患者脑内均可见MCT4阳性细胞表达,IPP软件分析显示癫痫组脑内MCT4阳性细胞平均光密度值(0.266±0.012)高于对照组(0.230±0.023),差异具有统计学意义(P<0.05)。蛋白印记检测显示MCT4蛋白在癫痫患者脑内的表达水平(0.426±0.019)较对照组相比明显增加(0.311±0.044),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论癫痫患者脑组织中MCT4表达增高,提示MCT4与癫痫脑内异常的能量代谢密切相关。
陆蔚天黄娟许士叶蒋徐丽孙善全
关键词:癫痫乳酸能量代谢
在解剖学实验教学中增强医学生参与创新实验能力的实践
2020年
在医学生中开展创新实验是提高培养质量的重要途径。重庆医科大学解剖教研室教师在实验教学中,将解剖知识拓展至基本科研技术,提升学生参与创新实验课题的信心;将解剖结构与热点医学研究问题相结合,助力学生创新实验选题;将新媒体教学法融入解剖学教学中,启发学生完善课题设计;在局部解剖学实践中,引导学生开展创新实验及撰写论文。以上措施的开展,在提升解剖教学质量的同时,提高了学生的科研能力,为他们参与创新实验课题奠定了基础。
许士叶许士叶朱淑娟冉建华黄娟朱淑娟孙善全
关键词:解剖学实验教学医学生教学质量
共3页<123>
聚类工具0