黄晓赟
- 作品数：32 被引量：202H指数：6
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学艺术政治法律更多>>
- 预设与生成的统一——现代课堂教学之追求被引量：6
- 2006年
- 传统的课堂教学过于注重预设,由此导致课堂教学越来越程序化、机械化。新课改针对这一问题提出了“动态生成”这一概念,强调课堂教学应该是开放的、动态生成的教学过程。于是,课堂教学中出现了“预设”与“生成”这一对矛盾,两者共同存在于课堂教学中,只有正确处理两者的关系,预设而不死板,生成而不游离,课堂教学才能真正发挥师生的双主体作用,才能焕发出生命的活力,真正成为师生共同成长的生命历程。
- 黄晓赟
- 关键词：课堂教学预设
- 基于“乐学”教育理念的成人教育课堂教学改革
- 2020年
- 成人教育教学改革是促进成人教育可持续发展的重要途径,而"乐学"教育理念能使课堂教学充满生命活力,形成教师乐教、学生乐学的良好教学状态。基于乐学教育理念,针对成人教育课堂教学中存在的问题,探索成人教育课堂教学改革的策略,有利于推进成人教育可持续发展,更好地发挥成人教育在高素质人才培养中的作用。
- 黄晓赟
- 关键词：成人教育课堂教学改革
- 新型职业农民培育的公益性及其实现策略被引量：10
- 2014年
- 新型职业农民培育关乎国家粮食安全、现代农业发展和农村经济繁荣,具有明显的公益性。但目前新型职业农民培育公益性的实现,正面临着组织困难、培育能力不足、制度建设滞后等现实困境。实现新型职业农民培育的公益性,需要政府、涉农企业、农村经济组织、农民教育机构等相关利益主体,共同承担责任。
- 张胜军黄晓赟吕莉敏
- 关键词：公益性
- 教育信息化2.0背景下农民工移动学习的支持策略选择被引量：6
- 2020年
- 教育信息化2.0以育人为本、创新融合、系统推进和发展引领为精神内核,注重以“互联网+教育”为基础、以“AI”应用为手段、以开放教育为核心、以“人本”服务为目标。教育信息化拓展了农民工移动学习的空间,增强了学习的公平性,更有利于满足农民工的学习需求;但同时由于数字胜任力欠缺、学习方式单一、学习内驱力不强,教育信息化也给农民工带来了一定的挑战。对此,要加快教育信息化建设、打好农民工移动学习基础,发挥政府主导作用、完善农民工移动学习的政策支持,提高移动学习平台的适切性、增强农民工移动学习内驱力,从而为农民工移动学习提供支持策略。
- 黄晓赟
- 关键词：农民工
- 新型职业农民职业教育培训社会支持体系的建构被引量：17
- 2017年
- 开展新型职业农民培训,需要构建一个由政府、涉农企业、职业院校等构成的社会支持体系,这是职业农民培育的公益性、跨界性等所要求。在这个支持体系中,政府、涉农企业、职业院校等必须扮演好各自的角色。为促进这一社会支持体系的构建,政府必须明确定位,转变职能;职业院校要研究市场,提供优质服务;涉农企业要积极参与,释放活力;社会要努力做好舆论引导,政策宣导激励工作。
- 马建富黄晓赟
- 关键词：新型职业农民职业教育培训社会支持体系角色定位
- 新生代农民工社区教育中的大众化艺术熏陶被引量：1
- 2014年
- 新生代农民工文化艺术生活较为匮乏,主要以大众化娱乐消遣为主,低层次艺术消费为辅,艺术活动边缘化明显。社区教育可以通过完善公共文化艺术设施,丰富社区艺术活动形式,创新社区公共艺术服务,打造社区文化艺术品牌,提高群众艺术参与热情等举措,提高他们的艺术素养。这对于改善社区新生代农民工的生活质量,提升社区新生代农民工的精神境界,加快他们融入社区、融入城市的步伐具有积极作用。
- 黄晓赟
- 关键词：新生代农民工社区教育
- 课程教学改革中“人”的成长——析二十多年课程教学改革中学生观的流变
- 2003年
- 近二十多年的课程教学改革经历了“知识本位”———“智力本位”———“人本位”的发展轨迹,虽然这期间教育界始终关注着“培养什么样的人”这一教育的首要问题,然而作为“人”的学生,其生命的整体性和发展的能动性并非一直引起改革者的重视,而是有一个从“缺失”到“成长”的流变历程。
- 黄晓赟
- 关键词：课程改革教学改革学生观素质教育
- 对我国小学教师专业标准的思考被引量：5
- 2010年
- 从分析小学教师专业特性和教师专业发展阶段入手,对我国小学教师专业标准的相关问题进行了探讨。根据已有的教师专业发展阶段理论和目前江苏省常州市各小学的实施模式,将小学教师的专业发展分为初任教师、合格教师、优秀教师和专家教师四个阶段;同时,从专业知识、专业能力和专业情意三个维度对各个阶段教师的专业标准进行了论述。
- 郑晓梅黄晓赟邢敏村陈雅娟
- 关键词：小学教师专业情意
- 语文课堂教学人文性的失落与回归——以小学语文课堂教学为例
- 本论文主要以小学语文课堂教学为研究平台，从传统语文课堂教学中人文性失落的表现出发，通过回顾中国古代语文教学人文性的流变、审视近百年来我国语文课堂教学中人文性的严重失落，重现传统语文教学思想中人文性沉浮的历史演绎脉络，勾勒...
- 黄晓赟
- 关键词：教学人文性课堂教学小学语文
- 文献传递
- 论李东阳诗歌的情感取向被引量：1
- 2005年
- 作为茶陵派宗主的李东阳,在其流派成员中享有很高声誉,这不仅是因为他身居显位,更是由于其文学上的巨大成就吸引了派中成员争相仿效。在李东阳创作生涯中,他的诗歌无论数量还是质量都居首位。李东阳诗歌的情感取向主要是:闲适平和中的郁郁之气,逸情怡乐中的悯世情怀,日常情感中的真切自然和委曲求全中的苦闷心态。从其诗歌的情感取向可知,他既有对台阁体的继承与模仿,又有对台阁体的纠偏与抗争,其诗歌成就在明代诗歌史上占有一席之地。
- 司马周黄晓赟
- 关键词：情感取向台阁体
