刘春波
- 作品数：11 被引量：6H指数：1
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- 教师激励机制浅议
- 2009年
- 教师是学校发展的主体,是学校教学的主力军。因此,采取有效的激励措施,激发教师的主观能动性和创造性就显得尤为重要。从需要机制、目标机制、情感机制和考评机制四个方面入手,论述了如何激发学校教师的主观能动性和创造性。
- 刘春波徐丛斌
- 关键词：情感机制考评机制
- 论信息化条件下教员教学基本功被引量：1
- 2010年
- 教学基本功,是教员多年来课堂教学的实践经验总结。信息化条件下需要我们对板书、语言表达及实施教学等方面的教学基本功进行再思考,需要广大教员练就适应信息化教学需要的教学基本功。
- 刘春波
- 关键词：信息化教员教学基本功
- 促进教员队伍发展的几点思考
- 2010年
- 教员队伍职业需要可持续的发展,教员队伍发展是院校建设和发展的主题,提高人才培养质量和教学效益,关键在于优化教员队伍。
- 任德泽刘春波
- 关键词：教员队伍
- 信息化条件下教员角色的重新定位
- 2009年
- 教员是教学工作的主体,提高人才培养质量和教学效益,关键在教员.在信息化条件下,教员能否居于主体地位、发挥主力军作用,主要取决于教员能否适应形势发展,顺利实现角色转换.因此,在信息化条件下重新定位教员的角色,变得尤为重要.
- 刘春波马金友邵伟
- 关键词：教学效益教学工作角色转换主力军
- 多媒体课件教学应注重学员的能力素质培养
- 2010年
- 随着信息技术的飞速发展,越来越多的教员开始采用多媒体课件进行教学,以提高课堂教学的效果。但多媒体课件应用于教学并不等于简单地多媒体课件的播放,不能一味追求"化难为易"、"变抽象为具体",应注重对学员能力素质的培养。
- 刘春波邵伟
- 关键词：多媒体课件教学
- 多媒体教学需注意的几个问题
- 2010年
- 随着信息技术的发展,多媒体技术已经越来越广泛的应用到教学领域,极大地丰富了教学内容和提高了学生的学习兴趣,已经成为课堂教学的主要形式。同时在使用时也存在忽略教师主导作用、轻视学生主体地位、淡化师生之间互动和忽视传统教学方式的合理应用等问题,有悖于多媒体教学的初衷,需要我们认真思考。
- 刘春波
- 关键词：多媒体教学
- 基层军政主官干好工作的几点想法
- 2010年
- 部队军政主官既是上级命令指示的执行者,也是基层部队各项工作的组织者。军政主官的素质高低、能力强弱关系到基层部队建设的好坏。因此,我们必须加强学习,勇于实践;密切配合,做好表率;发扬民主,科学决策;当好班长,统筹兼顾;思路清晰,与时俱进,真正带出一流班子,带好一流队伍,抓好一流工作。
- 刘春波马金友
- 关键词：统筹兼顾上级命令发扬民主执行者
- 以培养学生学习主动性为主,构建教学方法新模式被引量：5
- 2009年
- 教学方法是为教学目的服务的。只有在教学中突出学生的主体地位,最大限度地调动和引导学生主动性学习,才能使学生在获取新知识的同时,学会获取新知识的方法。本文着重探讨了在现代教育理论的指导下培养学生学习主动性的可行性方法,从而帮助学生提高认识,增强学习的主动性。
- 刘春波陈兴群
- 关键词：学习主动性教学方法
