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徐丛斌

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：中国人民解放军军事经济学院更多>>
相关领域：经济管理文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇院校教学
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业院校
  • 1篇情感
  • 1篇情感机制
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学质量管理
  • 1篇教育
  • 1篇考评
  • 1篇考评机制
  • 1篇激励机制
  • 1篇加强职业教育
  • 1篇建设理念
  • 1篇教师
  • 1篇教师激励
  • 1篇教师激励机制
  • 1篇教学
  • 1篇管理实践

机构

  • 2篇中国人民解放...

作者

  • 2篇徐丛斌
  • 1篇刘春波

传媒

  • 1篇中国商界
  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教师激励机制浅议
2009年
教师是学校发展的主体,是学校教学的主力军。因此,采取有效的激励措施,激发教师的主观能动性和创造性就显得尤为重要。从需要机制、目标机制、情感机制和考评机制四个方面入手,论述了如何激发学校教师的主观能动性和创造性。
刘春波徐丛斌
关键词：情感机制考评机制
浅议加强职业教育院校教学质量管理被引量：1
2010年
本文从职业教育院校教学质量管理实践出发,提出加强职业院校教学质量管理要从质量建设要素入手,创建质量保证体系的主体框架;不断更新质量建设理念,推进质量保证体系的创新发展;紧紧扭住质量建设关键,优化质量保证体系的重点环节。
徐丛斌张艳玲
关键词：加强职业教育职业院校教学质量管理建设理念管理实践
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共1页<1>
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