您的位置： 专家智库 > >

刘雅儿

作品数：3 被引量：31H指数：2
供职机构：宁波大红鹰学院外国语学院更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇教学
  • 1篇读写
  • 1篇读写能力
  • 1篇新生英语
  • 1篇学习者
  • 1篇学习者特征
  • 1篇以学生为中心
  • 1篇英语
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇双语教学模式
  • 1篇提高英语
  • 1篇听说
  • 1篇听说读写
  • 1篇听说读写能力
  • 1篇习语
  • 1篇习语教学
  • 1篇扩大词汇量
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学模式

机构

  • 2篇浙江海洋学院

作者

  • 2篇刘雅儿
  • 1篇周亚萍
  • 1篇沈菊芳

传媒

  • 2篇浙江海洋学院...

年份

  • 1篇2004
  • 1篇2000
共 3 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
扩大词汇量 提高英语听说读写能力——99级本科新生英语词汇量调查被引量：2
2000年
掌握大量的词汇是打好扎实的语言基础的必要前提，而扎实的语言基础是提高语言交际能力的根本保证。通过对我院 99级本科新生掌握英语词汇量的调查和分析，探讨了在英语词汇教学中可以采取的相应对策。
沈菊芳刘雅儿
关键词：词汇教学习语教学
构建以学生为中心的双语教学模式被引量：29
2004年
实施双语教学的目的是强化外语习得能力,培养复合型人才。参照国外的双语教学模式,根据第二语言习得理论的输入假设理论,并本着以学生为中心的教学理念,运用教学设计中关于学习者特征、教学目标、教学策略和评价措施等四个要素,构建以学生为中心的双语教学模式。
刘雅儿周亚萍
关键词：以学生为中心学习者特征教学目标教学方法双语教学模式
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0