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卢方浩

作品数:25 被引量:78H指数:4
供职机构:哈尔滨医科大学基础医学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题黑龙江省卫生厅科研项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 7篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 16篇医药卫生
  • 4篇文化科学

主题

  • 11篇心肌
  • 8篇受体
  • 8篇细胞
  • 8篇钙敏感
  • 7篇凋亡
  • 7篇细胞凋亡
  • 5篇心肌细胞
  • 5篇内质网
  • 5篇线粒体
  • 5篇肌细胞
  • 5篇复氧
  • 5篇钙敏感受体
  • 4篇肾上腺
  • 4篇肾上腺素
  • 3篇心肌肥大
  • 3篇心衰
  • 3篇受体调控
  • 3篇热休克
  • 3篇线粒体内
  • 3篇课程

机构

  • 22篇哈尔滨医科大...
  • 4篇哈尔滨医科大...
  • 1篇北京市第六医...
  • 1篇北京市大兴区...
  • 1篇北京市仁和医...

作者

  • 23篇卢方浩
  • 17篇张伟华
  • 12篇徐长庆
  • 6篇赵雅君
  • 4篇王景晓
  • 3篇于雪
  • 3篇王丽娜
  • 3篇刘莉
  • 3篇董世云
  • 3篇胡永波
  • 2篇杜智敏
  • 2篇贾静
  • 2篇张波
  • 2篇李弘
  • 2篇孙考祥
  • 2篇王蕾红
  • 2篇吴博
  • 2篇李全凤
  • 2篇冷晓宁
  • 2篇席玉慧

传媒

  • 7篇哈尔滨医科大...
  • 2篇基础医学教育
  • 1篇中国地方病学...
  • 1篇中国病理生理...
  • 1篇中草药
  • 1篇山西医科大学...
  • 1篇中国校外教育...
  • 1篇第七届海峡两...
  • 1篇国际心脏研究...
  • 1篇第三届全国气...

年份

  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 5篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 3篇2003
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
钙敏感受体对胱硫醚γ裂解酶/硫化氢路径的调控作用
钟鑫董世云徐长庆卢方浩张伟华
安神胶囊的质量标准及其镇静催眠作用的研究
目的:该课题建立安神胶囊的质量标准.研究了中药安神胶囊的镇静催眠作用.方法:采用反相高效液相色谱法,进行含量测定,分析柱为Hypersil-C<,18>柱,流动相为乙腈-水(40:60v/v),检测波长为280nm,流速...
卢方浩
关键词:安神胶囊反相高效液相色谱法薄层色谱法药效学酸枣仁皂苷A
文献传递
钙敏感受体参与心肌细胞内质网过度应激诱发细胞凋亡的机制
本文旨在探讨钙敏感受体(CaSR)在心肌低氧/复氧中参与内质网过度应激诱发细胞凋亡的机制。乳鼠原代心肌细胞培养4~5 d后,随机分为5组:正常对照组(N组),低氧/复氧组(H/R组),NiCl2(Na-Ca交换体阻断剂)...
张伟华卢方浩王艳丽于雪王景晓徐长庆
关键词:内质网应激细胞凋亡
钙敏感受体调控内质网和线粒体途径诱发心肌肥大和心衰模型中的细胞凋亡
张伟华Rui Wang徐长庆卢方浩赵雅君王丽娜李弘席玉慧时飒Guangdong YangLingyun Wu
关键词:内质网细胞凋亡心肌肥大
钙敏感受体调控内质网-线粒体途径参与心肌肥大到心力衰竭模型的细胞凋亡
目的:探讨在心肌肥大和心衰模型中钙敏感受体调控内质网和线粒体途径诱发细胞凋亡的机制。方法与结果:采用异丙肾上腺素皮下注射和胸主动脉结扎法制备心肌肥大和心力衰竭模型,同时尾静脉注射钙敏感受体的激动剂(calindol)和抑...
张伟华卢方浩赵雅君王丽娜李弘席玉慧徐长庆
浅谈医学院校留学生教学及管理工作的几点体会被引量:3
2014年
随着国际交流的不断深入与发展,我国高等医学教育事业的不断进步,来华学习的医学留学生日益增多。留学生教育已成为高等医学教育中不可忽视的一部分,也是现代高等医学教育事业新的增长点。哈尔滨医科大学从2005年招收留学生至今,不论从国别、地区、数量、层次都发生了很大的变化,从培养方案、师资队伍、课程设置、教学研究等方面进行了积极的探索与实践,初步形成了一整套适合我校留学生教学管理的新型模式。
刘莉郭铁云王乐天卢方浩
关键词:医学院校留学生教学管理
国际医学教育背景下基础医学课程改革被引量:28
2013年
哈尔滨医科大学参照世界医学教育联合会制定的医学教育标准,借鉴美国、日本等国家的先进课程模式进行教学改革,改革包括新课程模式建立和新教学方法探索,即基于系统的基础医学横向整合课程模式并采用了以问题为基础学习(PBL)教学方法。通过改革,课程整合打破了学科之间的界线,加强了各学科间的有机联系,有利于知识的传授。其次,培养了学生自我学习能力、良好沟通能力、批判性思维、思辨能力和团队精神。
卢方浩钟照华张伟华
关键词:国际医学教育医学教育改革以问题为基础学习
形成性考核在医学院校PBL教学模式中的应用被引量:15
2008年
在PBL教学模式中进行形成性考核的探索与实践的目的是培养学生自我学习的能力、批判性思维、创新意识,培养学生的综合素质。通过形成性考核加终结性考核来共同完成学生期末的成绩考核。该考核形式避免期末一张试卷决定一切的问题,减轻了学生的学习压力,初步的结果展示效果良好。
卢方浩程志李光张凤民
关键词:课程改革PBL教学形成性考核
实验性心肌损伤与呼吸链功能关系的研究被引量:1
2004年
目的 探讨心肌缺血时线粒体功能的改变。方法 将大鼠分成正常对照组 ,损伤组 (异丙肾上腺素组 )和保护组 (辅酶Q10 组 )。观察损伤组大鼠在不同时间心肌损伤面积大小 ,以及以上 3组琥珀酸脱氢酶比活力 ,细胞色素C氧化酶比活力和辅酶Q10 含量的变化。结果 损伤组心肌损伤面积随时间的延长而扩大。保护组琥珀酸脱氢酶比活力和细胞色素C氧化酶比活力显著高于损伤组。损伤组的心肌线粒体中辅酶Q10 含量明显低于对照组和辅酶Q10 组。结论 心肌损伤后能量代谢发生障碍 。
张伟才卢方浩张伟华
关键词:心肌缺血线粒体辅酶Q10
钙敏感受体通过调控内质网-线粒体内钙参与乳鼠心肌细胞缺氧-复氧损伤所致的细胞凋亡
目的实验探究心肌缺氧-复氧(hypoxia/reoxygenation,H/Re)过程中,钙敏感受体(Calciumsensing receptor,CaR)参与IP3通路引起肌浆网的内钙耗竭,诱发肌浆网过度应激及其凋亡...
张伟华王景晓卢方浩赵雅君徐长庆
关键词:线粒体细胞凋亡
文献传递
共3页<123>
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