唐万珍
- 作品数：34 被引量：220H指数：10
- 供职机构：重庆医科大学附属永川医院更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 低年资护士静脉输液风险意识及培训需求调查分析被引量：2
- 2015年
- 目的 探讨低年资护士静脉输液风险意识及对静脉输液相关知识的培训需求程度,为今后对低年资护士进行培训提供依据。方法 应用自行设计调查问卷,采用方便抽样方法对该院2011-2013年招聘的工作年限在1-3年的低年资护士200名进行问卷调查。结果 学历为本科的低年资护士认为静脉输液风险较大,对静脉输液相关知识培训需求较强,而学历为大专的低年资护士认为静脉输液风险较小,培训需求较弱,二者比较,差异有统计学意义（χ^2=24.790、16.022,P=0.000）,但不同专业技术职务的低年资护士对静脉输液风险和输液相关知识培训需求比较,差异无统计学意义（χ^2=2.363、1.664,P=0.124、0.197）。结论 学历为大专的低年资护士培训需求较弱,因此,应加强低年资护士静脉输液相关知识培训,着重提高学历为大专的低年资护士的静脉输液风险意识。
- 郭文吴修建唐万珍李远
- 关键词：护士问卷调查在职培训
- 双轨双控分阶段衔接模式用于护理硕士专业学位研究生规范化培训被引量：13
- 2018年
- 目的探讨双轨双控分阶段衔接模式在护理硕士专业学位研究生规范化培训中的应用效果。方法将2012级与2013级的20名学生作为对照组,2014级与2015级的20名学生作为观察组。对照组采用常规教学方法,即在完成6个月的全脱产理论学习后,直接安排到医院参加临床实践2年。观察组采取双轨双控分阶段衔接模式培训。比较两组学生的临床实践能力、教学与科研能力及学校、医院、科室对学生的满意度。结果观察组学生的临床实践能力、教学与科研成绩,以及学校、医院、科室对学生的满意度显著高于对照组(P <0. 05,P <0. 01)。结论采用双轨双控分阶段衔接模式对护理硕士专业学位研究生进行规范化培训,能够提高学生的临床实践、教学及科研能力,满足医学发展及教育事业的需求。
- 李文君唐万珍曾毅文白攀峰
- 关键词：护理教育
- 重症急性胰腺炎合并多器官功能障碍综合征抢救的护理体会被引量：11
- 2010年
- 廖容罗宏利余正唐万珍曾钦文
- 关键词：重症急性胰腺炎多器官功能障碍综合征护理
- 护士形象在护理工作中的自我完善
- 2005年
- 唐万珍
- 关键词：护士形象护理工作求医现代医学模式护理质量自我完善
- 护理不良事件84例分析被引量：10
- 2015年
- 目的探讨护理不良事件发生的原因与管理对策,以保证护理安全。方法对某三级甲等综合医院2013年1~12月护理系统非惩罚性自愿上报的84例护理不良事件进行回顾性分析,对护理不良事件的发生原因、分类、分级等进行综合分析。结果发生护理不良事件前五位分别为管道滑脱、输液相关事件、跌倒/坠床、给药错误、方法/技术错误事件。发生的主要原因是护患沟通不良,评估不足,查对不严,管理不当等方面,工作年限在3年之内的低年资护士发生护理不良事件较多。结论护理部加强了对低年资护士的培训,在各病区采用移动护理信息系统,同时试行了疾病（健康）管理师专职管理,做好全方位的健康教育,加强与患者及家属的沟通,有效地减少了护理不良事件的发生。
- 郭文唐万珍
- 关键词：护理不良事件安全管理移动护理信息系统管理对策
- 气管插管部分堵塞致呼吸困难原因分析及护理
- 2002年
- 唐万珍
- 关键词：气管插管护理
- 神经外科临床护理教学中应用PBL教学法初探被引量：9
- 2011年
- PBL教学是一种新型教学模式,能充分调动学生的学习能力,并通过解决问题的形式让学生能更好地掌握、应用课本知识。这种学习方法不拘于课本,确定了学生为主的课堂,是一种很好的教学模式。为了适应教学改革的需要,笔者尝试将PBL教学法应用于神经外科护理教学,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合能力。本文主要对PBL教学法在神经外科护理教育的应用进行综述,为日后此教学方法的广泛开展提供帮助。
- 唐万珍
- 关键词：神经外科护理教学PBL教学法
- 器械图谱教学方法在消毒供应中心的应用效果研究被引量：8
- 2017年
- 目的在消毒供应中心实习护生带教中应用器械图谱教学方法,评估其在教学中的应用效果。方法选取2014年1月-2015年12月重庆某高等医药专科学校护生140人作为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组70人。实验组应用器械图谱教学方法,对照组应用传统教学方法,比较两组理论知识和操作技能以及教学效果评价。结果实验组理论知识和操作技能均优于对照组,实验组的配包合格率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组在团队协作、激发学习兴趣、促进自学能力、器械的辨识能力、器械拆卸方法掌握等方面显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论器械图谱教学方法应用在消毒供应中心实习护生带教中,带教效果显著优于传统教学模式,有助于提高教学质量。
- 张辉琴唐万珍
- 关键词：教学消毒供应中心护生
- 一次性伤口窦道冲洗换药器在糖尿病足溃疡换药中的应用研究
- 2015年
- 目的探究一次性伤口窦道冲洗换药器在糖尿病足(DF)溃疡换药中的临床应用价值。方法将138例患者随机分为观察组和对照组各69例,观察组应用一次性伤口窦道冲洗换药器给DF溃疡换药,对照组应用传统换药模式,分别观察两组患者的冲洗次数、床单元污染率、患者满意度、换药次数、住院疗程及疗效。结果两组患者通过在冲洗次数、床单元污染率、患者满意度、换药次数、住院疗程方面比较,差异有统计学意义(P<0.01),两组患者疗效比较差异有统计学意义(P<0.05),观察组效果优于对照组。结论一次性伤口窦道冲洗换药器能够高效地冲洗DF溃疡并给药,具有较高的临床应用价值。
- 曾毅文李文君唐万珍
- 关键词：糖尿病足窦道给药
- 综合性医院护理排班模式的探索被引量：1
- 2013年
- 在护理人员紧缺及国家卫生部、市卫生局大力提倡的"优质护理服务示范工程"开展的情况下,打破传统固定排班方式,采用院科两级弹性排班的原则及相关方法,节约护理人力资源,创新性促进优质护理服务开展,保障护理质量安全,提升患者满意度,充分体现以人为本的精神,以患者为中心的服务理念。
- 聂绍菊唐万珍
- 关键词：排班模式护理管理
