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唐燕

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：郑州大学教育系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇信心
  • 1篇英语
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿自信心
  • 1篇内隐
  • 1篇内隐学习
  • 1篇自信
  • 1篇自信心
  • 1篇外显
  • 1篇外显学习
  • 1篇显学
  • 1篇初中生
  • 1篇初中生英语

机构

  • 2篇郑州大学
  • 1篇沈阳师范大学

作者

  • 2篇唐燕
  • 1篇王江洋

传媒

  • 1篇科教文汇
  • 1篇今日南国（理...

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
初中生英语词法规则内隐及协同学习初步研究
2010年
本研究以初一和初二的学生为被试,以真实的英语词法规则为实验材料,探究内隐学习、外显学习及内隐外显协同学习的规律。结果显示,在学习方式上,被试的学习成绩存在显著差异,具体表现为协同学习的成绩显著好于单纯的内隐或外显学习的成绩;内隐学习的成绩显著好于外显学习。在年级变量上,初二学生的协同和外显学习的成绩分别显著好于初一学生的协同和外显学习的成绩;两个年级的学生在内隐学习方式下的成绩没有显著差异。
唐燕
关键词：初中生内隐学习外显学习
社区家庭式私立幼儿园与公立幼儿园幼儿自信心的比较被引量：1
2010年
使用因素分析的方法修订了《儿童自信心发展水平教师评定问卷(城市版)》问卷,对幼儿园幼儿的自信心结构进行了探索,并对沈阳市三所社区家庭式私立幼儿园的幼儿与公立幼儿园幼儿的自信心结构进行对比。结果显示:社区家庭式私立幼儿园幼儿的自信心结构可以归结为五个因素。两者在自我表现和自我成就两方面具有一致性,在自我效能感和自我进取、自我胜任和自我肯定方面表现出不一致性。
唐燕王江洋
关键词：自信心
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共1页<1>
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