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孔繁莹

作品数:37 被引量:367H指数:10
供职机构:哈尔滨医科大学附属第二医院更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省科技计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 29篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 28篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 22篇护理
  • 7篇护士
  • 7篇本科
  • 6篇血液
  • 6篇血液透析
  • 5篇护理本科
  • 5篇护理本科生
  • 5篇本科生
  • 4篇课程
  • 4篇护理人员
  • 3篇德尔菲
  • 3篇德尔菲法
  • 3篇人文
  • 3篇专科
  • 3篇理学
  • 3篇教育
  • 3篇护理管理
  • 3篇护士长
  • 3篇教学
  • 2篇循证

机构

  • 27篇哈尔滨医科大...
  • 9篇哈尔滨医科大...
  • 3篇哈尔滨医科大...

作者

  • 32篇孔繁莹
  • 20篇李秋洁
  • 9篇范宇莹
  • 6篇吕冬梅
  • 4篇赵秋利
  • 4篇仰曙芬
  • 4篇杨晓梅
  • 3篇杨丽
  • 2篇洪素
  • 2篇杨永丽
  • 2篇赵芳芳
  • 2篇李永泉
  • 2篇王丽波
  • 2篇王艳秋
  • 2篇马江平
  • 2篇程姗姗
  • 2篇刘爽
  • 2篇刘丽丽
  • 1篇盛兵
  • 1篇满晶

传媒

  • 4篇护理学杂志(...
  • 4篇解放军护理杂...
  • 4篇护理研究(上...
  • 3篇中国护理管理
  • 2篇中国高等医学...
  • 2篇护理管理杂志
  • 2篇中国实用护理...
  • 1篇中国医院管理
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇中华护理教育
  • 1篇护理研究(中...
  • 1篇护理学报
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇中华现代护理...
  • 1篇护理学杂志
  • 1篇第三届中华护...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 5篇2010
  • 2篇2009
  • 4篇2008
  • 10篇2007
37 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
护士长领导行为与护士工作倦怠的相关性被引量:4
2008年
目的探讨护士长的领导行为、护士工作倦怠水平以及两者之间的关系。方法采用问卷调查法,对哈尔滨市5所三级甲等医院的279名护理人员进行领导行为量表及工作倦怠感问卷的调查。结果护士评价护士长的5种领导行为得分皆为中高等水平,得分由高到低分别为影响并授权他人、榜样作用、激励人心、挑战现状和共启愿景;护士工作倦怠感3个子条目中,情绪衰竭得分高于常模,成就感低落得分低于常模(P<0.01);5种领导行为与护士工作倦怠总分、情绪衰竭、去人性化均呈负相关(P<0.05或0.01),且与成就感低落呈正相关(P<0.01);"激励人心"、"影响并授权他人"、"挑战工作现状"分别是情绪衰竭、去人性化、成就感低落的解释变量。结论护士长应注意优化自身的领导行为,以有效降低护士的工作倦怠水平,提高工作效率及护理质量。
刘丽丽李秋洁孔繁莹满晶
关键词:护士长护士工作倦怠感
护理研究课程中开设文献检索实习课的实践被引量:1
2007年
目的提高护理本科生文献信息检索与利用的能力,培养她们科学有效地获取文献及分析文献的能力,促进护理研究工作向更科学、更严谨的方向发展。方法将文献检索实习课引入到《护理研究》课程中,增加文献检索实习课4学时;选择科研经验丰富及文献检索知识扎实的教师任教,依据目前护理研究中常见的文献检索问题确定授课内容,教师示教并辅导,学生亲自操作并进行考核,共同实现教学目标。结果实习期间学生表现出较高的学习热情,能与教师积极互动,共同探讨文献检索的方法。考核中,每组学生均能较好地制定检索策略,选择恰当的检索语言及检索途径,能够实现教学目标。结论《护理研究》课程中开设文献检索实习课能提高护理本科生文献检索能力和信息运用能力,为学生进行护理科研奠定了基础。
赵秋利杨永丽孔繁莹杨丽赵芳芳
关键词:课程教育护理学士
血液透析专科护士应具备专业知识的调查研究被引量:17
2007年
目的探讨血液透析专科护士应具备的专业知识,为培养血液透析专科护士设置培训内容提供依据。方法应用德尔菲法对北京、上海和黑龙江等地35位专家就血液透析专科护士应具备的专业知识进行2轮函询与论证。结果专家的权威程度为0.85,专家意见的集中程度高;2轮调查专家意见的和谐系数分别为0.27、0.41(均P<0.01)。血液透析专科护士应具备的专业知识包括专科理论知识、专科实践知识和护理相关知识3大类34个条目。专家意见较一致的前几个条目为透析设备的管理、血管通路的管理、血液透析的观察技术、血液透析中即刻并发症的处理、血液透析患者及家属的心理护理、血液透析患者生活质量的评价、血液透析中心的护理风险管理等。结论专家对确定的血液透析专科知识协调程度较高,可将其作为血液透析专科护士培训内容,以提高护士专业知识水平。
孔繁莹李秋洁吕东梅杨晓梅
关键词:血液透析专科护士德尔菲法数据收集
肝素帽模仿可来福对静脉留置针封管的效果观察被引量:3
2007年
目的观察应用肝素帽模仿可来福原理对静脉留置针封管的效果,以降低病人的医疗费用,提高护士的工作效率。方法选择2006年1-4月心内科50例应用静脉留置针的患者,采用自身对照分为试验组和对照组,分别采用肝素帽模仿法和常规封管法进行封管,观察比较两组的封管效果。结果试验组进行封管102次,再通成功率为77.5%,对照组进行封管99次,再通成功率为51.5%,差异有统计学意义(P<0.01)。结论应用肝素帽模仿法封管可延长静脉留置针的使用寿命,降低病人的医疗费用;方法简便,可以提高护理工作的效率。
孔繁莹李顺玉范宇莹
关键词:静脉留置针肝素帽可来福封管
实习护生人文关怀能力的质性研究被引量:7
2017年
目的:深入了解实习护生人文关怀能力的现状,分析其人文关怀能力的影响因素。方法:采用质性研究方法,对11名在某三甲医院实习的本科护生进行深度访谈。结果:实习护生已具备一定的人文关怀能力,其能力受临床护理工作量、病人的言行、护生的情绪及带教教师的护理行为等因素影响。结论:人文关怀能力是本科护生的必备素质,学校和实习医院应根据护生特点采取针对性的教育策略,培养优秀护理人才。
石铮孔繁莹吴秀珍李菊卢玉姝霍和美
关键词:护生人文关怀访谈
循证健康教育在血液透析诱导期病人中的应用被引量:7
2007年
[目的]探讨血液透析诱导期病人实施循证健康教育的效果。[方法]对2003年3月—2005年12月66例病人应用循证方法通过人员培训、确定问题、查询并评价文献、临床护理实践、及时评价与反馈,在健康教育前后采用自制问卷及SF-36量表对病人健康教育效果和健康状况进行评价与分析。[结果]66例病人在健康教育前后知识掌握、行为改善方面有统计学差异(P<0.05);生理健康改善明显(P<0.05),但心理健康无统计学差异(P>0.05);病人满意度由同期的93.5%上升到98.7%。[结论]循证健康教育能有效提高健康教育的效果和病人的参与程度。
孔繁莹李秋洁王丽波
关键词:循证健康教育血液透析
家庭系统理论视角下监护室探视制度的研究被引量:26
2012年
在家庭系统理论的视角下,分析监护室探视制度的研究现状、3种探视形式的利弊、实施探视制度的注意事项及家庭系统理论对监护室家属探视的启示。认为限制式探视模式更加适合ICU病房,能够实现医、护、患、家属四者利益的共享。
武佩佩李秋洁孔繁莹吕冬梅郭杰
关键词:重症监护室探视
护理学硕士研究生学位论文评价指标体系的构建被引量:13
2016年
目的构建护理学硕士研究生学位论文评价指标体系,为评价学位论文质量提供依据。方法选取36名护理教育专家为函询对象,应用德尔菲法对构建的护理学硕士研究生学位论文评价指标体系进行2轮函询。结果经2轮专家函询,确定一级指标8个,即论文选题、创新性、文献综述、基础理论及专业知识、科研设计、写作、诚信、所获成果,二级指标21个,三级指标40个;并确定各级指标的权重。专家权威系数0.895,肯德尔协调系数0.323(P<0.01)。结论该评价指标体系获得专家认可,能作为评价护理学硕士研究生量性研究学位论文质量的标准。
程姗姗赵秋利仰曙芬李永泉贺长治孔繁莹马江平刘爽王艳秋
关键词:护理学硕士学位论文德尔菲法
护理研究课程中SPSS实习课教学的探讨被引量:2
2007年
目的探讨护理研究课程中SPSS实习课教学的方法及效果。方法在护理研究课程中,增加4个学时SPSS实习课;由统计学教师负责讲授SPSS知识,并示教SPSS操作程序,学生利用计算机实践操作。结果实习课程中学生学习热情较高,能与教师积极互动、共同探讨统计分析的方法;每组学生均能较好地分析资料特征,选择正确的统计描述指标和统计推断方法。结论在护理研究课程中增加SPSS实习课,可提高学生正确应用该软件处理科研数据的能力,培养其独立科研的能力。
杨永丽赵芳芳孔繁莹杨丽赵秋利
关键词:护理研究SPSS软件护理教学
护理本科生与专科生择业期间焦虑程度及其相关因素的对比性研究被引量:11
2007年
[目的]探讨护理专业本科生与高职护理专科生在择业期间焦虑程度及其影响因素。[方法]选取处于择业期间的护理本科生和高职护理专科生各56人,采用“状态-特质焦虑自评量表”“焦虑相关因素调查表”进行调查,并对其焦虑相关因素进行分析。[结果]择业期间护生的状态-特质焦虑自评得分均高于正常人群;引起护理本科生焦虑的相关因素主要有不正之风干扰、自身能力不强、职业收入丰厚等;引起高职护理专科生焦虑的相关因素主要有不正之风干扰、性格内向、专业不受重视。[结论]择业期间护生的焦虑心理是普遍问题。对护理本科生要加强就业心态调整和就业指导等,对高职护理专科生要加强专业重视力度等。
范宇莹李秋洁盛兵孔繁莹
关键词:护理本科生就业焦虑
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