崔玉红
- 作品数：9 被引量：22H指数：2
- 供职机构：天津科技大学理学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学环境科学与工程更多>>
- 水溶液法制备图案化TiO2薄膜
- 2010年
- 从硫酸钛Ti(SO4)2的水溶液出发,采用化学浴沉积和电沉积法来制备图案化TiO2薄膜.通过硫酸和双氧水来稳定Ti4+,配制了pH=1.0的硫酸钛溶液和pH=1.6的过氧硫酸钛溶液.结合微接触印刷术在硅基底上制得自组装膜预图案,再化学浴沉积TiO2即可得规则图纹.无机配体对钛溶液的稳定性和TiO2的晶型均有影响,溶液的酸度关系到所得图案的质量.过氧硫酸钛溶液同样适用于电沉积,在导电玻璃基底上旋涂光刻胶后选择性曝光、显影,通过控制阴极电位可获得高差达200nm的清晰图案.
- 梁山薛群基崔玉红赵占芬
- 关键词：TIO2硫酸钛图案化电沉积
- 典型受损海岸带生境、生物资源
- 陈惠彬刘文岭刘宪斌张福张青田张桂香曹春晖张贤坤李海明张波刘桂友王振河刘春亮刘宗豹董景岗刘占广马若欣衣丽霞胡桂坤刘洪艳李英崔玉红徐宝玲张越男
- 该技术采用生物、生态学修复技术，有效地采用底栖优势种群中度干扰以及人工移殖滩涂贝类、多毛类经济品种的人工重建优势种群等措施，使受损潮间带、潮下带生物种群结构趋向合理，受损生境得到自净、修复，有效地提高该区域生物物种多样性...
- 关键词：
- 关键词：海岸带生物资源
- 论翻转课堂教学模式在高校基础化学实验中的应用被引量：13
- 2015年
- 本文讨论了翻转课堂教学模式对高校基础化学实验课程的适用性和可行性,并在此基础之上,初步尝试将该教学模式应用于物理化学实验教学中,以期为该教学模式在高校其他基础化学实验中的应用提供参考。
- 赵妍梁山崔玉红
- 关键词：基础化学实验教学模式
- 阳极极化法测定金属耐腐蚀性能实验的教学体会被引量：1
- 2021年
- 针对阳极极化法测定金属耐腐蚀性能实验课与电化学测量理论联系紧密的特点,结合教学实践及实际应用,总结了授课中遇到的问题,进一步探讨了提高实验教学质量、优化教学体系的方法,浅述了近几年来讲授阳极极化法测定金属耐腐蚀性能实验的几点教学体会。
- 宋振兴程绍玲梁山崔玉红
- 关键词：阳极极化腐蚀电流腐蚀电位教学体会
- 提高高职人才培养质量的探索
- 2006年
- 纵观世界高等职业技术教育发展的历史．以制造业、化工、电子、信息为代表的新经济的发展催生高等职业技术教育的产生，高等职业技术教育的产生和发展进一步提升和加速新经济的发展，两者相互促进、相互制约。中国作为世界经济最具活力的国家与地区之一，正处于高速发展时期．中国的高等职业技术教育的发展必然遵循世界高等教育发展规律。产业结构的调整和新技术的运用．对劳动者的素质提出新的要求，社会、企业越来越多地需要既掌握基本理论知识，又具有较强的实践能力的管理型、技术型应用人才。中国加入世界贸易组织后，高等职业教育要加快培养出大批适应现代社会需要的高等技术应用型人才。高等职业技术学院的专业设置和人才培养模式必须满足经济发展和社会进步的需要，要更新教育观念．改草教学内容、课程体系、教学方法、教学手段。
- 崔玉红焦志勇谈炳发张贤坤
- 关键词：高等职业技术教育高等技术应用型人才教育发展规律高职世界贸易组织
- 外压与凝聚态物质饱和蒸气压关系的讨论被引量：2
- 2013年
- 应用外压与饱和蒸气压的关系公式,推导了范霍夫公式和开尔文公式。温度一定时,平液面的饱和蒸气压只会大于或等于真空密闭系统中纯物质气液平衡时的饱和蒸气压。毛细管的凹液面还会出现比平液面的饱和蒸气压小的情况。该关系公式称为"凝聚相表面的压力与饱和蒸气压的关系公式"更为合理。
- 梁山崔玉红郭艳玲
- 关键词：外压饱和蒸气压渗透压曲率半径
- 系统组分数的确定
- 2015年
- 分析了组分数表达式中各个量的意义,并举例说明组分数的计算.讨论了化学平衡和反应进行到底2种情形对系统组分数的影响：化学平衡中生成物只有1相的,化学平衡考虑与否不会影响组分数;可进行到底的反应,在特定条件下可按照化学平衡来处理.最后总结了快速确定系统组分数的步骤.
- 梁山邓天龙李海明崔玉红赵妍
- 关键词：化学平衡
- 结构化学多媒体教学的实践体会被引量：1
- 2010年
- 随着计算机技术的不断发展,多媒体教学已经越来越广泛的被使用。虽然在此过程中多媒体教学暴露出了一些的问题,但不能因此就否定它在教学中发挥的重要作用。作者认为解决问题的关键一方面是精心设计、制作真正有利于课堂教学的课件,另一方面还要注意该方法的合理应用。结合五年的结构化学多媒体教学实践,作者从如何看待多媒体教学、多媒体课件制作和多媒体教学应用中需要注意的问题谈了几点自己的看法。
- 赵妍崔玉红汤红梅赵占芬梁山
- 关键词：结构化学多媒体教学多媒体课件
- 基于翻转课堂教学模式的物理化学实验改革探索被引量：5
- 2018年
- 物理化学实验是大学基础化学实验中的重要一环。为有效激发学生在实验课程中的学习积极性,提高学习效率,实现课程教学目标,对传统教学模式进行改革。主要讨论翻转课堂教学模式在物理化学实验课程中的可行性,并介绍该教学模式的使用体会。
- 赵妍梁山崔玉红
- 关键词：物理化学实验教学模式
