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康礼志

作品数:27 被引量:50H指数:5
供职机构:武汉工程职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理电子电信社会学更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 20篇文化科学
  • 6篇经济管理
  • 1篇电子电信
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 13篇企业
  • 7篇教育
  • 5篇职业教育
  • 5篇教育培训
  • 5篇国有企业
  • 4篇高等职业教育
  • 3篇常态
  • 2篇院校
  • 2篇融合型
  • 2篇企业人才战略
  • 2篇人才战
  • 2篇继续工程教育
  • 2篇继续教育
  • 2篇教学
  • 2篇工程教育
  • 1篇大学发展
  • 1篇党建
  • 1篇党建创新
  • 1篇党组
  • 1篇党组织

机构

  • 27篇武汉工程职业...
  • 1篇武汉钢铁股份...
  • 1篇中国联通

作者

  • 27篇康礼志
  • 13篇徐莹
  • 2篇龚福生
  • 1篇钱昌仿
  • 1篇刘文戈
  • 1篇陈晓丹
  • 1篇龚正刚
  • 1篇戴宇杰
  • 1篇赵逸群
  • 1篇梁静琳
  • 1篇朱胜斌

传媒

  • 17篇武汉工程职业...
  • 3篇武汉冶金管理...
  • 3篇中国冶金教育
  • 1篇科学发展观与...

年份

  • 2篇2022
  • 5篇2021
  • 6篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 3篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新职业教育法视野下职业本科边界问题探析被引量:1
2022年
科学分类是准确定位的前提,准确定位是高校特色发展的关键。从新职业教育法的视角,厘清职业本科与其他本科类型的关系,确定职业本科办学特征的基本框架,以促进职业本科精准定位、特色发展。
康礼志梁静琳
关键词:高校分类
“精准思维”视野下国有企业教育培训体系探究被引量:1
2018年
从精准思维的角度,分析了国有企业实施精准培训的基本要求和核心要素,探讨了国有企业培训机构在精准培训中的使命和角色担当,提出了国有企业精准培训的实现途径。
康礼志徐莹
关键词:国有企业教育培训
未来企业培训形态与培训空间的构建
2021年
分析了5G、大数据、工业互联网、人工智能、区块链等技术背景下,未来企业培训形态的变革、培训空间的功能拓展和培训空间的构建。
康礼志徐莹
经济新常态下国有企业教育培训存在的问题及对策
<正>近年来,中国经济呈现出从高速增长转为中高速增长、经济结构不断优化升级,从要素驱动、投资驱动转向创新驱动的新常态特征。在这种新常态下,经济长期向好的同时,短期内经济下行压力加大。国有企业作为我国国民经济的重要支柱,在...
康礼志徐莹
基于产教融合的企业培训体系构建被引量:1
2022年
开展高质量职业培训是新时代职业教育畅通人才成长与职业发展通道的基本路径,企业要按照产教融合的要求深化企业培训改革,从要素融合、过程融合、需求融合、内容融合、逻辑融合、成果融合等方面开展培训工作,并形成基于产教融合的企业培训标志性成果。
康礼志徐莹
关键词:标志性成果
浅谈无线VPDN组网方案被引量:5
2008年
VPDN(Virtual Private Dialup Networks)是利用IP网络的承载功能,结合相应的认证和授权机制,基于拨号链接的虚拟拨号专用网。本文主要讨论用户如何通过公共无线运营商的现有网络实现对企业内部网进行远程访问,以及对远程终端的监控管理,从而解决目前的远程访问及管理的问题,并以企业移动办公方案及市政公司的排水管网水情采集系统方案为例进行实证分析。
朱胜斌康礼志陈晓丹
关键词:网络VPDN通信技术
继续工程教育在国有大中型企业人才战略中的作用被引量:1
2003年
康礼志
关键词:继续教育终身教育
基于产业生态圈的企业培训生态圈构建
2021年
通过解读生态圈蕴含的管理哲学思想以及分析产业生态圈的基本特征,提出基于产业生态圈构建企业培训生态圈的模式、企业培训转型的路径以及建设基于产业生态圈特征的培训体系的主要内容。
康礼志徐莹
关键词:生态圈产业生态圈
高等职业教育的培养目标特色分析被引量:1
2007年
培养目标是办出高职特色的起点和终结。在教育比较和阐述特色的基础上,分析了高等职业教育人才培养目标的特性、人才素质特色和人才类型。力求为高等职业教育培养具有特色的人才提供思路。
康礼志
关键词:高等职业教育
建设产教融合型企业背景下职业院校发展路径探析被引量:2
2021年
加快构建现代职业教育体系背景下,职业教育改革要求不断深化产教融合、校企合作;要求企业进一步发挥主体作用。产教融合型企业建设是实现产业端与教育端联动与创新的重要手段。职业院校要从战略协同、资源融通、特色化、高质量等方面寻求发展之路;要在产教融合型企业建设过程中,通过主动承接任务,实现人才培养方案、师资队伍建设、资源共享平台、评价认证体系、特色课程标准、实训基地建设等全方位的产教融合,构建现代化职业教育与培训体系。
康礼志
关键词:职业院校
共3页<123>
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