张宏瑜
- 作品数：30 被引量：33H指数：3
- 供职机构：佳木斯大学外国语学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划国家社会科学基金黑龙江省教育厅资助项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
- 礼貌原则在英语课堂师生互动中的应用被引量：1
- 2008年
- 礼貌原则是语用学研究的一项重要内容,它是在说话双方互动关系中建立起来的语言交际原则,最终是为语言交际服务的。本文将礼貌原则与英语课堂中的师生互动联系起来,运用礼貌原则来指导和检验师生互动实践,提高课堂教学的质量。
- 张宏瑜
- 关键词：礼貌原则师生互动英语课堂
- 外语课堂教学设计中教学要素分析被引量：1
- 2010年
- 外语教学设计是外语教师能够有效进行教学活动的前提,是有效进行教学的保证。外语教学设计模式包含四个基本要素:学习者、学习需求(学习目标)、教学策略和教学评价。本文主要对这四个基本要素进行分析研究。
- 杨雪张宏瑜
- 关键词：教学设计学习者教学策略教学评价
- 习语翻译中的语用等效原则被引量：6
- 2008年
- 习语是各民族文化的精髓,因英汉习语之间存在着明显的文化差异,这就为习语的翻译带来很大的难度,因此,习语翻译一直是翻译中的难点之一。习语语用翻译的研究可以从语用语言等效和社交语用等效翻译角度出发,充分尊重语用翻译的基本原则,最大限度地达到中英习语翻译的等效。
- 马丽丽张宏瑜
- 关键词：习语语用等效文化差异翻译
- 跨文化交际中的多元文化教育模式研究
- 2014年
- 文章介绍聚集型和融合型两种主要的外语教育模式,提出外语学习普遍信奉和推行的五个信条;通过对核心英语国家和周边英语国家主要采取的外语教育模式的对比,阐明外语教育不能单纯追求核心英语国家所推行的外语教学模式,外语教育必须与国情联系,与本土文化特点相联系,推行立足本国语言及文化的多元文化教育模式,提高语言学习效果,促进跨文化交际。
- 赵华威姚丽梅张宏瑜
- 关键词：语言教学文化认知多元文化教育
- 论体态语在英语教学中的运用
- 2002年
- 本文主要介绍了如何在英语教学中运用体态语,以及体态语在英语教学中的重要作用。
- 张宏瑜
- 关键词：体态语英语教学非语言交际教学效果教学质量
- 会议口译实践报告——中国·吉林省经济贸易推介会（印度新德里）
- 随着我国经济持续、健康、快速的发展和改革开放的不断深入，我国综合国力的不断增强，政治、经济、文化等方面的国际交往日益频繁。无论是在“走出去”还是在“请进来”过程中，作为服务于改革开放，与世界沟通的桥梁，翻译的作用愈发突出...
- 张宏瑜
- 关键词：印度英语会议口译交替传译翻译质量
- 高等教育中运用建构主义理论培养学生创新能力的研究
- 2013年
- 建构主义理论是一种新型的教学理论,在建构主义理论的指导下,英语教学效率以及学生英语学习积极性会极大的提高,学生英语学习创新能力同样也会获得极大的突破。因此,现阶段加强运用建构主义理论培养学生创新能力的研究意义重大。该文旨在研究建构主义理论下,学生创新能力培养的策略,为高校在运用建构主义理论提高学生英语创新学习能力方面的开展提供可行性思路。
- 马丽丽张宏瑜郭长清闫洪勇董琳
- 关键词：高等教育建构主义理论学生创新能力
- 翻译伦理视角下的《解密》英译本研究
- 2017年
- 麦家的小说《解密》英译本在英美出版发行后获得巨大的成功,文章从翻译伦理视角出发,通过对小说《解密》中文版和《解密》英译本的对比研究和分析,对翻译伦理的五种模式的选择进行探讨,结论是:译者在翻译过程中应在遵循承诺伦理的前提下,根据委托人要求和读者的期待,侧重于再现伦理、交际伦理、服务伦理和基于规范的伦理这四种模式中的一种或几种模式,采取适当的翻译策略,为西方读者呈现最完美的译文。
- 张宏瑜刘雨晴
- 关键词：翻译伦理
- 浅谈英语教学中的文化导入被引量：1
- 2003年
- 本文阐述了语言与文化的关系,以及英语教学中文化导入的必要性和内容。
- 张宏瑜
- 关键词：文化导入语言文化词汇教学文化背景教学习语教学语用教学
- 专业英语教学中的文化干扰问题
- 2005年
- 英语教学中的文化干扰问题是目前英语教学所面临的难题之一。文章对在英语教学中所出现的文化干扰问题的几种表现形式进行了分析,最后提出了预防和克服文化干扰的有效途径和方法。
- 张宏瑜刘杰马丽丽
- 关键词：英语教学文化干扰文化差异
