张铸
- 作品数：8 被引量：22H指数：2
- 供职机构：重庆交通大学机电与汽车工程学院更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于顾客满意理念的高校教学质量评估体系及诊断系统构建
- 2010年
- 本文借助高等教育学、组织行为学、顾客满意理论，遵从高等教育规律。根据高等教育消费行为特征。定义高等教育的顾客及其产品含义，揭示高等教育顾客满意度内涵及构成。建立了高等教育质量顾客满意度模型，给出“认知．预期”、“评估行为”、“标准质量”高等教育顾客满意度定量化模型。在此基础上，构建了由“组织计划”、“信息收集”、“分析评估”、“持续改进”、“教育与激励”、“顾客信息”6个功能子系统组成的高等教育顾客满意度管理系统，同时从测量监视、诊断分析和改进运作方面建立高等教育顾客满意度诊断体系，为教育管理部门和决策部门提供有价值的信息，对提高大学办学质量具有重要意义。
- 胡启国周开发张铸
- 关键词：高等教育顾客满意度
- 基于CDIO教育理念的工程实践教学模式研究与探索被引量：19
- 2012年
- 针对高等院校应用型人才工程实践及创新能力培养现状,结合CDIO国际工程教育理念,探讨了基于知识、能力、素质的专业主干课程体系内涵建设思路,并以专业模块课实践教学改革为切入点,分析与探索如何整合和优化现行实验教学内容,构建循序渐进的工程实践教学体系及产学研用多元合作推动机制,实践表明该实践教学改革模式具有较好的实际效果。
- 赵树恩李玉玲张铸钟锐
- 关键词：教学质量工程工程实践教学改革
- 机械类专业学位研究生培养质量评价指标探索
- 2019年
- 专业学位培养质量评估指标直是专业学位研究生培养质量保障体系重要组成部分。在对比分析国外专业学位研究生培养质量指标的基础上,对机械类专业学位研究生培养质量指标的构建给出了建议,包括招生、教学、综合能力与学位论文四个方面。为我国机械类专业学位研究生培养质量指标评价的构建提供了参考。
- 陈仁祥杨黎霞陈星张铸周弦张霞
- 关键词：专业学位评价指标
- 协同创新思路下的机械类专业学位硕士培养模式探究
- 2019年
- 针对机械类专业学位硕士培养目的,将协同创新理念应用于机械类专业学位硕士培养过程,探究机械类专业学位硕士协同创新培养模式。首先厘清机械类专业学位硕士培养目的与协同创新培养主体,然后分析机械类专业学位硕士培养模式构建思路,最后从产学教研一体化培养和培养过程全程协同考核方面对机械类专业学位硕士培养模式进行探索与分析。为我国机械类专业学位硕士培养模式的构建与研究提供了参考。
- 陈仁祥杨黎霞张铸陈星崔晓璐周弦
- 关键词：协同创新机械类专业学位硕士
- 双元制模式下本科课程教学改革探索--以计算机辅助设计与制造课程为例
- 2021年
- 针对本科教学实践类课程在教学中遇到的困境,该文以计算机辅助设计与制造课程为例,提出在课程教学改革中借鉴德国双元制教学模式,从合理选拔教师、修订培养方案和教学大纲、改进教学方式三方面入手,改革现有的教学模式,进而培养学生解决复杂工程问题的能力。
- 冉险生罗领张铸
- 关键词：双元制本科教学改革
- 以能力培养为导向的机械工程专业人才培养途径研究
- 2014年
- 在分析现阶段机械专业人才多维度能力要求的基础上,结合机械工程专业人才培养理念和培养目标对当前的培养模式进行探讨,最终以能力培养为导向的机械工程专业人才多目标培养途径,为高校机械工程专业人才培养提供理论支持。
- 徐向阳董绍江罗家元张铸向阳
- 关键词：教育导向
- “双元制”教学模式对高校实践类教学改革的启示
- 2020年
- 针对高校现行实践类课程教学中存在的弊端,德国“双元制”教学模式提供了一种现实可行的解决方案。通过理论与实践并重的教学模式,充分发挥校企联合培养的优势,克服了传统教学的短板,为高校实践类课程的教改提供了一种思路。
- 冉险生张铸
- 关键词：双元制实践类课程教学改革
