您的位置： 专家智库 > >

李嵬

作品数：7 被引量：43H指数：3
供职机构：河北师范大学信息技术学院、计算机教学部更多>>
发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目河北省社会科学发展研究课题更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术军事更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇自动化与计算...
  • 1篇军事

主题

  • 5篇教学
  • 2篇教师
  • 1篇点播
  • 1篇信息素养
  • 1篇信息素质
  • 1篇虚拟教学
  • 1篇虚拟教学环境
  • 1篇学习结果分类
  • 1篇学习结果分类...
  • 1篇学习者
  • 1篇一线教师
  • 1篇应然
  • 1篇应然选择
  • 1篇远程教育
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇授课
  • 1篇中学教师
  • 1篇资源库
  • 1篇资源库设计

机构

  • 6篇河北师范大学
  • 2篇河北大学
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 6篇李嵬
  • 2篇周振军
  • 1篇王润兰
  • 1篇穆桂斌
  • 1篇张红生
  • 1篇李晓
  • 1篇魏轶娜
  • 1篇吕星宇

传媒

  • 2篇中国电化教育
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇辽宁教育研究
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇中国现代教育...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
共 7 条 记 录，以下是 1-6
全选 清除 导出
排序方式：
基于Windows Media流媒体技术的自主视听中心的设计与管理被引量：3
2006年
Windows流媒体技术由于交互性强、使用方便和效率高,近年来在校园网点播系统中的应用逐渐增多。本文在简介Windows Media播放技术的基础上,结合实际介绍了利用Windows Media Encoder和Windows Media Server建设广播与点播结合的自主视听中心的流程和方法,并就中心的组织与管理进行了论述。
张红生李嵬
关键词：流媒体点播广播
基于加涅学习结果分类理论的教学资源库设计被引量：14
2004年
如何对已有的教学资源进行分类并构建结构合理、使用方便的教学资源库已成为现代远程教育的重要内容。本文在加涅学习结果分类说的指导下,对学习资源进行了分类和设计,构建了教学资源库模型,并提出了查询模块的五级联合检索模式,对学习者检索到的资源与预期资源相关度低的问题作了初步探讨。
穆桂斌李嵬
关键词：远程教育资源库
高校师范生信息素养的分析及构建
2005年
为适应中小学《信息技术教育》课程的开设,师范生必须加强信息技术学习,形成良好的信息素养。从当前师范院校实际出发,在加强现代教育媒体、信息技术基础教育的前提下,加强校园网建设和应用,推进多媒体计算机辅助教学,积极培训信息技术教育教师,培养能适应时代竞争和教育现代化的新一代师范生。
李嵬周振军李晓
关键词：高校师范生信息素养教学质量教师培训
基于网络的虚拟教学技术的教学应用分析被引量：1
2008年
传统的课堂教学正在受到挑战,充分展示了社会对网络化虚拟教学这种教育方式的巨大需求和其强大生命力。因此,对网络化虚拟教学环境进行深入地研究,以探索其发展规律,是很有必要的。
周振军李嵬
关键词：虚拟教学环境学习者
对中学教师信息素质现状的分析被引量：4
2005年
目前国内对中学教师应具备的信息素质研究仅仅处于理论探讨阶段,很少结合教师的教学活动来考虑,也没有对教师进行调查,因此,对一线教师的帮助不大。本文通过对中学教师所进行的调查,从教师的教学实践出发,对我国的中学教师信息素质现状进行分析,得出教师应具备的信息素质,并提出相应的解决方案。
王润兰李嵬魏轶娜
关键词：教师信息中学教师教学活动一线教师教学实践信息素质
发展差异:教学组织形式改革的应然选择被引量：19
2007年
教学组织形式的历史沿革提示我们,在班级授课的框架内加入个别化这个变量,构建个别化教学与班级授课互补,面对差异、满足差异、发展差异的弹性教学组织形式是教学组织形式改革的应然之路。特朗普制与自然分材教学是教学组织形式改革历史与逻辑统一的必然产物。
吕星宇李嵬
关键词：教学组织形式班级授课制个别化教学
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0