杨志仙
- 作品数：13 被引量：24H指数：3
- 供职机构：云南师范大学商学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 探究学习在体育教学中的应用
- 2008年
- 探究学习是指学生在教师的指导下,从学习生活和社会生活中选择并确定研究专题,用类似科学研究的方式,主动地获取知识、应用知识和解决问题,进而培养探索世界的积极态度的一种学习活动。对于体育学科而言。
- 杨志仙
- 关键词：体育教学身体练习体育原理主体性发展
- 亚洲田径赛场上的运动员归化被引量：3
- 2015年
- 自1998年曼谷亚运会卡塔尔归化田径100m运动员佛朗西斯,以9.99s打破亚洲纪录以来,西亚国家对非洲田径运动员的归化出现越来越多的趋势。对目前亚洲国家对非洲田径运动员的归化历程、归化的利与弊进行归纳与分析,指出西亚国家的运动员归化潮对他国和本国都会带来一定的影响,而对归化这种情况的处理是亚洲田径运动目前面临的首要问题。
- 杨志仙
- 关键词：田径比赛
- 立德树人背景下大学生体育精神的培育与提升路径研究被引量：8
- 2019年
- 教育改革的不断深入,体育学科的重要性逐渐体现出来,而体育精神的培育成为现阶段的高校主要的人才培养方向。现代社会,人们也越来越重视体育的作用,围绕体育精神和终身体育展开了各类的研究工作。而作为新时代的教师,如何将这种文化意识形态发扬,将体育所蕴含的规则与意识转变为大学生正确的思想与价值观,对弘扬社会风气有着重要的现实意义。
- 杨志仙
- 关键词：体育精神大学生立德树人文化意识形态教育改革
- 高校健美操教学模式的创新被引量：3
- 2016年
- 该文主要研究高校健美操教学模式的创新,全面总结了现阶段高校健美操教学工作面临的困境,并对其教学创新改革策略进行了探讨。高校健美操作为一项对培养学生的体育文化素养,尤其在塑形健美和锻炼体质方面有着特殊作用的体育学科,提高其教学质量,对学生综合素质的提高有着重要的作用。
- 杨志仙
- 关键词：高校健美操教学
- 论独立学院知识管理的必要性及实施策略
- 2010年
- 独立学院为了顺应时代的要求和提升竞争力,需要在知识管理上进行实践。独立学院实施知识管理需要完善显性知识的管理制度,建立隐性知识的管理制度,加强教师激励机制,创建知识中心型学院文化,整合人力资源部门和知识管理部门。
- 李琳高正蓓杨志仙
- 关键词：知识管理学院文化
- 幼儿园利用社区资源开展主题活动存在的问题与思考被引量：2
- 2010年
- 随着课程改革的不断深入,社区资源在幼儿园主题活动中日益成为重要的教育资源。由于社区资源的开发和利用尚处于起步阶段,幼儿园利用社区资源开展主题活动也存在一些问题。本文针对问题的存在提出相应的对策,使教师能在主题活动中利用好社区资源,为幼儿的身心全面发展提供良好条件。
- 杨志仙万小懿
- 关键词：社区资源师幼互动身心发展特点自我发现
- 定向运动对普通大学体质健康的影响研究被引量：4
- 2015年
- 本文通过对云南师范大学商学院的30名学生进行为期8周的定向运动训练,对其进行测试体质健康标准中的数据进行训练前后的对比分析。结果表明,定向运动对于提高普通男、女大学生的有氧耐力、肺活量、速度素质和爆发力有很好的效果,而对于大学生的体重指数和柔韧性没有明显的效果。
- 杨志仙周栋梁
- 关键词：大学生体质健康
- 试析新课标下运动技能的传授与学习
- 2007年
- 《体育与健康课程标准》指出：体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容,以增进学生健康为主要目的的必修课程。在体育教学实践过程中,我们认真贯彻课程标准,积极投身改革实践,课程改革呈现生机勃勃的大好局面,取得了丰硕的成果,积累了宝贵的经验。但在实践中也反映出许多教师在新课标理念的理解及应用上还存在一些过激情况。例如：对竞技体育的不恰当的否定,引起许多教师对运动技能教学及体育文化传承的忽视,
- 杨志仙王雪莲
- 关键词：运动技能教学《体育与健康课程标准》传授课程改革身体练习
- 高校有氧健身操课课堂教学改革研究被引量：1
- 2016年
- 有氧健身操与我国高校全面施行的素质教育核心理念相符,呼吁学生积极参与有氧健身操锻炼,不仅有利于学生实现德、智、体、美、劳全面发展,还能满足学生的日常运动需求,培养其创新精神.然而受传统教学模式以及思想观念的束缚,有氧健身操的课堂教学效果非常微弱。
- 杨志仙
- 关键词：有氧健身操课堂教学改革高校传统教学模式课堂教学效果素质教育
- 基于学前体育教育工作研究被引量：1
- 2016年
- 随着教育体制改革的深入,促进了教学的改革,体育教学是当前学前教育的重要组成部分,对强化幼儿的身体素质和全面发展具有重要作用。应该加强对学前体育教育工作的重视,对培养幼儿的认知能力具有重要作用,并且可以通过体育课堂的形式,给幼儿的人际交往创造条件,加强幼儿的沟通能力。但是由于学前体育的各项教学制度还不完善,教师应该针对教学中存在的问题,提出解决的措施,以便更好的提高学前体育课程的教学效果。
- 杨志仙周栋梁
- 关键词：学前体育幼儿
