梁彬
- 作品数：13 被引量：2H指数：1
- 供职机构：北方工业大学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教文学更多>>
- 心智哲学视域下的空间介词的语义关联性研究——以under和below比较为例
- 2023年
- 心智哲学认为语言的认知基础是心智的认知,这为近义介词的区分提供了一个新的视域。介词的空间语义可以看作是感觉,抽象语义可以看作是感受。相似的空间感觉导致了两者相似的感受,抽象域的相似性得以解释。认知语言学认为隐喻是介词词义拓展的重要途径,隐喻的发生势必涉及主体的心智过程。认知主体的意向态度差异促使主体选择不同的空间介词,从而可以解释近义介词在抽象域中的差异性。
- 梁彬
- 关键词：心智哲学认知语言学空间介词
- 视觉输入与有声输入下的附带词汇习得促发条件比较
- 2013年
- 通过归纳和总结国内外学者对附带词汇习得的研究,比较听力理解和阅读理解两种不同输入方式下的附带词汇习得发生条件。阅读理解的促发条件是理解障碍和单词复现;而在听力理解中学习者更容易回避理解障碍词而更多地关注与主旨相关的词汇。
- 梁彬
- 关键词：附带词汇习得听力理解
- 厘清汉英差异 规避否定陷阱
- 2017年
- 汉英两种语言在表达否定时所使用的词汇手段、语法手段和语言逻辑方面都存在差异。因此,表达否定概念时,外语学习者难免会陷入各种陷阱。本文拟从词义、位置、结构及语气等方面梳理这些否定陷阱。
- 梁彬
- 关键词：英语教学英语语法
- 写作与口语的相关性研究被引量：2
- 2009年
- 输入能力和输出能力是语言能力两个重要方面,一直以来,受krashen输入假说的影响,我国外语教学十分重视输入能力的培养。随着交际语言能力的提出和交际教学法的普遍应用,输出能力越来越受到人们的关注。本文对输出技能的两个方面写作及口语的相关性进行了小样本研究,结果显示:写作能力和口语能力存在中度正相关,即写作能力的提高有利于口语能力的提高,这对提高学生口语能力提供了借鉴意义。然而,在研究中也发现,学生存在写作与口语不能平衡发展的现象,这对于教学工作者反思外语教学提供了一些参考。
- 梁彬
- 一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具
- 本发明涉及英语教学用具技术领域，公开了一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具，所述第一安装板和第二安装板之间固接有紧固杆，所述展示板的外侧固接有控制器，所述展示板的前侧安装有描绘机构，且展示板的上表面开设有卡接槽，所述...
- 梁彬
- 文献传递
- 一种文献辅助教学装置
- 本发明涉及教学辅助器械技术领域，公开了一种文献辅助教学装置，所述第一支撑架和第二支撑架的底端均固接有支撑板，两个所述支撑板的下表面两端处均固接有两个滚轮，所述白板的上表面开设有限位槽，所述限位槽的上方安装有夹持机构，所述...
- 梁彬
- 文献传递
