陈文芳
- 作品数：6 被引量：5H指数：1
- 供职机构：北方工业大学文法学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 英语和汉语情感范畴认知体验性的对比研究被引量：1
- 2010年
- 作为认知语言学研究的重点课题,很多研究发现英语和汉语情感范畴中均通过隐喻和转喻的认知手段体现情感概念的认知体验性。本文通过进一步分析不同层级范畴的情感概念,得出结论:1)在情感次范畴层面上,英语和汉语都体现出认知体验性;在情感基本范畴层面上,只有汉语体现出认知体验性。2)汉语"七情"概念及情感表达系统中所体现的认知体验性充分说明汉语是主、客观兼有的偏主体性的人本位语言符号体系。
- 陈文芳牟凌娟
- 关键词：隐喻转喻
- 论大学生英语自主学习材料的选择及作用被引量：1
- 2010年
- 本文在阐述英语自主学习的理论基础后,比较了五种类型的语言学习材料,包括出版的英语学习材料、英文原版材料、特别研发的教材、学生研发的材料和通用材料。这些材料作为学习的工具或是学习的本身,能够培养学生的英语自主学习能力。
- 牟凌娟陈文芳吕雅菲
- 关键词：英语自主学习建构主义
- 试析新教学模式下大学英语的学习策略
- 2011年
- 学习策略研究已成为应用语言学研究领域的重要课题,在国内外已取得了卓越的成果。在大学英语新教学模式下,学习策略培养更显其重要性及必要性,而只有在提高策略意识的前提下进行策略训练及策略融合,并通过有效的学习策略评价体系来保障策略培训的实施及增强学生的策略意识,才能真正达到提高自主学习能力的目的。
- 董爱华陈文芳
- 关键词：大学英语新教学模式
- 国际通用语的不同模型及其对大学英语教学的启示被引量：3
- 2011年
- 本文旨在通过讨论语言的问题提出并解决语言教学的问题。首先,将英语系统各模型按照发展脉络、观点的理论共同点分成三类:英语系统的三分模型、二分模型和整体一分模型。这体现出了全球化背景下英语在国际交流中的角色变化,即各变体的重要性逐渐均衡,国际通用语(EIL)的功能更加突显。在分析比较各模型的基础上,借鉴Yoneoka"英语伞"理论将EIL要素细分成语言要素、文化要素和交际要素,形成相对更全面的整体一分模型——伞型国际英语模型(REU)。其次,大学英语从传统课堂教学模式转变成基于计算机和课堂(CCB)的新教学模式,体现出全球化的发展引起了英语理论和英语教学方式的发展。在EIL情境下,中国学生未来的交际对象可能来自不同国家,学生的跨文化交际能力应该在教学中得到更多的重视。最后,结合CCB模式,将REU与之相结合,形成"改进的CCB模式"的框架设想。
- 陈文芳
- 关键词：大学英语教学
