王俊海
- 作品数：16 被引量：30H指数：2
- 供职机构：滁州学院材料与化学工程学院更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省应用化学省级重点学科建设项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学化学工程环境科学与工程更多>>
- 新建本科大学物理化学实验课程改革与实践被引量：1
- 2012年
- 对新建本科院校物理化学实验课程教学模式进行探索,提出根据专业精选优化实验内容,提供多种实验预习平台、逐步增加综合设计型实验以及严格高效执行考核机制等改革思路,其结果有助于提高物理化学课程教学质量,并有望在培养学生动手实践和创新能力方面取得良好的教学效果.
- 孙开莲葛秀涛章守权冯剑王俊海
- 关键词：物理化学实验教学改革
- 有机化学实验课程信息化教学体系构建探索被引量：1
- 2020年
- 有机化学实验是应用型院校本科专业中重要的课程之一,在新课程改革过程中,必须加强对实验教学的重视,注重教学方式方法改革、教学内容改革和信息化教学引入。结合滁州学院应用型人才的培养目标,根据目前有机化学实验教学情况,从建立有机化学实验网络化实验教学平台、有机化学实验教学中引入视频资料、优化有机化学实验教学课程体系、优化实验教学内容增设研究性实验、加强实验教学人员的信息化知识培训、加强有机化学实验信息化教学质量监控六个方面对有机化学实验教学信息化进行了探索和实践。
- 王永贵侯金松张延琪王俊海葛秀涛张建英楼鑫
- 关键词：应用型人才培养有机化学实验教学改革信息化教学
- 纳米片构建的花状ZnO和CdS/ZnO复合物的制备及其光催化性能测试被引量：1
- 2020年
- 在乙二醇(EG)和水组成的二元溶剂热体系中,通过Zn(NO3)2·6H2O和尿素的水热反应及其后续的退火处理,制备了纳米片组装的花状ZnO。以花状ZnO为基底,采用直接沉淀法,制备了CdS/ZnO复合物。在可见光照射下,研究了所制备的ZnO和CdS/ZnO复合物降解结晶紫水溶液的光催化性能。结果表明,相对于ZnO,CdS/ZnO复合物在400~700 nm区间产生了新的吸收,对结晶紫可见光降解具有好的催化效果,此外,CdS/ZnO复合物作为光催化剂具有较好的稳定性和重复使用性,可望用于污水处理。
- 张丽惠韦致远王攀王俊海
- 关键词：结晶紫可见光
- 水热法合成Ag掺杂Bi_(2)WO_(6)光催化剂及其性能研究
- 2023年
- 以钨酸钠、硝酸铋和硝酸银为原料,采用水热法合成了Ag掺杂Bi_(2)WO_(6)(Ag/Bi_(2)WO_(6))光催化剂,并利用SEM、EDS、XRD、BET等手段对其进行表征分析.以亚甲基蓝(MB)为目标降解物(10 mg/L),在300 W氙灯(模拟太阳光)下评价了Ag/Bi_(2)WO_(6)对MB的光催化降解性能.实验结果表明:相比纯相Bi_(2)WO_(6),Ag/Bi_(2)WO_(6)具有更好的催化活性,掺杂3%Ag复合材料光催化效果最佳,可见光下照射时间210 min,MB降解率高达92.91%.
- 王俊海李国龙陈姚李雅静许明智
- 关键词：光催化剂亚甲基蓝水热法
- 一种Salen双肟类配体及其乙酸铜配合物的合成与表征
- 2012年
- 以1,2-二胺氧乙烷和4-羟基水杨醛为原料,在无水乙醇溶剂中合成了Salen双肟类配体5,5′-二羟基-2,2′-[乙二氧双(氮次甲基)]二酚(H4L)。以丙酮为溶剂,将H4L与一水合乙酸铜在室温下反应,制备了一种新的Salen双肟类乙酸铜配合物。通过元素分析、核磁共振氢谱、红外光谱、紫外光谱及差热-热重等表征方法得知配合物的可能结构式为[Cu(C16H14N2O6)].2H2O。
- 冯建华吴刚郑建东侯金松王俊海
- 基于应用型人才培养的化工仪表及自动化课程教学改革与实践被引量：10
- 2013年
- 根据滁州学院化学工程与工艺专业特点,以培养应用型化工人才为出发点,从教学内容、教学方法及考核模式三个方面对化工仪表及自动化课程的教学改革与实践进行了探讨。面向滁州地方化工企业实际生产控制,优化教学内容;利用校企合作班,加大实践教学力度,采取适应应用型化工人才培养的灵活多样的教学方法与手段;建立了"N+2"考核模式,以能力考核为本。
- 冯建华吴刚葛秀涛郑建东李永红王俊海
- 关键词：应用型人才化工仪表及自动化教学
- 高校化学化工实验室的安全管理体系分析被引量：1
- 2021年
- 实验室在高等教育中是不可缺少的部分,是完成教学工作和科研任务的基础平台。但全国很多高校实验室普遍存在重视程度不高、管理制度不健全、实验人员不多等问题,导致实验课堂存在各种安全问题。特别是在化学化工实验室中,更应该重视安全问题,及时更新实验室设备,强化教师和学生的安全意识。
- 王俊海郑建东章守权孙开莲王永贵
- 关键词：高校安全管理体系
- 应用型人才培养模式下化学实验教学的探索研究——以滁州学院为例被引量：2
- 2019年
- 为了培养高质量应用型人才、提高人才培养质量、促进教学、增强校企合作,培养学生的创新精神,实验室建设和实验教学改革是最为重要的环节。本文根据应用型人才的培养目标,结合滁州学院化学实验教学情况,提出了实验教学课程体系优化、实验教学平台优化、实验教学和管理队伍优化的"三优化"实验室建设对策与措施,对应用型本科院校化学实验教学进行了探索和实践。
- 王永贵刘羽熙侯长平王俊海张伟钢王晓宇
- 关键词：应用型人才培养校企合作教学改革
- 基于课程思政的化学工艺学教学模式探析被引量：2
- 2021年
- 基于“立德树人”导向的专业核心课程思政改革势在必行。通过挖掘化学工艺学课程蕴含的思政元素,重构课程育人目标,注重价值引领;引入地方企业生产工艺,将思政教育有机融入日常教学;将化工专业知识传授与立德树人相结合,在专业教育中融入核心价值观;以学生为中心,创新教学手段,拓展育人途径,实现化工专业课程与思政课程同向同行、协同育人的目的。
- 冯建华郑建东王永贵王俊海张华
- 关键词：化学工艺学教学改革立德树人
- 信息化改造应用化学专业方法探究—以滁州学院为例被引量：1
- 2021年
- 以信息化变革对新时代应用化学专业人才培养的新要求为出发点。以滁州学院为例,从培养方案、课程体系、教学体系、网络课程资源、信息化课程教学、信息化实验平台等方面提出了一些切实可行的改革措施与方法。通过本专业的信息化改革明显提高了应用化学专业建设的信息化品质和课程建设的信息化水平,提升了学生的信息化素养和面向电子信息产业的就业能力。
- 张伟钢吕丹丹冯剑章守权王俊海
- 关键词：应用化学信息化
