王兴阳
- 作品数：15 被引量：47H指数：3
- 供职机构：沈阳农业大学更多>>
- 发文基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目公益性行业(农业)科研专项更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术农业科学一般工业技术更多>>
- 现代信息技术与本科教学深度融合体系的构建与实践——以沈阳农业大学为例被引量：3
- 2019年
- 沈阳农业大学秉承'以信息技术引领本科教学'的理念,历时7年的研究与实践,总结出现代信息技术与本科教学深度融合'1248'体系,即:围绕1个目标、研发2套系统、融合4个领域、实行8项措施。实践表明,信息技术与本科教学深度融合能有效促进优质课程资源的建设、应用和共享,提升教师和学生的信息素养,在提高高校教学水平和创新人才培养质量方面发挥了重要的作用。
- 江红霞李竹林段玉玺何剑斌王兴阳
- 关键词：信息技术本科教学
- 网络共享背景下的农业科技视频制作技术研究被引量：2
- 2017年
- 新媒体的兴起为农业科技视频带来了更快捷的传播速度,更广阔的传播空间。PC端、移动端等多样化的学习方式,已经被越来越多的人所接受。目前,网络共享下的农业科技视频已经成为农业从业者学习的重要组成部分,因此,制作高质量的农业科技视频就显得尤为必要。本文对农业科技视频制作中的前期准备、拍摄场地选择、镜头切换原则、景别合理运用、后期制作调色、声音处理等方面进行了探讨。
- 蔡明知王兴阳江红霞李竹林
- 关键词：网络共享农业科技视频制作
- “互联网+”背景下高校大学生在线学习跨校修读学分工作研究与实践——以沈阳农业大学为例被引量：19
- 2017年
- 高校跨校修读学分工作遵循"互联网+教育"的变革路径,推进优质教育资源共享,促进教育公平,带动教学方式、方法和管理制度的改革,创新人才培养机制。沈阳农业大学作为首批试点高校,通过制定政策支持教师开展提升教师信息化能力培训、推广混合式教学模式在教学中应用等一系列工作,推进学校的教育教学改革、激发教师的教学热情、提高学生的自主学习有效性、转变学校的管理方式、创新人才培养模式,以期为高等学校本科教学改革提供有益借鉴。
- 江红霞段玉玺袁玲李竹林王兴阳
- 关键词：混合式教学模式
- 大果优质秋果型树莓新品种‘秋萍’被引量：3
- 2012年
- ‘秋萍’树莓是从英国品种‘秋福’的自然实生后代群体中选出的早熟优质大果新品种,为一年生茎秋季结果型,沈阳及周边地区种植冬季不用埋土防寒,秋季结果,采收期为8月1日—10月10日。果实圆锥形,亮红色,最大单果质量7.2 g,平均单果质量3.6 g,果大,整齐,硬度好,易采收。果实鲜食味甜,具芳香,鲜食品质优,也非常适于速冻加工。株高1.5 m,长势健壮,抗逆性强。
- 代汉萍王兴阳杜潇
- 关键词：树莓
- 高等农业院校网络通识课管理与应用实践被引量：2
- 2015年
- 高等农业院校引进网络通识课程能丰富通识课课程资源,优化通识课课程结构,有效解决通识课程师资不足、教学质量不高的问题。作为一种全新的课堂教学模式,网络通识课带来了教学过程管理、学生学习评价方式的转变。高等农业院校采取制定相关管理制度,积极推行网络通识课全过程管理的方式,取得较好的教学效果。
- 江红霞李竹林段玉玺王洪来袁玲王兴阳蔡明知
- 关键词：高等农业院校
- 一种便于安全摆放的计算机
- 本实用新型公开了一种便于安全摆放的计算机，包括计算机本体和底座，所述底座上固定安装有两个互相平行的固定杆，所述计算机本体下端安装有连接杆，所述连接杆的底部与固定杆相连接，所述计算机本体后部设置安装有连接块，且连接块的两侧...
- 李竹林蔡明知王兴阳
- 文献传递
- 基于建构主义理论的《农业机械学》网络课件教学设计
- 2015年
- 教学设计在网络课件设计中起着重要作用,是开发符合教学规律,有效促进教学的网络课件的重要保障。建构主义是一种先进的教育理念,其本身所具有的特点和要求,使得它更适合于指导网络环境下的教学课件的开发和设计。本文以《农业机械学》网络课件为例,主要探讨基于建构主义理论的网络课件的教学设计。
- 江红霞李竹林段玉玺王洪来袁玲王兴阳
- 关键词：建构主义网络课件教学设计
- 基于SPOC的《广告设计》翻转课堂教学模式研究与实践被引量：6
- 2016年
- "翻转课堂"是近几年兴起的新型教学模式。从2014-2015学年秋季学期开始,课程组利用辽宁省精品资源共享课资源,连续三个学期对沈阳农业大学在校本科生实施了基于SPOC翻转课堂的教学模式的研究与实践。通过研究实践,证明该模式有利于提高教师的教学主动性,提升学生学习兴趣,提高学生的自主学习能力,并获得了较好的教学效果,为其他课程的"翻转课堂"教学模式实施提供了借鉴。
- 江红霞孙仁艳袁玲李竹林王兴阳蔡明知杨天明
- 关键词：教学模式
- 大学生在线跨校修读广告设计课程实践被引量：6
- 2016年
- 2014年5月,辽宁省教育厅首次启动普通高等学校跨校修读学分试点工作,有力地推动了辽宁省精品开放课程建设。校际间大学生跨校修读学分项目推进省域高等学校优质教学资源共享,促进校际间教师的学术交流和合作,实现大规模开放在线学习教学模式的实施。结合由辽宁工业大学和沈阳农业大学选用的广告设计课程教学实践及取得的成绩,项目利用先进教学方法及手段,提倡"以学生为中心"的教学设计理念,采取不同的教学支持策略等方法,能有效地解决目前大学生普遍存在的自主学习积极性不高和课堂教学效率低等问题。通过本研究以期为高等学校本科教学改革提供有益借鉴。
- 江红霞李竹林袁玲王兴阳蔡明知孙仁艳杨天明
- 关键词：混合式教学模式教学效果
