王若梅
- 作品数：7 被引量：8H指数：2
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- 提高大学英语教学水平的对策
- 2009年
- 随着社会的不断进步和文化商贸交流、对外往来的频繁，对大学生英语水平的要求越来越高，这就要求大学进一步提高大学英语教学质量，培养出全方位、高素质的英语人才。本文浅谈了大学英语教学水平中的问题及提高对策。
- 王若梅
- 关键词：英语教学
- 英语教学变革的阻力因素分析和应对被引量：2
- 2010年
- 休兹（HuseE）认为抗拒变革的因素为：变革的策略威胁到个体和群体的认知，威胁到安全感的损失、地位的损失及权力和责任的损失；处于强势地位的管理层人员之所以抗拒变革，是因为变革策略威胁到他们的权力和特权；与变革策略有直接关系的成员均会感受到威胁。而英语教学中的变革抗拒因素主要来自两个方面：个体对变革的阻力和组织对变革的阻力。
- 王若梅
- 关键词：教学变革英语教学管理层人员抗拒安全感
- 方言岛和方言濒危——廖姓两种不同方言岛濒危现象比较被引量：3
- 2008年
- 主要从方言岛的形成和方言岛的消亡两方面对发生在浙江和江西两个不同省份的两个廖姓家族方言岛进行研究和比较。认为与发生在浙江旧汤溪县珊瑚村廖姓家族的客家话方言岛稍微不同的是,旧中国江西南康市北坑村廖姓家族的福建话方言岛形成和延续的主要原因有三个,即宗亲合族群居、普遍存在的童养媳婚姻现象和强势男权治家治村;而解放后特别是近十多年来该方言岛之所以面临濒危,是跟上述三个原因(现象)近年来发生的巨大变化有关。
- 廖明福王若梅郑朝晖
- 中外英语教师的教学信念对比研究被引量：3
- 2010年
- 信念泛指其信以为真的东西、内心深处对特定事物的个人看法。信念对教师的影响程度很高,教师的信念远比他们的知识对课堂行为的影响大,教师的教学信念即教师对教育、教学、学习及学生等的看法。这些看法、观点可能是教师原本清楚的,也可能是隐含、非系统化的,但都影响教师评估、计划甚至决定教学过程。目前,国外关于教师信念的研究已积累了比较丰富的经验和成果,但是在我国,关于教师信念和课堂教学的研究还处在起步阶段。本文拟通过个案研究,探索中外英语教师的教学信念和课堂教学实践的关系。
- 王若梅
- 关键词：英语教师教学信念
- 刍议基于计算机的大学英语听说教学新模式
- 2007年
- 王若梅廖明福
- 关键词：大学英语听说教学模式教学要求办学条件
- 简论词汇的选择与修饰效果
- 2004年
- 词汇是构成语言的基本要素 ,在修辞学中占有重要的地位。为了准确、鲜明、生动地表达思想 ,必须选择和使用恰当的词汇 。
- 张式君廖明福王若梅
- 关键词：词汇修辞英语教学翻译
