石义堂
- 作品数：27 被引量：142H指数：7
- 供职机构：西北师范大学教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学社会学哲学宗教自然科学总论更多>>
- 自强不息——儒学心性的特质
- 2010年
- 儒家的内圣之学其实就是道德的形而上学,由道体、性体和本心组成的立体直贯的灵动思想形成的主体性人格,其本质特点是自强不息,不为物累。从为己然后到为他,这样十字打开,最终形成天人合一的大系统。
- 石义堂孙理伟
- 关键词：自强不息本心
- 把握知识和训练体系，提高“部编本”语文教材使用效率
- 2017年
- 学科知识是学科内容体系的核心，因为它是人们在长期实践中对该学科规律性认识的总结和概括的结果。因此，知识教学也必然是各个学科教学的重要内容之一。
- 石义堂
- 关键词：学科知识教材使用语文学科教学知识教学
- 警惕“多元解读”的误区被引量：11
- 2004年
- 石义堂
- 关键词：语文教学课程标准人文性阅读教学思想教育
- 教案撰写中的预设期待与生成空间——兼论传统教案与现代媒体技术的关系
- 2019年
- 教案是教师教学准备结果的物化表现形态,集中体现了教师对特定课堂教学内容与教学形式有机融合的深度理解,是教师实施教学的蓝图,既对教学过程起着导航作用,又是评价和反思教学效果的参照坐标。在教案撰写中,有效处理预设期待与生成空间的关系,并有目的性和针对性地运用好现代媒体技术,是现代课堂教学走向成功的重要条件。教师要明确课标要求、教材意图与学生实际,作为安排预设期待的依据,要充分预见学生的学习困难和学习错误,作为安排生成空间的条件,要合理、有节制地设计现代媒体技术运用的时机与方式。
- 石义堂程云
- 关键词：教案现代媒体技术
- 创新培训模式 提升西部农村教师素质被引量：12
- 2008年
- 党的十七大报告指出：“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。”当前，我国西部农村教育的发展正面临着重要的转折：在党和政府多年来的努力下．通过“西部地区‘两基’攻坚工程”、“国家贫困地区义务教育工程”、“农村中小学现代远程教育工程”的实施和社会各种力量的支持，西部农村学校的物质环境和办学条件得到了根本性的改善，现在西部农村教育工作的重点正在由教育条件的改善转向教育质量的提高。当此转折时期．教师素质对教育的决定性作用愈加凸显出来，如何加强西部农村教师的培训工作日益成为重大课题。
- 石义堂李瑾瑜吕世虎
- 关键词：西部农村教育教师素质现代远程教育工程义务教育工程农村教育工作
- 西部农村教师培训团队建设的困境与对策被引量：3
- 2009年
- 随着国家对西部教育的政策倾斜和支持力度的不断加大，西部农村学校的物质环境和办学条件得到很大改善．西部农村教育工作的重点也正由教育硬件的改善转向教育教学质量的提高。在这个过程中，教师起着关键性作用。加强西部农村教师的培训工作日益成为重大课题。教育部多次强调要把面向农村中小学教师的培训作为今后工作的重点之一。而在农村教师培训中，
- 石义堂王从华
- 关键词：农村教师培训西部教育团队建设农村中小学教师教育教学质量农村教育工作
- 语文课堂教学中“学习错误”的价值及有效利用
- 2020年
- 语文课堂上的"学习错误"是指学生在学习过程中出现的由于认知上的片面或肤浅导致的对课文内容理解的错谬之处,以及由于能力上的欠缺导致的语言运用过程中的失误之处。"学习错误"的出现是正常教学的正常表现,有着重要的利用价值。有效的教学活动本身就是在不断地发现学习错误,矫正学习错误的过程中完成的。针对不同的学习错误,教师应该区别对待,采取有效教学策略,充分利用学生的学习错误作为重要的教学资源,在不断克服学习困难,矫正学习错误的过程中,促进学习活动走向深入。
- 石义堂张丽媛贾洁
- 关键词：语文课堂
- 西北少数民族地区汉语文教师素质亟待提高——对西北少数民族地区中学语文教师素质的调查被引量：2
- 2000年
- 石义堂马胜科靳健
- 关键词：语文教师素质汉语文教育中学语文
- 语文教学亟待建立科学的原则体系——兼论语文教学的情感性原则被引量：6
- 1999年
- 教学原则是人们根据一定的教学规律提出的对教学工作的基本要求和行为准则，它是客观教学规律在人们主观上的一种反映。语文教学原则是为了解决语文教学中的特殊矛盾关系而提出的学科教学原则，它与一般教学原则是个别与一般的关系，也是矛盾的特殊性与普遍性在教学中的表现。根据语文教学中的五种特殊的矛盾关系，可相应提出语文教学的五条原则：语文教育与思想教育相结合的原则；听、说、读、写相辅相成全面发展的原则；语言训练与思维训练相结合的原则；语文教学的开放性原则；语文教学的情感性原则。这些原则相互制约，形成一个完整的语文教学原则体系。其中的情感性原则是依据语文教学的目标、特点及语文教学整体功能发挥的需要提出的。
- 石义堂
- 关键词：语文教学情感性原则
- 作文教学要加强修改文章的指导被引量：3
- 2013年
- 现在中小学很多教师在作文教学中对于学生修改文章的指导和训练都不太到位，学生普遍不重视修改文章。这是中小学生作文能力提高缓慢的原因之一。叶老曾经说过：
- 石义堂李守红
- 关键词：作文教学作文能力教师
