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肖志明

作品数:21 被引量:54H指数:4
供职机构:广西广播电视大学更多>>
发文基金:广西教育厅科研项目广西高校科学技术研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 21篇中文期刊文章

领域

  • 21篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 10篇教育
  • 10篇教学
  • 6篇课程
  • 5篇教师
  • 4篇远程教育
  • 4篇教育信息
  • 4篇教育信息化
  • 4篇高校
  • 3篇信息技术
  • 3篇信息技术应用
  • 3篇数据挖掘
  • 3篇提升教师
  • 3篇高校教学
  • 2篇电大
  • 2篇信息技术应用...
  • 2篇开放教育
  • 2篇课程建设
  • 2篇计算机
  • 2篇教学评价
  • 2篇放教

机构

  • 21篇广西广播电视...
  • 1篇南宁职业技术...
  • 1篇广西中医药大...

作者

  • 21篇肖志明
  • 3篇时锦雯
  • 3篇郑鸿
  • 1篇胡艳宁
  • 1篇毛远林
  • 1篇冯丽华

传媒

  • 12篇广西广播电视...
  • 3篇广西社会科学
  • 2篇广西教育
  • 1篇煤炭技术
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇学园
  • 1篇今日南国(理...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 5篇2015
  • 1篇2014
  • 4篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇2001
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
电子档案袋评价在远程教育中的应用研究被引量:1
2012年
在研究电子档案袋理论的基础上,设计适合远程教育的电子档案袋评价内容,并对电子档案袋评价的实施进行探索。
肖志明
关键词:远程教育
高职《计算机组装与维护》课程教学改革初探被引量:13
2005年
高职教育是在我国高等教育大发展浪潮中崛起的一个新的教育类型,是职业技术教育的高等阶段,是高等教育的重要组成部分。长期以来,我国原有的高等教育教学模式培养出来的人才,重理论轻实践,千人一面,缺乏个性和职业导向,已经满足不了经济和社会发展的需要。因此,探索高等职业教育的教学改革具有重大和深远的现实意义。
肖志明
关键词:高职教学改革
电大SQL SERVER课程理论与实践教学环节的设计
2012年
在电大的开放教育中,业余班工学矛盾突出,到课率低,教学课时少;而白天班学生学习底子薄,基础差。这给理工类课程特别是以实践操作为主的计算机类课程的教学带来极大的困难和挑战。文章以SQL SERVER课程为例,对该课程的理论与实践教学环节的设计进行了研究和探索。
肖志明
关键词:电大SQLSERVER教学环节设计
论信息技术对教师发展的影响——提升教师信息技术应用能力研究系列论文之一
2015年
现代信息技术不仅改变人们的生活方式,也促使了教育环境、教学模式的转型。在教育现代化发展过程中,信息技术的渗透对教师发展具有深刻的影响,主要表现在革新教师专业发展的理念、推动教师角色转变、完善教师管理与评价等方面。
时锦雯郑鸿肖志明
关键词:教育信息化教师发展信息技术
开放教育课程建设的若干思考——以《健康教育与健康促进》为例
2017年
文章围绕《健康教育与健康促进》课程建设过程中所出现的问题进行思考,为探索适应开放教育课程建设模式提供借鉴。
刘舒静冯丽华肖志明胡艳宁覃安宁
关键词:开放教育专业课程
探索建构主义下的高校教学模式被引量:1
2009年
本文通过介绍建构主义的基本观点,阐述该理论指导下的实例教学模式和教学过程,以高校计算机类课程的教学为例。
肖志明
关键词:建构主义教学模式教学案例
关联规则在远程教育教学评价中的应用被引量:8
2012年
由于影响远程教育的因素非常复杂,因此教学评价一直是远程教育发展过程中值得探索和研究的问题。本文利用数据挖掘技术,将关联规则应用于远程教育的教学评价中,探讨教学质量和效果与某些因素的相关性,从而为教学部门提供决策支持信息,改善教学工作,提高教学质量。
肖志明
关键词:数据挖掘关联规则远程教育教学评价
谈谈VB程序设计教学中的数据库应用被引量:4
2010年
在Visual Basic程序设计课程中,数据库应用是一个非常重要、实用的内容,因为学生在毕业设计和现实工作中,大量使用Visual Basic编程开发数据库应用程序。文章就教学中涉及该门课程数据库应用方面的几个问题,谈谈笔者的见解和观点。
肖志明
关键词:VB教学数据库应用
教师信息化培训模式的构建——提升教师信息技术应用能力研究系列论文之三被引量:7
2015年
目前,教师能力培训模式主要有集中面授式培训、网络培训、校本培训、送教式培训等,这些培训模式存在层次较低、方式单一、重复培训、缺乏后续监控和服务支持等问题。应以成人学习理论和混合式学习理论为指导,构建符合信息技术特点的、切实有效的混合式教师培训模式,提升教育信息化质量。
时锦雯郑鸿肖志明
关键词:教育信息化教师信息技术应用能力
软件工程移动互联网方向专业人才培养新探被引量:1
2020年
随着我国软件行业和移动互联网产业的快速发展,软件工程(移动互联网方向)专业的人才需求随之迅速增长。软件工程(移动互联网方向)专业人才培养方案是专业建设的前期工作,也是核心工作,它的设计与制订不但要解决人才培养的定位问题,还要从行业发展、人才培养现状、课程体系、教学模式、就业面向、政策和制度保障等方面做好各项设计工作。
肖志明
关键词:软件工程移动互联网
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