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英语专业语调教学研究——以广西大学为例: 英语语音课程是我国英语专业技能必修课。长期以来我国的英语语音课程侧重纠音训练，语调教学没有得到应有的重视。这种“重音轻调”的现象导致英语学习者在口语交际中缺乏语调意识，不能正确得体地运用语调进行交流，错误理解英语语调所传...; 蓝丹娥; 关键词：英语专业语调教学口语交际; 文献传递

英语语调凸显和调核教学的实证研究及优选论分析被引量：9: 2010年; 本研究以Cruttenden等人的语调理论为依据,对实验组进行调核意识的灌输和训练。结果显示,实验组的凸显模式和有标记调核位置的表现明显优于控制组,表明强势灌输调核意识在英语语调教学中具有可行性。本文在优选论框架内提出一个体现语义制约语音凸显的制约条件,并用可学性理论的制约条件降级演算模式对学习者在语调习得过程中的各种凸显现象给以解释。学习者向母语者凸显模式接近的过程是体现汉语特点的制约条件WSP不断降级的过程;体现英语特点的条件Dep-IO(P*)得到升级。本文对于国内英语语调教学方法的改进以及音系理论在二语习得领域中的应用具有一定的启示。; 吴力菡宋亚菲蓝丹娥; 关键词：调核优选论

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蓝丹娥