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许焕武

作品数：2 被引量：7H指数：1
供职机构：上海市洋泾中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇氢氧化
  • 1篇新课程教材
  • 1篇新制氢氧化铜
  • 1篇氧化铜
  • 1篇制氢
  • 1篇实验资源
  • 1篇实证
  • 1篇实证探索
  • 1篇氢氧化铜
  • 1篇氢氧化亚铁
  • 1篇氢氧化亚铁制...
  • 1篇醛基
  • 1篇课程
  • 1篇课程教材
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学
  • 1篇教师教学用书
  • 1篇教学
  • 1篇氧

机构

  • 2篇上海市洋泾中...
  • 1篇安徽省黄山市...

作者

  • 2篇许焕武
  • 2篇周改英

传媒

  • 1篇化学教育
  • 1篇实验教学与仪...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
如何理性解读和使用新课程教材中的实验资源——新制氢氧化铜氧化醛基的反应原理探讨被引量：1
2010年
笔者查阅了现行4种版本（人教、上科、苏教和鲁科版）的高中化学新课程教材和教师教学用书,凡属于乙醇催化氧化反应的实验,其操作都是用2.0%的硫酸铜溶液和10.0%的氢氧化钠溶液反应配制的混合物作氧化剂,在加热的条件下氧化醛基。该实验始于人教版高中教材,至今已有数十载,是一个易成功、教学效果好的传统经典实验。但近年来在一些专业期刊的研究中,
周改英许焕武
关键词：新课程教材氢氧化铜实验资源教师教学用书
对氢氧化亚铁制备实验的商榷与建议被引量：6
2014年
对制备白色Fe（OH）2能保存较长时间的“排氧法”“覆油法”2种经典创新实验的真实性和科学性提出质疑；在实证分析、文献证据的基础上，提出实验创新要把握基础性和不偏离课标任意拔高，要彰显实证性不主观臆测和严把创新价值导向，要确保实验创新资源的科学性和有可操作推广性等建议。
周改英王玉秋许焕武
关键词：实证探索
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