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赫尔实

作品数：15 被引量：855H指数：9
供职机构：中国科学院心理研究所更多>>
相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学自然科学总论更多>>

合作作者

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 10篇哲学宗教
  • 5篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 9篇中学生
  • 7篇心理
  • 5篇心理素质
  • 5篇学生心理
  • 5篇生心
  • 4篇学生心理素质
  • 4篇中学生心理
  • 4篇中学生心理素...
  • 4篇重测信度
  • 4篇结构效度
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理卫生
  • 2篇抑郁
  • 2篇同质性
  • 2篇情绪
  • 2篇量表
  • 2篇临床表现特点
  • 2篇焦虑
  • 1篇道德
  • 1篇道德感

机构

  • 11篇中国科学院

作者

  • 11篇王极盛
  • 11篇赫尔实
  • 6篇邱炳武
  • 4篇李焰

传媒

  • 5篇社会心理科学
  • 1篇中国健康教育
  • 1篇健康心理学杂...
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇心理科学
  • 1篇中国心理卫生...
  • 1篇心理科学进展

年份

  • 2篇1999
  • 4篇1998
  • 5篇1997
共 15 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
中学生心理素质与学习成绩的关系被引量：26
1999年
王极盛赫尔实邱炳武
关键词：中学生心理素质
中学生SCL-90信度、效度检验与常模建立被引量：226
1999年
目的：检验北京市中学生ＳＣＬ－９０信度、效度与常模的建立方法：对北京市信手抽取的５８４９名中学生的ＳＣＬ—９０的心理测量，结果：（１）各项目与总分的相关在０．３４５８－０．６９０３之间。（２）ＳＣＬ－９０的同质性信度在０．６７９６－０．８７９２之间，分半信度在０．７０２９－０．８５３２之间，表明ＳＣＬ－９０在中学生这个被试群体有较好的信度。（３）ＳＣＬ－９０的内容效度与结构效度也达到了可接受的水平。（４）建立了北京市中学生从初一到高三的六个年级的ＳＣＬ－９０的常模。
王极盛李焰赫尔实
关键词：SCL-90心理卫生中学生信度
中学生抑郁与焦虑的关系研究被引量：32
1998年
本研究运用了探索性因素分析和验证性因素分析对中学生抑郁和焦虑情绪二者之间的关系进行了探讨。结果表明抑郁和焦虑并不是同一种负性情绪，各自有着自己的独立性。同时，抑郁和焦虑之间存在共同的成份，在同一个体身上二者往往相互伴随发生。
王极盛邱炳武赫尔实
关键词：中学生抑郁焦虑验证性因素分析
中国中学生心理健康量表的编制及其标准化被引量：404
1997年
对北京市随机抽取的2446名中学生进行自编的中学生心理健康自评量表(MentalHealth Inventroy of Middle-school students,MMHI-60)的心理测量,结果表明:(1)该量表的60个项目均有较好的区分度。(2)该量表的重测信度在0.716—0.905之间,同质性信度在0.6501-0.8577之间,分半信度在0.6341-0.8400之间,表明该量表具有较好的信度。(3)量表总分与各分量表的相关在0.7652-0.8726之间,各分量表之间的相关在0.4027-0.7587之间,表明该量表有较好的结构效度。(4)建立了从初一到高三的六个年级的常模。
王极盛李焰赫尔实
关键词：心理健康量表心理健康水平学生心理健康结构效度重测信度同质性
中国中学生心理素质量表的编制及其标准化被引量：47
1997年
对北京市随机抽取的2663名中学生进行自编的中学生心理素质量表的心理测量,结果表明:(1)该量表的50个项目均有较好的区分度。(2)该量表的重测信度在0.544—0.842之间,同质性信度在0.6884—0.7908之间,分半信度在0.6862-0.8177之间,表明该量表具有较好的信度。(3)量表总分与各分量表的相关在0.5503-0.8972之间,各分量表之间的相关在0.2326-0.7737之间,表明该量表有较好的结构效度。(4)建立了从初一到高三的六个年级的常模。
王极盛赫尔实李焰
关键词：中学生心理素质重测信度结构效度同质性道德感
气功对女中学生心理素质的作用的研究
1997年
通过心理学的实证研究,表明气功对提高学习因素及其表现、情绪因素、人际关系都有显著的作用。
王极盛赫尔实
关键词：练气功实验组情绪因素中学生心理素质
中学生抑郁量表的编制及其标准化被引量：26
1997年
本研究通过对中学生抑郁情绪的开放式调查和抑郁的临床表现特点,编制了中学生抑郁量表。本量表的分半信度为0.87;不同时间间隔的重测信度为0.72—0.80;以 CES—D为效标的效标关联效度为0.67;因素分析表明本量表可分为4个因子,解释率为60.1%,因而结构效度良好。并针对北京地区中学生建立了初步的常模。
王极盛邱炳武赫尔实
关键词：抑郁量表抑郁情绪重测信度临床表现特点结构效度效标关联效度
中学生焦虑量表的编制及其标准化被引量：22
1997年
通过对中学生焦虑的开放式调查和焦虑的临床表现特点,编制了中学生焦虑量表,本量表的分半信度为0.91;不同时间间隔的重测信度为0.77—0.82;以 SAS 为效标的放标关联效度为0.52;因素分析表明表量表可分为4个因子,解释率为54.4%,因而结构效度良好。并针对北京地区中学生建立了初步的常模。
王极盛邱炳武赫尔实
关键词：中学生焦虑量表重测信度临床表现特点结构效度
9970名中学生心理素质的研究被引量：55
1998年
对北京市随机抽取的９９７０名中学生进行自编的《中学生心理素质测验》的测试，结果表明：（１）总体而言，中学生的心理素质水平良好。（２）年级越低，心理素质水平越高，年级越高，心理素质水平越低。（３）初中生的心理素质水平好于高中生。（４）在男女性别差异上，年级越低，男女差异越大，年级越高，差异越小。其中，男生在智力和情绪因子上心理素质水平好于女生，女生在注意力和道德感因子上心理素质水平好于男生。在对初中与高中的男女性别考验中也得到了一致的结论。
王极盛赫尔实李焰
关键词：中学生心理素质教育心理学
中学生抑郁(CES-D)与心理素质的关系被引量：7
1998年
王极盛赫尔实邱炳武
关键词：中学生心理素质心理卫生
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共2页<12>
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