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李焰

作品数：15 被引量：921H指数：11
供职机构：沈阳师范大学更多>>
相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 13篇哲学宗教
  • 6篇医药卫生
  • 5篇文化科学

主题

  • 10篇中学生
  • 7篇焦虑
  • 5篇心理
  • 5篇特质焦虑
  • 4篇学生心理
  • 4篇影响因素
  • 4篇生心
  • 3篇心理卫生
  • 3篇中学生心理
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理素质
  • 2篇学生考试
  • 2篇学生心理健康
  • 2篇学生心理素质
  • 2篇验证性因素分...
  • 2篇同质性
  • 2篇中学生考试焦...
  • 2篇中学生心理素...
  • 2篇重测信度
  • 2篇结构效度

机构

  • 13篇中国科学院
  • 3篇沈阳师范大学
  • 2篇沈阳师范学院
  • 1篇北京体育师范...
  • 1篇南京航空航天...
  • 1篇辽宁大学
  • 1篇沈阳工程学院

作者

  • 15篇李焰
  • 8篇王极盛
  • 4篇赫尔实
  • 3篇张世彤
  • 1篇殷小川
  • 1篇张世桐
  • 1篇潘军

传媒

  • 4篇健康心理学杂...
  • 3篇心理科学
  • 2篇心理学报
  • 2篇中国心理卫生...
  • 2篇社会心理科学
  • 1篇沈阳师范学院...

年份

  • 1篇2003
  • 3篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 5篇1999
  • 2篇1998
  • 2篇1997
共 15 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
中学生特质焦虑与其影响因素的模型建构被引量：31
2002年
该研究旨在建构特质焦虑与其影响因素的关系模型。文中提出了影响特质焦虑的三个潜变量 ,分别是人格、学业压力、环境。其中人格包括自卑倾向和内向性格两个指示变量 ,学校压力包括学业压力和人际困扰两个指示变量 ,环境包括不良社会影响、学校适应不良、身体虚弱和父母不良教养方式等指示变量。研究结果发现 ,人格和学校压力直接导致特质焦虑 ,环境通过对人格和学校压力产生影响而间接影响特质焦虑 ,同时 。
李焰张世彤王极盛
关键词：中学生特质焦虑影响因素
美国贝克斯特测谎系统在我国法庭科学中的应用被引量：10
2001年
该文简介了美国贝克斯特测谎系统的基本原理及其在我国法院的首次应用情况。在我国这一系统不仅被用于刑事案件 ,也被用于民事案件 ,实践证明 ,测谎技术起到了其他手段所起不到的作用 ,成为法院办案过程有力的辅助工具和支持系统。为使本系统具有更高的效力和适合中国的国情 ,需要对贝克斯特测谎系统进行修订 。
潘军李焰
关键词：法庭科学
中学生特质焦虑的发展被引量：5
2000年
李焰张世桐
关键词：中学生焦虑特质焦虑心理卫生
焦虑理论研究的回顾与展望被引量：35
1999年
From health psychology,history of anxiety studyes was reviewed which included:(1)the concept of anxiety and its classification (2)theory models of anxiety. At last,the future research tendency on anxiety was put
李焰王极盛
关键词：焦虑
中学生焦虑与其影响因素的关系模型
焦虑是影响中学生心理健康的主要问题之一,心理学家们从神经生理、行为和认知加工等我方面对焦虎现象的发生、发展、诊断、治疗及干预进行研究,使人们对焦虑的了解越来越深入.该论文通过对中学生访谈、开放式问卷调查、过程分析、问卷调...
李焰
关键词：中学生特质焦虑测验焦虑影响因素验证性因素分析结构方程模型
文献传递
中国中学生心理健康量表的编制及其标准化被引量：404
1997年
对北京市随机抽取的2446名中学生进行自编的中学生心理健康自评量表(MentalHealth Inventroy of Middle-school students,MMHI-60)的心理测量,结果表明:(1)该量表的60个项目均有较好的区分度。(2)该量表的重测信度在0.716—0.905之间,同质性信度在0.6501-0.8577之间,分半信度在0.6341-0.8400之间,表明该量表具有较好的信度。(3)量表总分与各分量表的相关在0.7652-0.8726之间,各分量表之间的相关在0.4027-0.7587之间,表明该量表有较好的结构效度。(4)建立了从初一到高三的六个年级的常模。
王极盛李焰赫尔实
关键词：心理健康量表心理健康水平学生心理健康结构效度重测信度同质性
中国中学生心理素质量表的编制及其标准化被引量：47
1997年
对北京市随机抽取的2663名中学生进行自编的中学生心理素质量表的心理测量,结果表明:(1)该量表的50个项目均有较好的区分度。(2)该量表的重测信度在0.544—0.842之间,同质性信度在0.6884—0.7908之间,分半信度在0.6862-0.8177之间,表明该量表具有较好的信度。(3)量表总分与各分量表的相关在0.5503-0.8972之间,各分量表之间的相关在0.2326-0.7737之间,表明该量表有较好的结构效度。(4)建立了从初一到高三的六个年级的常模。
王极盛赫尔实李焰
关键词：中学生心理素质重测信度结构效度同质性道德感
中学生考试焦虑的发展被引量：4
2002年
采用随机整群的方法取样对初一至高三的中学生进行考试焦虑的测查 ,结果发现 :(1)考试焦虑存在明显的年级主效应 ,其中初三和高三的学生的考试焦虑明显高于其他年级 ;(2 )考试焦虑男女有异 ,女生焦虑高于男生 ;(3)各年级均有考试焦虑程度偏高的学生。
潘军李焰
关键词：中学生考试焦虑心理调节测验焦虑考前心理辅导
中学生SCL-90信度、效度检验与常模建立被引量：226
1999年
目的：检验北京市中学生ＳＣＬ－９０信度、效度与常模的建立方法：对北京市信手抽取的５８４９名中学生的ＳＣＬ—９０的心理测量，结果：（１）各项目与总分的相关在０．３４５８－０．６９０３之间。（２）ＳＣＬ－９０的同质性信度在０．６７９６－０．８７９２之间，分半信度在０．７０２９－０．８５３２之间，表明ＳＣＬ－９０在中学生这个被试群体有较好的信度。（３）ＳＣＬ－９０的内容效度与结构效度也达到了可接受的水平。（４）建立了北京市中学生从初一到高三的六个年级的ＳＣＬ－９０的常模。
王极盛李焰赫尔实
关键词：SCL-90心理卫生中学生信度
9970名中学生心理素质的研究被引量：55
1998年
对北京市随机抽取的９９７０名中学生进行自编的《中学生心理素质测验》的测试，结果表明：（１）总体而言，中学生的心理素质水平良好。（２）年级越低，心理素质水平越高，年级越高，心理素质水平越低。（３）初中生的心理素质水平好于高中生。（４）在男女性别差异上，年级越低，男女差异越大，年级越高，差异越小。其中，男生在智力和情绪因子上心理素质水平好于女生，女生在注意力和道德感因子上心理素质水平好于男生。在对初中与高中的男女性别考验中也得到了一致的结论。
王极盛赫尔实李焰
关键词：中学生心理素质教育心理学
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共2页<12>
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